級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試題

1、.普寧市僑星分校20122013學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考八年級(jí)物理、歷史綜合試卷說(shuō) 明：本試卷共4頁(yè)，滿分為100分。 考試時(shí)間共60分鐘。題號(hào)一二三四總分家長(zhǎng)簽名得分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分。下列各小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把答案填在表格里）題號(hào)123456789101112131415答案1物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，頻率的單位是 （）秒 赫茲 米 次215時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快 （）空氣 海水 鋼 軟木3在一篇古文中的這樣一句話：“余音繞梁，三日不絕”，表達(dá)了作者對(duì)這里的聲音的喜愛之情，這是由于 （）屋梁的振動(dòng)聲音的混響聲音的共鳴 回聲4聞其聲即

2、可辨其人，這是因?yàn)?（ ）不同的人的聲音的音色不同 不同的人聲音的音調(diào)不同不同的人的聲音的響度不同 不同的人聲帶振動(dòng)的頻率不同5小明和小麗站在路邊等校車，小麗說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是 （ ）（ A、路燈 B、路邊的樹木 C、小明 D、駛來(lái)的校車6攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖1）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法正確的是 （ ）圖1A. 老鷹和烏鴉都是運(yùn)動(dòng)的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的D.以地面為參照物，老鷹和烏鴉是靜止的7如圖所示為一笛子的模型圖，用雙手按住左邊的六個(gè)孔后開始吹奏，則只松開孔和只松開的聲音不同在于 （）BA吹奏孔松開孔的

3、音調(diào)比松開孔的音調(diào)要高松開孔的音調(diào)比松開孔的音調(diào)要低松開孔的響度比松開孔的響度要大松開孔的響度比松開孔的響度要小8為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ）A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 9我們觀看百米賽跑時(shí)，判斷誰(shuí)跑得快的根據(jù)是（ ）A.速度的大小 B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少C.在相同的時(shí)間內(nèi)，跑過(guò)的距離的長(zhǎng)短 D.跑過(guò)相同的距離比較平均速度的大小10某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（ ）A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比 D

4、以上說(shuō)法都對(duì)11有經(jīng)驗(yàn)的鐵路維修工人只需要用一個(gè)鐵錘敲打鐵軌就可以判斷鐵軌是否有故障，這是因?yàn)楣と寺牭降穆曇舻哪膫€(gè)要素不同 （）音色音調(diào) 響度三個(gè)要素都有12小燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s13. 甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.B. .8s末甲乙兩同學(xué)速度相等C0-8s內(nèi)甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D 4s-8s內(nèi)，甲乙同

5、學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)14潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A空氣可以傳播聲音岸上的人的聲帶在振動(dòng)C水可以傳播聲音D潛水員的聲帶在振動(dòng)261026S/米8t/秒48124abc圖315甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖3所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則（ ）A. 甲的s-t圖一定為圖線aB. 甲的s-t圖可能為圖線bC. 乙的s-t圖一定為圖線cD. 乙的s-t圖可能為圖線a二、填空題（每空2分，共28分。把答案填在答題卡相應(yīng)的位置上）16國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是_,常

6、用符號(hào)_表示.17如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為 _cm。18請(qǐng)?zhí)畛鱿铝忻枋鲋兴傅穆曇舻奶卣鳎赫鸲@：；低聲細(xì)語(yǔ)：；19一個(gè)炸雷震得人們心慌、遠(yuǎn)處好像有人在拉二胡、一聲刺耳的尖叫使喧鬧的人們立刻安靜下來(lái)。這三種現(xiàn)象中強(qiáng)調(diào)的聲音的特征分別是、。20物體雖振動(dòng)，但在以下情況中我們可能聽不到聲音，在聲源和人耳之間（填“有”或“沒有”）傳播聲音的介質(zhì)；聲源振動(dòng)的頻率高于 Hz或低于 Hz。21“紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力“五一”期間，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺，實(shí)在是令人心曠神怡“車行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參

7、照物分別是_與_ 222004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的        聲波，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到。三、作圖實(shí)驗(yàn)題（5+10+7=22分）23一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請(qǐng)你在下面圖上畫出汽車行駛過(guò)程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的v-t圖像。 24. 如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音

8、，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越， 發(fā)出的聲音越；(2)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越， 發(fā)出聲音的音調(diào)越。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)25. 當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)，你能清楚 地聽到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來(lái)，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？四、解答題（6+8+6=20分）26. 一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛，在汽車的前方有一座峭壁，司機(jī)鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來(lái)的回聲，求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離。（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15）