高一化學開心練習題目

1、.高一必修2第三章有機化合物測試題2可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 一、選擇題（1-8只有1個正確答案；9-18有1-2個正確答案，每小題3分，共54分。）1、某烷烴含200個氫原子，則該烴的分子式是AC97H200 BC98H200 CC99H200 DC100H2002、可燃冰是天然氣與水相互作用形成的晶體物質(zhì)，主要存在于凍土層和海底大陸架中。據(jù)測定每0.1m3固體“可燃冰”要釋放203的甲烷氣體，則下列說法中不正確的是（ ）A“可燃冰”釋放的甲烷屬于烴 B“可燃冰”是水變油，屬于化學變化C“可燃冰”將成為人類的后續(xù)能源 D青藏高原可能存在巨大體積的“可燃冰”3、青蘋果汁遇碘

2、溶液顯藍色，熟蘋果能還原銀氨溶液。這說明 ( )A. 青蘋果中只含淀粉不含糖類 B. 熟蘋果中只含糖類不含淀粉C. 蘋果成熟時淀粉水解為單糖 D. 蘋果成熟時單糖聚合成淀粉4、等質(zhì)量的下列烴完全燃燒，消耗氧氣最多的是ACH4 BC2H6 C3H6 DC6H6 5、蔬菜、水果中富含纖維素，纖維素被食入人體后在作用是 （ ）A為人體內(nèi)的化學反應提供原料 B為維持人體生命活動提供能量C加強胃腸蠕動，具有通便功能D人體中沒有水解纖維素的酶，所以纖維素在人體中沒有任何作用6、使1mol乙烯與氯氣發(fā)生完全加成反應，然后使該加成反應的產(chǎn)物與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應，則兩個過程中消耗氯氣的總的物質(zhì)的量是

3、A3mol B4mol C5mol D6mol7、可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的試劑是 （ ）A銀氨溶液 B新制氫氧化銅懸濁液 C石蕊試液 D碳酸鈉溶液8、現(xiàn)有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它們的性質(zhì)如下表，據(jù)此，將乙二醇和丙三物質(zhì)分子式熔點沸點密度（g/cm3）溶解性乙二醇C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶醇互相分離的最佳方法是A萃取法 B結(jié)晶法 C分液法 D分餾法 （ ）9、下列物質(zhì)中能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是A乙烯B乙烷C乙醇 D乙酸10、法國化學家伊夫·肖萬獲2005年諾貝爾化學獎。

4、他發(fā)現(xiàn)了烯烴里的碳碳雙鍵會被拆散、重組，形成新分子，這種過程被命名為烯烴復分解反應 。烯烴復分解反應可形象地描述為交換舞伴。(如上圖所示)烯烴復分解反應中的催化劑是金屬卡賓(如CH2=M)，金屬卡賓與烯烴分子相遇后，兩對舞伴會暫時組合起來，手拉手跳起四人舞蹈。隨后它們“交換舞伴”，組合成兩個新分子，其中一個是新的烯烴分子，另一個是金屬原子和它的新舞伴。后者會繼續(xù)尋找下一個烯烴分子，再次“交換舞伴”。把C6H5CH2CH=CH2與CH2=M在一定條件下混合反應，下列產(chǎn)物不可能存在的是 （ ）AC6H5CH2CH=M BCH2= CH2 CC6H5CH2 CH2 C6H5 DC6H5CH2CH=C

5、H CH2 C6H511、下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的一組是 （ ）A麥芽糖和蔗糖 B 與 CH3CH2CH2CH3 CC2H6與C3H8 D O2與O3 12、兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol，完全燃燒得0.16molCO2和3.6g水，下列說法正確的是 （ ） A混合氣體中一定有甲烷 B混合氣體中一定是甲烷和乙烯C混合氣體中一定沒有乙烷 D混合氣體中一定有乙炔(CHCH)13、1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列事實 A苯不能使溴水褪色 B苯能與H2發(fā)生加成反應 C溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體 D鄰二溴苯只有一種14、下

6、列各選項中兩種粒子所含電子數(shù)不相等的是 （ ）A羥甲基（CH2OH）和甲氧基（CH3O）B亞硝酸（HNO2）和亞硝酸根（NO2）C硝基（NO2）和二氧化氮（NO2）D羥基（OH）和氫氧根（OH）15、酯化反應是有機化學中的一類重要反應，下列對酯化反應理解不正確的是 （ ） A酯化反應的產(chǎn)物只有酯 B酯化反應可看成取代反應的一種C酯化反應是有限度的 D濃硫酸可做酯化反應的催化劑16、大氣污染物氟里昂12的化學式是CF2Cl2。下面關(guān)于氟里昂12的說法正確的是A.沒有固定的熔沸點 B.分子中的碳原子是飽和的 C.屬于正四面體的空間結(jié)構(gòu) D.是甲烷的一種同系物17、下列各組中，不管以何種比例混合，只

7、要總質(zhì)量一定，充分燃燒后生成的二氧化碳的量不變的是 A乙炔(C2H2)和苯(C6H6) B乙醇和丙醇(CH3CH2CH2OH)C乙醇和乙醚(C2H5OC2H5) D甲醛( HCHO)和乙酸18、兩種氣態(tài)烴以任意比例混合，在105時1 L該混合烴與9 L氧氣混合，充分燃燒后恢復到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10 L。下列各組混合烴中不符合此條件的是 （ ）A.CH4 C2H4 B.CH4 C3H6 C.C2H4 C3H4 D.C2H2 C3H6第卷（非選擇題 共46分）19、（8分）有機化合物的結(jié)構(gòu)簡式可進一步簡化，如：寫出下列物質(zhì)的分子式： BCNa點燃 濃硫酸、乙酸紅熱的銅絲AED20（14分）

8、A是化學實驗室中最常見的有機物，它易溶于水并有特殊香味，并能進行如圖所示的多種反應。（1）寫出A的化學式 。（2）下列反應的化學方程式反應 ；反應 ；反應 。（3）比較反應與鈉和水反應的現(xiàn)象有什么相同和不同相同點：；不同點：。21、（8分）嗎啡和海洛因都是嚴格查禁的毒品，嗎啡分子含C：71.58%、H：6.67%、N：4.91%、其余為O。已知其相對分子質(zhì)量不超過300。試求：（1） 嗎啡的相對分子質(zhì)量_；（2） 嗎啡的化學式 ； 已知海洛因是嗎啡的二乙酸酯。試求：（3） 海洛因的相對分子質(zhì)量 ；（4） 海洛因的化學式 .22、（6分）有機物A由碳、氫、氧三種元素組成?，F(xiàn)取2.3 g A與2.

9、8 L氧氣（標準狀況）在密閉容器中燃燒，燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設反應物沒有剩余)。將反應生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重2.7 g，堿石灰增重2.2 g?；卮鹣铝袉栴}：（1）2.3 g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?（2）通過計算確定該有機物的分子式。23（10分）已知A 是一種分子量為28的氣態(tài)烴，現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E，其合成路線如下圖所示。ABC ED H2O O2 O2請回答下列問題：（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡式 。（2）B D分子中的官能團名稱分別是 、 。;（3）物質(zhì)B可以被直接氧化為D需要加試劑是： 。（4）寫出下列反應的化

10、學方程式： ；反應類型： 。 。反應類型： 。參考答案1-8 CBCACCBB9-18 （AC）D（AB）（AC）（AD）D A B （AD）（BD）20、C6H14 C5H10 C7H12 C10H8 5；a、d、f、g、h；h；除去空氣中的CO2和H2O(g)；吸收生成的CO2；托盤天平。生成的CO2和H2O中C、H的質(zhì)量之和是否等于固體有機物的質(zhì)量。 B 23、（1）有題意知冰醋酸熔點16.6，將其放置溫度高于16.6的房間，或用熱毛巾握持一會兒，或?qū)⑵湓噭┙霚厮小?2)羥基、羧基、碳碳雙鍵；用少量的新制Cu（OH）2懸濁液；沉淀溶解。27、（1）285（2）C17H19NO3（3）

11、369（4）C21H23NO528、解：n(O2)= = 0.125 mol m(O2)= 0.125 mol×32g·mol-1= 4 g n(H2O)= = 0.15 mol n(CO2) = = 0.05 molm(CO)= 4 g +2.3 g - 2.7 g - 2.2 g = 1.4 g n(CO)= = 0.05 mol n(H)=2n(H2O)= 0.15 mol×2= 0.3 moln(C)= n(CO2) + n(CO) = 0.05 mol + 0.05 mol = 0.1 mol 解：2.3 g A中所含氧原子： n(O)=（0.05 mo

12、l×2 +0.05 mol + 0.15 mol）0.125 mol×2 = 0.05 mol n(C)n(H)n(O) =0.1 mol0.3 mol0.05 mol = 261 則A 的最簡式為 C2H6O 根據(jù)價鍵規(guī)則 A 的分子式為 C2H6O 。答：A 的分子式為 C2H6O 。29、（1）C20H20 ，1，5（2） CH4、CH3CH3、C(CH3)4、(CH3)3CC(CH3)3C80H162、（n為自然數(shù)）不，兩類物質(zhì)的分子式不可能相同。北京家教老師NO.1：海淀區(qū)重點中學高級教師,20年教齡.多年從事高中數(shù)學教學,為人正直，認真負責，教學細致耐心。多次被評為優(yōu)秀教師，根據(jù)數(shù)年高考把關(guān)經(jīng)驗總結(jié)出一套行之有效的學習方法，針對學生不同特點，運用不同層次題型，能較大程度的提高成績,有豐富的教育教學經(jīng)驗 . 注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣.家教的核心在于把兩小時所學的知識與方法運用到平時在校學習的過程中去,否則家