高中生物新必修一第一章檢測(cè)講義

1、高中生物新人教版必修一第一章檢測(cè)一.選擇題（共25小題）1. （2015?湖南二模）構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（）A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依.具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能2. （2015?江西一模）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”；柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能

2、發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象；膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；蛙的紅細(xì)胞、人的肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新.A.B.C.D.3. （2015?江西一模）滸苔是一種綠藻，奧運(yùn)前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域，而引起太湖水華的是藍(lán)藻.下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是（）A.藍(lán)藻是好氧藻類，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供B.綠藻和藍(lán)藻最主要的區(qū)別是后者有典型核膜包被的細(xì)胞核C.兩者均能進(jìn)行光合作用，均含有葉綠體D.二者均屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者4. （2015?安徽一模）以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（）肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA;藍(lán)藻因?yàn)?/p>

3、含有葉綠體，可以能夠進(jìn)行光合作用；細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新.A.B.C.D.5. （2015?湖南二模）酵母菌和乳酸菌都是單細(xì)胞微生物，下面有關(guān)敘述正確的是（）A.酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快B.乳酸菌只有質(zhì)粒，沒(méi)有核DNA,更沒(méi)有染色體C.蛋白質(zhì)加工都要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與D.兩種生物都能在無(wú)氧條件下生活、繁殖6. （2015?江西一模）關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的有（）在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息；核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所；線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜；高爾基體與有

4、絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)；在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上；唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多；核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道；吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端.A.有三項(xiàng)B.有四項(xiàng)C.有五項(xiàng)D.有六項(xiàng)7. （2015?河南一模）下列有關(guān)生物的描述，不正確的是（）A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂8. 酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有核糖體D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNAA. A、B細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸， C細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.三種細(xì)胞中

5、只有 A、B細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有 DNAC.三種細(xì)胞中都具有 DNA和RNAD. A細(xì)胞有細(xì)胞壁，而 B、C細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁10. （2014?上海）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（A.細(xì)胞核B.核糖體C.葉綠體）D.溶酶體11. （2014?天津一模）下列說(shuō)法正確的是（）A.所有細(xì)胞都具有DNA,說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性B.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位D .噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)12. （2014?天津一模）下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動(dòng)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

6、B .單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位13. （2014?浙江模擬）所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成的.這一事實(shí)說(shuō)明生物具有（B.多樣性C.統(tǒng)一性）D.遺傳性14. （2014?廣州二模）下列對(duì) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是 揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體.A .B.D.15. （2014?深圳二模）19世紀(jì)德國(guó)M?J?Schleiden和T?Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，其意義在于（）8.（2014?北京）藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)

7、藻）與酵母菌的相同之處是（）A.都有擬核B均能進(jìn)行需（有）氧呼吸C.都有線粒體D.均能進(jìn)行光合作用9.（2015?安徽一模）如圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平.A.B.C.D.16. （2014?湖南一模）在細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂來(lái)的C.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D.1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特？虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)17. （2014?虹口區(qū)一模）下列是生命科學(xué)

8、發(fā)展史中具有重大意義的事件，按時(shí)間順序排列正確的是（沃森和克里克提出DNA雙螺旋模型羅伯特？虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞施旺和施萊登建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)人類基因組計(jì)劃基本完成人工合成結(jié)晶牛胰島素克隆羊多利”誕生人類成功分離胚胎干細(xì)胞達(dá)爾文發(fā)表物種起源A .B . C . D. 孟德?tīng)柊l(fā)表植物雜交試驗(yàn)論文18. （2014?龍湖區(qū)二模）有關(guān)生物科學(xué)史的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是羅伯特？虎克和施旺共同提出的B.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)C.沃森和克里克提出了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型D.薩頓用類比推理法證明了基因位于染色體上19. （2014?嘉定區(qū)一模）下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過(guò)程的敘述，正確的是（）

9、A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性B.我國(guó)生命科學(xué)研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于tRNA,含有A、T、C、G、U5種堿基C.威爾穆特通過(guò)核移植技術(shù)培育出多利羊，證明了高等動(dòng)物的細(xì)胞具有全能性D.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交20. （2014?蚌埠一模）下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次B.病毒不是生命系統(tǒng)的任何層次，其呼吸類型包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸C.細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，任何生命活動(dòng)都必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行D.細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，任何生命系統(tǒng)的層次都必須有細(xì)胞的參與21

10、. （2014?威海一模）下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（）A.DNA周圍分布著大量核糖體，通過(guò)RNA傳遞遺傳信息合成多肽B.細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工C.DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德?tīng)柖蒁.藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成22. （2014?普陀區(qū)一模）下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是（）A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C.綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)23. （2014?泰安一模）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化

11、合物的敘述正確的是（）A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性B.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一C.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同D.細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)24. （2014?陜西一模）下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（）A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳的基本定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核

12、糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上A.衣藻、乳酸菌、變形蟲(chóng)C.固氮藍(lán)藻、酵母菌、硝化細(xì)菌B.衣藻、酵母菌、變形蟲(chóng)D.固氮藍(lán)藻、乳酸菌、硝化細(xì)菌25.（2014?浦東新區(qū)一模）已知下列單細(xì)胞生物，它們都具有細(xì)胞壁，但沒(méi)有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中，得出下面的結(jié)果（+表示需要）.這三種生物依次是（）生物必需的生活條件水氧CO2葡萄糖氨光A+B+C+?2010-2015 菁優(yōu)網(wǎng)二.填空題（共4小題）26. （2015?江西一模）如圖為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在口中填寫(xiě)序號(hào)）.（1）說(shuō)明該細(xì)胞不能用于制備細(xì)胞膜的原因：.（2）在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，紡錘體形成與哪一種結(jié)構(gòu)有關(guān).

13、（3）抗體是由新生肽鏈經(jīng)加工、修飾而成.該細(xì)胞若是漿細(xì)胞，新生肽鏈在中合成，新生肽鏈還需進(jìn)入進(jìn)行加工、修飾方可成為可分泌的抗體，抗體經(jīng)分泌到細(xì)胞外，可在（非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫）中發(fā)揮作用.（4）該細(xì)胞若是甲狀腺細(xì)胞，其分泌的甲狀腺激素，可，使機(jī)體產(chǎn)熱增多.該細(xì)胞若是胰島B細(xì)胞，其分泌的胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中具有的作用.27. （2015?湖南二模）甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.T匕e（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有（填圖中標(biāo)號(hào)）.（2）請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的

14、實(shí)驗(yàn)方法：.（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的和（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是.（4）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是和.（5）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是、等.28. （2013?閔行區(qū)一模）如圖1代表自然界中IV1的中處于不同分類地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中IV:繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答.（”中填圖中序號(hào)，"一上填文字.）1）生物共同具有的化合物是.2）判定圖1中I所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是高植物細(xì)胞的主要依據(jù)是.若I是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是.3）圖1中

15、和在膜結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在（寫(xiě)出2點(diǎn)）.4）若圖1中的I是一種干細(xì)胞，則由I細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂.若圖1中I細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)所起的主要作用的是：.5）已有研究顯示，引起圖1中I所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖1中6類生命形態(tài)中的.6）圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過(guò)程，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，同時(shí)還能產(chǎn)生等物質(zhì).7）苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物.某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選，獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖3所示,其中為土壤樣品.請(qǐng)回答：如圖3,中的

16、培養(yǎng)基中應(yīng)加入作為碳源；的作用是8）為對(duì)照、微生物在中不生長(zhǎng)、在中生長(zhǎng)，與培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于：一_.:使用法可以在上獲得單菌落.采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么要進(jìn)行倒置培養(yǎng)？.9）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，比較不同菌株降解苯酚能力的大小.10）水華與藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)有關(guān).科研人員嘗試?yán)媚撤N細(xì)菌限制藍(lán)細(xì)菌的數(shù)量，相關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖4,圖中表示實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)仔細(xì)讀圖并分析回答：不同于硅藻，藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞Z構(gòu)上最大的特點(diǎn)是.圖4中過(guò)程培養(yǎng)基的成分包括此外還需要的條件適宜溫度和等.11）圖4中實(shí)驗(yàn)組在每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可采取的做法是：-12）藍(lán)細(xì)菌通常呈藍(lán)綠色.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說(shuō)明

17、.29. （2011?靜安區(qū)一模）請(qǐng)（一）下列為生命體基本結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能關(guān)系的問(wèn)題，請(qǐng)據(jù)圖回答（在括號(hào)中填編號(hào),橫線上填文字）：輸入新增試題的內(nèi)容.(1)如圖為動(dòng)物細(xì)胞而非高等植物細(xì)胞，其判斷的主要依據(jù)是具有,而沒(méi)有.(2)結(jié)構(gòu)10是細(xì)胞膜的褶皺，它的形成說(shuō)明細(xì)胞膜具有=特性；合成DNA聚合酶與胰島素的場(chǎng)所依次是；能合成ATP的場(chǎng)所是；決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是.幾乎貫穿整個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是.(3)將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量在實(shí)驗(yàn)前后發(fā)生了明顯的變化(如圖).請(qǐng)回答問(wèn)題.培養(yǎng)液中物質(zhì)的含屬口也堪酸 國(guó)菊菊糖243648培養(yǎng)時(shí)間(h)(1)

18、(2)(3)能證明肝細(xì)胞能產(chǎn)生尿素的依據(jù)是培養(yǎng)液中加入葡萄糖的主要作用是培養(yǎng)液中的物質(zhì)成分及質(zhì)量的變化，說(shuō)明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的特性.三.解答題(共1小題)30. (2015?安徽一模)甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答.mmoi色素甲乙丙(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有(填圖中標(biāo)號(hào))；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是.(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：.(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的和(填標(biāo)號(hào))中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是.(4)影響圖

19、乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是和.(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是、等.高中生物新人教版必修一第一章檢測(cè)參考答案與試題解析一.選擇題（共25小題）1. （2015?湖南二模）構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（）A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依.具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包

20、括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是它的代謝和繁殖離不開(kāi)細(xì)胞.解答：解：A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、最小的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，生物大分子沒(méi)有生命現(xiàn)象，因此不屬于生命系統(tǒng)，B正確;C、病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是必需寄生在活細(xì)胞中才能代謝與繁殖，C錯(cuò)誤；D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，但是它們的組成、結(jié)構(gòu)和功能各有不同，D錯(cuò)誤.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，在解答時(shí)考生要熟記生命系

21、統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)容，知道最基本的層次是細(xì)胞，因此大分子和病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.2. （2015?江西一模）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”；柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象；膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；蛙的紅細(xì)胞、人的肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新.A.B.C.D.考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；核酸的種類及主要存在的部位；脂質(zhì)的種類及其功能；細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周

22、期性；堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.分析：1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.3、真核細(xì)胞的堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中.4、脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D.5、只有連續(xù)分裂的未成熟的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.解答：解：硝化細(xì)菌和顫藻屬于原核生物，霉菌屬于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物細(xì)胞中都含有核糖體、DNA和RNA,正確；細(xì)胞學(xué)揭示了動(dòng)植物之間具有統(tǒng)一性"，錯(cuò)誤；柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體

23、和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，正確；膽固醇、維生素D都屬于固醇，磷脂不是，錯(cuò)誤；蛙紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂方式進(jìn)行增殖，沒(méi)有細(xì)胞周期；人肝細(xì)胞已經(jīng)分化，不能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂，具有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新，正確.故選：A.點(diǎn)評(píng)：本題考查原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、脂質(zhì)的種類、細(xì)胞周期等知識(shí)，要求考生識(shí)記原核生物和真核生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并能對(duì)兩者進(jìn)行比較；熟記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義；熟記脂質(zhì)的種類，作出準(zhǔn)確的判斷；掌握細(xì)胞周期的概念，理解細(xì)胞具有細(xì)胞周期的前提，準(zhǔn)確判斷細(xì)胞是否具有細(xì)胞周期.3. （

24、2015?江西一模）滸苔是一種綠藻，奧運(yùn)前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域，而引起太湖水華的是藍(lán)藻.下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是（）A.藍(lán)藻是好氧藻類，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供B.綠藻和藍(lán)藻最主要的區(qū)別是后者有典型核膜包被的細(xì)胞核C.兩者均能進(jìn)行光合作用，均含有葉綠體D.二者均屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).分析：綠藻屬于真核生物中的低等植物，藍(lán)藻屬于原核生物.真核生物與原核生物的區(qū)別：相同點(diǎn)：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA;不同點(diǎn)：真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，并且原核細(xì)胞只有核糖體一種

25、細(xì)胞器.解答：解：A、藍(lán)藻屬于原核生物，原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；B、綠藻屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，它們最主要的區(qū)別是后者沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、兩者均能進(jìn)行光合作用，但是綠藻含有葉綠體，藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；D、由于綠藻和藍(lán)藻均能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，因此兩者均屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，D正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題.考生要能夠區(qū)分真核生物中的單細(xì)胞藻類和原核生物中的藍(lán)藻，并且能夠識(shí)記原核細(xì)胞的相關(guān)特點(diǎn)，即原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，并且細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器.4. （20

26、15?安徽一模）以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（）肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA;藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體，可以能夠進(jìn)行光合作用；細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新.D.A.B.C.考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性；堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.分析：1、細(xì)胞類生物（包括真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)和細(xì)胞核遺傳物質(zhì)均為DNA.2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核

27、膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂3、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止.只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.解答:點(diǎn)評(píng):解：肺炎雙球菌和酵母菌都是細(xì)胞類生物，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA,錯(cuò)誤；藍(lán)藻屬于原核生物，不含葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，也能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤；細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、核糖體中進(jìn)行翻譯，因此四者均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，正確；精細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都已經(jīng)

28、高度分化，不再分裂，因此兩者都沒(méi)有細(xì)胞周期，但它們的化學(xué)成分都不斷更新，正確.故選：A.本題考查生物的遺傳物質(zhì)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞周期等知識(shí)，要求考生理解和掌握幾句結(jié)論性語(yǔ)句，明確細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)均為DNA;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同；識(shí)記細(xì)胞周期的概念，明確只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.5. （2015?湖南二模）酵母菌和乳酸菌都是單細(xì)胞微生物，下面有關(guān)敘述正確的是（）A.酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快B.乳酸菌只有質(zhì)粒，沒(méi)有核DNA,更沒(méi)有染色體C.蛋白質(zhì)加工都要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與D.兩種生物都能在無(wú)氧條件下生活、繁殖考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核

29、細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：1、酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂2、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.解答：解：A、在不同環(huán)境條件下，不同生物的代謝速率不同，A錯(cuò)誤；B、乳酸菌屬于原核生物，其含有核DNA（擬核中），也含有

30、質(zhì)粒，但沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C錯(cuò)誤；D、酵母菌是兼性厭氧菌，乳酸菌是厭氧菌，兩者都能在無(wú)氧條件下生活、繁殖，D正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題以酵母菌和乳酸菌為題材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物；其次要求考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的異同，能結(jié)合酵母菌、乳酸菌的特點(diǎn)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).6. （2015?江西一模）關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的有（）在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息； 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所； 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜；高爾基體與有絲分裂過(guò)

31、程中紡錘體形成有關(guān)；在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上；唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多；核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道；吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端.D.有六項(xiàng)A.有三項(xiàng)B.有四項(xiàng)C.有五項(xiàng)考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞.布幟態(tài)結(jié)構(gòu)功能而體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場(chǎng)所細(xì)胞的動(dòng)力車間”葉綠本植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；植物細(xì)胞的車間”和能量轉(zhuǎn)換站養(yǎng)料制造內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車間”高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞

32、單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間”及發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中.合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所、生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶k_動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)消化車間”，內(nèi)含多種水解酶.能分解衰老、胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.損傷的細(xì)|液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺卜心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有美解答：

33、解：在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息，錯(cuò)誤；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，不是加工場(chǎng)所，錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，含有大量的酶，因此其蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜，正確；中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)，錯(cuò)誤；原核細(xì)胞中，在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上，但人體細(xì)胞中，mRNA合成后從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，再與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合，錯(cuò)誤；唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞都能分泌消化酶，因此兩者所含高爾基體數(shù)量較多，正確；核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道，正確；吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，需消耗能量，故小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端，正確.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本

34、題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的功能，同時(shí)能對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞選好比較，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.17. （2015?河南一模）下列有關(guān)生物的描述，不正確的是（）A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有核糖體D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：1、?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物.?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)

35、菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）支原體、衣原體、放線菌.2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類另原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂解答：解：A、霉菌和酵母菌都屬于真菌，兩者都能進(jìn)行有絲分裂，A正確；B、乳酸菌是厭氧型生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、蘑菇是一種真菌，屬于真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，兩者都是異養(yǎng)生物，且都有核糖體，C

36、正確；D、黑藻、小球藻都屬于真核生物，發(fā)菜屬于原核生物，三者都含有細(xì)胞壁，也都含有DNA和RNA,D正確.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生識(shí)記一些?？嫉纳?，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中涉及生物的類別；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).）B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸D.均能進(jìn)行光合作用8. （2014?北京）藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（A.都有擬核C.都有線粒體考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：藍(lán)藻屬于原核生物中的一種，酵母菌屬于真核生物中的真菌.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被

37、的典型的細(xì)胞核.解答：解：A、藍(lán)藻有擬核，酵母菌有細(xì)胞核，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、藍(lán)藻和酵母菌均能進(jìn)行有氧呼吸，故B選項(xiàng)正確；C、藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有線粒體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，而酵母菌不能，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題以藍(lán)藻和酵母菌為載體，考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞之間的異同點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，難度不大.考生要能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例，如：藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行有氧呼吸，但是它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體和線粒體.9. （2015?安徽一模）如圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（)A. A、B細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，C細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)

38、氧呼吸B.三種細(xì)胞中只有A、B細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNAC.三種細(xì)胞中都具有DNA和RNAD.A細(xì)胞有細(xì)胞壁，而B(niǎo)、C細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：分析題圖：A細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；B細(xì)胞不含細(xì)胞壁，含有成形的細(xì)胞核和多種細(xì)胞器，屬于動(dòng)物細(xì)胞，且具有較強(qiáng)的分泌能力；C是細(xì)菌細(xì)胞，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，只有擬核（內(nèi)含DNA）,屬于原核生物.解答：解：A、C為細(xì)菌細(xì)胞，部分細(xì)菌也能進(jìn)行有氧呼吸，如醋酸菌，A錯(cuò)誤；B、三種細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有DNA,其中a細(xì)胞的線粒體和葉綠體中含有少量DNA,b細(xì)胞的線粒體中含有少量DNA,c細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

39、中含有質(zhì)粒（雙鏈環(huán)狀DNA）,B錯(cuò)誤；C、所有細(xì)胞都含有DNA和RNA兩種核酸，C正確；D、A和C細(xì)胞有細(xì)胞壁，B細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤.故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生熟記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的種類，同時(shí)識(shí)記原核生物和真核生物細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).）D.溶酶體10. （2014?上海）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（A.細(xì)胞核B.核糖體C.葉綠體考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：顫藻是原核生物，水綿是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)

40、胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.解答：解：A、顫藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體，B正確；C、顫藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；D、顫藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有溶酶體，D錯(cuò)誤.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確顫藻是原核生物，水綿是真核生物；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).11. （2014?天津一模）下

41、列說(shuō)法正確的是（）A.所有細(xì)胞都具有DNA,說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性B.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位D.噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)DNA;原核細(xì)胞，不能進(jìn)行有絲分裂；一切動(dòng)植物體都是以細(xì)胞為基本單位；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng).解答：解：A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)DNA,A錯(cuò)誤；B、藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，不能進(jìn)行有絲分裂，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容可以確定一切動(dòng)植物體都是以細(xì)胞為基本單位，C正確；D、細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯(cuò)誤；故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題考

42、查生物體的特征，意在考查綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，難度適中.12. （2014?天津一模）下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動(dòng)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B.單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析：除病毒外，細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.單細(xì)胞生物體靠單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)；多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成；病毒也必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖，在細(xì)胞外無(wú)生命活動(dòng).解答：解：A、病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是也能在宿主細(xì)胞中代謝

43、和繁殖，A錯(cuò)誤；B、單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，B正確；C、多細(xì)胞生物體分不同的層次，其生命活動(dòng)需要由不同的細(xì)胞密切合作完成的，C正確；D、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位，D正確.故選：A.點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物的基本特征和生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記病毒的特殊性，雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也具有生物的生命特征；識(shí)記單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物，需要依賴于單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；明確病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)宿主細(xì)胞.13. （2014?浙江模擬）所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成的.這一事實(shí)說(shuō)明生物具有（）A.變異性B.多樣性C.統(tǒng)一性D.遺傳性考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、

44、內(nèi)容和發(fā)展.分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，其內(nèi)容包括：動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基本單位；新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.解答：解：A、變異性是指生物體遺傳性可以改變的一種特性，該事實(shí)沒(méi)有體現(xiàn)該特性，A錯(cuò)誤；B、多樣性是指生物種類繁多，該事實(shí)不能體現(xiàn)多樣性，B錯(cuò)誤；C、施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，細(xì)胞學(xué)說(shuō)中提出動(dòng)物細(xì)胞都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這一事實(shí)說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性，C正確；D、遺傳性又稱繼承性，指抽象的、較大的對(duì)象所具有的包括靜態(tài)屬性及動(dòng)態(tài)操作的性質(zhì)自然地成為其子類的性質(zhì)，即類與子類之間屬性的傳遞，該事實(shí)沒(méi)有體現(xiàn)此特性，D錯(cuò)誤.故

45、選：C.點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題.細(xì)胞學(xué)說(shuō)中提出動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，既體現(xiàn)了生物的統(tǒng)一性，同時(shí)也證明了動(dòng)植物之間具有一定的親緣關(guān)系.14. （2014?廣州二模）下列對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是（）揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體.A.B.C.D.考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)

46、相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.據(jù)此答題.解答：解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)，屬于考綱識(shí)記層次的考查.15. （2014?深圳二模）19世紀(jì)德國(guó)M?J?Schlei

47、den和T?Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，其意義在于（）認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平.A.B.C.D.考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析：1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.解答：解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性，并沒(méi)有說(shuō)明細(xì)胞的

48、多樣性，錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有證明生物體結(jié)構(gòu)的差異性，錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平，正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程、主要內(nèi)容及后人對(duì)其的完善，掌握細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.16. （2014?湖南一模）在細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂來(lái)的C

49、.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D.1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特？虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.解答：解：A、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂來(lái)的，是后來(lái)魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行的補(bǔ)充，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)

50、與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立，D錯(cuò)誤.故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容，考查識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力.17. （2014?虹口區(qū)一模）下列是生命科學(xué)發(fā)展史中具有重大意義的事件，按時(shí)間順序排列正確的是（人類基因組計(jì)劃基本完成人工合成結(jié)晶牛胰島素克隆羊多利”誕生人類成功分離胚胎干細(xì)胞沃森和克里克提出DNA雙螺旋模型羅伯特？虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞施旺和施萊登建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)孟德?tīng)柊l(fā)表植物雜交試驗(yàn)論文達(dá)爾文發(fā)表物種起源A . B . C. D. 考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn).分析：本題識(shí)記相關(guān)事件發(fā)

51、生的時(shí)間即可.在解答時(shí)要抓住關(guān)鍵事件，利用排除法，如虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在生物學(xué)發(fā)展史上較早，而胚胎干細(xì)胞和人類基因組計(jì)劃離我們較近.解答：解：沃森和克里克在1953年提出DNA雙螺旋模型；2003年人類基因組計(jì)劃基本完成；1665年英國(guó)羅伯特？虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞；在1965年9月17日完成了人工合成結(jié)晶牛胰島素；細(xì)胞學(xué)說(shuō)是18381839年間由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺最早提出，直到1858年才較完善;1996年克隆羊多利”誕生；1865年孟德?tīng)柊l(fā)表植物雜交試驗(yàn)論文；1998年人類成功分離胚胎干細(xì)胞；1859年達(dá)爾文發(fā)表物種起源.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物科學(xué)史上的幾件大事發(fā)生的時(shí)間，意在考查考

52、生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大.18. （2014?龍湖區(qū)二模）有關(guān)生物科學(xué)史的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是羅伯特？虎克和施旺共同提出的B.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)C.沃森和克里克提出了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型D.薩頓用類比推理法證明了基因位于染色體上考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn).分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.解答：解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是施萊登和施旺共同提出的，A錯(cuò)誤；B、赫爾希和蔡斯通

53、過(guò)噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；C、沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，C錯(cuò)誤；D、薩頓用類比推理法推測(cè)出基因位于染色體上，證明了基因位于染色體上的是摩爾根，D錯(cuò)誤.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題考查了生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，以及關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件，難度不大.19. （2014?嘉定區(qū)一模）下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過(guò)程的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性B.我國(guó)生命科學(xué)研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于tRNA,含有A、T、C、G、U5種

54、堿基C.威爾穆特通過(guò)核移植技術(shù)培育出多利羊，證明了高等動(dòng)物的細(xì)胞具有全能性D.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；RNA分子的組成和種類；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)；動(dòng)物體細(xì)胞克隆.分析：RNA分為mRNA、tRNA和rRNA三種，其基本組成單位是核糖核甘酸，每分子核糖核甘酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子堿基（A、c、G、U）組成.植物組織培養(yǎng)技術(shù)證明植物細(xì)胞具有全能性，而核移植技術(shù)證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）一套上紙袋一人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）一套上紙袋.解答：解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A正確；B、酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于tRNA,含有A、C、G、U4種堿基，B錯(cuò)誤；C、克隆羊多利的誕生證明了高等動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，C錯(cuò)誤；D、孟德?tīng)栐谕愣够ɡ倨谶M(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交，D錯(cuò)誤.故選：A.點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)