計量經濟學第一章

1、第二講 素描頭像 實習單位:云南省富寧民族中學 實習教師：羅明庚昆明學院教師教育中心學習要求： 研究和理解人物頭部的形體結構和運動規(guī)律。研究要點是高點（即骨點、起點）對頭部造型的影響；五官比例及形象；不同人種、年齡、性別的一般差異；頭也不動態(tài)及透視的變化。 提高對人物個性特征的審美認識及表現能力。個性特征主要包括頭型、臉型、五官特點及其所體現的年齡、性別、性格和神態(tài)特征。關于頭部的理解 要進行頭像寫生的學習。我們必須首先掌握頭部總體的特征。通過歸納，我們可以視頭部為兩個橢圓形。 通過下圖所示我們可以看到，眼睛居于頭部正中的位置，將頭部上下兩等分。且眼睛與耳朵在一條連線上。 無論頭部因運動產生何

2、種透視，我們都可以利用這些已有的規(guī)律來迅速地準確定位。頭部造型結構頭部造型結構 1、頭骨的構造、頭骨的構造 2、簡化頭部形體的觀察方法、簡化頭部形體的觀察方法 3、頭部的動勢和透視、頭部的動勢和透視1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律、深入研究素描頭像的一般規(guī)律 2、掌握構圖的基本原理、掌握構圖的基本原理3、素描頭像的畫法步驟、素描頭像的畫法步驟4、優(yōu)秀素描頭像作品及鑒賞、優(yōu)秀素描頭像作品及鑒賞頭部的基本比例 頭部各部位具有一定的比例關系，我們應該熟知這些比例關系，然后再寫生時便有一個基本地的參考。 但不能用此基本比例套用所人的特征，因為每個人的特征多少都有差別的。 耳朵的長度等于鼻子的長度。 頭部

3、五官比例在中國傳統繪畫中有“三庭五眼”的叫法。從上到下的縱向，頭部的等分，成為“三庭”即從發(fā)際線到眉縣，從眉縣到鼻底，從鼻底到額底。在橫向位置，面部被分為五等，稱為“五眼”。 男性的鼻寬于兩眼之間的距離，女性略窄于兩眼之間的距離。透視圖仰視透視俯視透視五官形體結構眉、眼 五官包括眉、眼、鼻、嘴、耳。眼睛被稱為“心靈之窗”，因此在五官中占據嘴重要的地位。視我們進行人物頭像寫生的重點描繪對象。五官形體結構鼻 鼻的基本構造由鼻骨和鼻軟骨組成。鼻子的形狀因人而異，東方人于西方人差異明顯，西方人鼻子高聳，東方人人則顯得扁平。 鼻是面部突出嘴明顯的五官，立體感強。鼻頭于大蒜頭相似，鼻的整體形態(tài)可概括為三角

4、形。結構圖五官形體結構嘴 嘴唇的形體結構特征由上下頜骨的形體結構決定。上下唇為嘴唇的基本構成。 嘴唇有三條現線形，上下唇邊線和口縫線，上下唇邊線性同彎月，交匯于嘴角。 年輕女性、兒童的嘴唇飽滿，紅潤；老年人的嘴唇相對干燥、紋路明顯、呈微褐色。五官形體結構耳 耳的全稱為而廓，其基本構成為耳屏、耳輪、耳垂。耳屏于耳垂相對；耳輪為耳周圍的邊緣，耳輪內附近的凸起部分分上端稱為對耳輪，其下端與耳屏相對，稱為對耳屏；耳垂位于耳朵下端?；灸樞?“田”字型 “國”字型 “由”字型 “用”字型 “目”字型 “甲”字型 “風”字型 “申”字型頭像寫生步驟： 構圖，打輪廓。根據模特給自身的第一感受，用簡練的長直線確定騎在畫面的基本位置，畫出打的形體結構關系、比例、透視等，注意臉型、發(fā)型、五官等特征。 鋪大調子 深入刻畫 完成圖：調整、完成。多看少畫，看看哪里需要完善或削弱，使畫面趨于完善。 范例一：范例二：范例三步驟一：構圖、打輪廓作品欣賞人物頭像寫生的意義： 人的形象最為生動完美，又富于動態(tài)、表情和個性特點的變