一(1)班第一次家長(zhǎng)會(huì).PPT

1、一（一（1 1）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì)20172017年年9 9月月7 7日日 語(yǔ)文：曾美玲老師語(yǔ)文：曾美玲老師學(xué)：劉文娟老師數(shù)學(xué)：劉文娟老師一：班級(jí)介紹：一：班級(jí)介紹： 目前班上共有50人，男生有 25 人，女生有 25 人。二：習(xí)慣養(yǎng)成教育二：習(xí)慣養(yǎng)成教育低年級(jí)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣低年級(jí)教育濃縮起來(lái)就是四個(gè)字培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育,習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣 1、 良好的生活習(xí)慣 （1）培養(yǎng)孩子的

2、獨(dú)立意識(shí) （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。） （3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時(shí)不會(huì)做）（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。（我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成

3、作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒用了。特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。）（6）樹立孩子的安全意識(shí)樹立孩子的安全意識(shí)。（ 孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)

4、。比如孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。） （7）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。 家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。 2、培養(yǎng)孩良好的行為習(xí)慣 重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 （1）要求孩子在集體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用 禮貌用語(yǔ)（您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）； （2）要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友

5、好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾） 3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率 家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 （2） 上課認(rèn)真聽（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)做法：詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。 效果：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽課。 3）愛想、愛問和積極回答問題的習(xí)慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。 家長(zhǎng)應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手

6、的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。 效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。 4 4）專心寫作業(yè)的習(xí)慣）專心寫作業(yè)的習(xí)慣 重要性：提高學(xué)習(xí)效率。重要性：提高學(xué)習(xí)效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。 家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。的習(xí)慣。 5 5）正確地握筆寫字、看書）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的 速度速度和質(zhì)量。和質(zhì)量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿

7、勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。正確。 家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒6）讀書的習(xí)慣 重要性：著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年制不少于150萬(wàn)字。 家長(zhǎng)：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。 （建班級(jí)圖書角） 書包準(zhǔn)備兩三本課外書，引導(dǎo)孩子積極參加爭(zhēng)當(dāng)讀書大王的評(píng)比活動(dòng)，家長(zhǎng)要做好榜樣，陪讀，希望家長(zhǎng)積極參與配合。1-2年級(jí)必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本）2、逃家小兔3、我愛我爸爸（繪本）4、紅鞋

8、子5、爺爺一定有辦法6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）7、格林童話選選讀：1哪吒?jìng)髌婀适峦こ霭嫔?王一梅童話系列王-梅 華東師范大學(xué)出版社3小企鵝心靈成長(zhǎng)故事 湯素蘭等 明天出版社4晚上的浩浩蕩蕩童話 梅子涵著 江蘇少年兒童出版社5可愛的鼠小弟 (日)中江嘉美、上野紀(jì)子著 趙靜、文紀(jì)子 南海出版社6你看起來(lái)好像很好吃(日) 宮西達(dá)也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館7丁丁歷險(xiǎn)記 (英)邁克法爾著 鄒曉平譯 中國(guó)少年兒童出版社8了不起的狐貍爸爸 (英)羅爾德達(dá)爾 代維譯 明天出版社9胡蘿卜種子 10小精靈的秋天11小豬唏哩呼嚕 孫幼軍12大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓周銳13豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜（挪威） 埃格鈉14兔

9、子坡（美國(guó) ） 羅伯特 羅素15、稻草人 葉圣陶幾個(gè)注意事項(xiàng)：幾個(gè)注意事項(xiàng)：1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水（溫水，不要滾燙的開水）。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間，督促孩子5、盡量不玩電腦游戲，還有手機(jī)。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。 1、建議家長(zhǎng)

10、們給孩子挑選書包的時(shí)候，盡量不要購(gòu)、建議家長(zhǎng)們給孩子挑選書包的時(shí)候，盡量不要購(gòu)買太復(fù)雜繁瑣的書包，方便孩子拿學(xué)習(xí)用品。鉛筆盒：買太復(fù)雜繁瑣的書包，方便孩子拿學(xué)習(xí)用品。鉛筆盒：建議使用盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中的。 2、鉛筆：、鉛筆：每天在文具盒里應(yīng)該準(zhǔn)備5支左右削好的鉛筆，不要使用自動(dòng)鉛筆，卷筆刀最好不帶。 3、橡皮：、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備 4、直尺：、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)文具盒。 5、準(zhǔn)備水彩筆和蠟筆。、準(zhǔn)備水彩筆和蠟筆。 6、準(zhǔn)備一本拼音本（家庭抄寫本）。、準(zhǔn)備一本拼音本（家庭抄寫本）。 7、包書皮（選擇透明

11、的，寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名）、包書皮（選擇透明的，寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名） 注：注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。 2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽講。本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：9月月10月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語(yǔ)拼音寫簡(jiǎn)單的會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語(yǔ)拼音寫簡(jiǎn)單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。10月中旬月中旬期末，期末， 生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)漢字，會(huì)

12、讀、會(huì)寫、會(huì)字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。用。教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長(zhǎng)的積極配教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長(zhǎng)的積極配合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。三：安全教育： 安全是學(xué)習(xí)和工作的前提，我們要時(shí)時(shí)處處注意安全。安全是學(xué)習(xí)和工作的前提，我們要時(shí)時(shí)處處注意安全。 1.1.放學(xué)上學(xué)安全：送孩子到校門口為止，讓孩子獨(dú)立自立；放學(xué)上學(xué)安全：送孩子到校門口為止，讓孩子獨(dú)立自立；放學(xué)排隊(duì)家長(zhǎng)接孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)到印刷廠門口，老教師新村入口放學(xué)排隊(duì)家長(zhǎng)接孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)到印刷廠門口，老教師新村入口處，無(wú)特殊情況不要進(jìn)入校園接小孩，不得把孩子從隊(duì)伍中拉處，無(wú)

13、特殊情況不要進(jìn)入校園接小孩，不得把孩子從隊(duì)伍中拉出，影響學(xué)生排隊(duì)放學(xué)工作。（看清班牌）遇到下雨天氣時(shí)，出，影響學(xué)生排隊(duì)放學(xué)工作。（看清班牌）遇到下雨天氣時(shí)，請(qǐng)到本班教室接孩子。（記住定時(shí)定點(diǎn)，特殊情況晚到，請(qǐng)到請(qǐng)到本班教室接孩子。（記住定時(shí)定點(diǎn)，特殊情況晚到，請(qǐng)到校門口保安室）校門口保安室） 2.2.飲食安全：家長(zhǎng)要做好孩子的早餐，不能因?yàn)樽约旱氖嘛嬍嘲踩杭议L(zhǎng)要做好孩子的早餐，不能因?yàn)樽约旱氖碌⒄`了，就叫孩子到外面店里吃，學(xué)生出了家門禁止吃零食。耽誤了，就叫孩子到外面店里吃，學(xué)生出了家門禁止吃零食。認(rèn)真觀察孩子的健康狀態(tài)，如有出現(xiàn)小便困難的異常癥狀，應(yīng)認(rèn)真觀察孩子的健康狀態(tài)，如有出現(xiàn)小便困難

14、的異常癥狀，應(yīng)及時(shí)送到醫(yī)院就診。嚴(yán)禁孩子進(jìn)店購(gòu)買及時(shí)送到醫(yī)院就診。嚴(yán)禁孩子進(jìn)店購(gòu)買“三無(wú)三無(wú)”食品。食品。 3.3.秋冬季節(jié)防火安全，禁止孩子玩火。秋冬季節(jié)防火安全，禁止孩子玩火。 4.4.支持孩子使用支持孩子使用“人人通人人通”，加強(qiáng)與學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)校. .老師老師. .孩子的聯(lián)系，孩子的聯(lián)系，及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。 5.5.認(rèn)真閱讀認(rèn)真閱讀安全工作責(zé)任狀安全工作責(zé)任狀中的條款。中的條款。 五：其它注意事項(xiàng)五：其它注意事項(xiàng) 1.買好三證，?？ū仨毺顚懲暾?，清晰，尤其是電話號(hào)碼不能出錯(cuò)。 2.學(xué)生不能留怪異發(fā)型，衣服整齊干凈，不可以穿拖鞋。 3.關(guān)于座位安排，按高矮順序的

15、原則，實(shí)行輪流制度。 4.建立班級(jí)群，及時(shí)看信息，有任何事及時(shí)和老師溝通，不要只聽孩子的片面之詞，要有寬容之心，看待他人的孩子要和自己的孩子一樣。 六、 成成立家長(zhǎng)委員會(huì)立家長(zhǎng)委員會(huì) 家委會(huì)主要工作家委會(huì)主要工作 1、積極參與學(xué)校管理，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工 作計(jì)劃的制定與實(shí)施情況，并提出意見和合理化建議。 2、關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，參與學(xué)校各種重大教育、教學(xué)活動(dòng)。 3、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，充分挖掘家長(zhǎng)資源，為學(xué)生服務(wù)。 4、反映廣大家長(zhǎng)要求。 5、協(xié)助學(xué)校調(diào)解家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的爭(zhēng)議和矛盾。 6、為讓學(xué)生更加快樂地學(xué)習(xí).（時(shí)間充裕，有責(zé)任心，愛心，耐心的家長(zhǎng)報(bào)名） 六、 成成立家長(zhǎng)委員會(huì)立家長(zhǎng)委員會(huì) 1.做好義工布置。 2.班費(fèi)用途， （1） 購(gòu)買圖書 （2）購(gòu)