




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知:初步了解美術(shù)以及美術(shù)的重要性,引認(rèn)知:初步了解美術(shù)以及美術(shù)的重要性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞。導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞。 技能:使學(xué)生初步了解美術(shù)和美術(shù)高考,提技能:使學(xué)生初步了解美術(shù)和美術(shù)高考,提高他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)積極性。高他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)積極性。 情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,培情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美的養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美的“眼睛眼睛”,培養(yǎng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中富有藝術(shù)觀察能力。在日常生活中富有藝術(shù)觀察能力。教學(xué)步驟:一、自我介紹一、自我介紹二、課程導(dǎo)入二、課程導(dǎo)入 提問(wèn):A、美術(shù)的認(rèn)識(shí)?困惑?藝盲? B、培養(yǎng)審美的眼睛(羅丹、
2、馬克思、楊叔子) C、重視美鑒 n三、什么是美術(shù)三、什么是美術(shù)1、定義、定義 美術(shù),指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。 用一定的物質(zhì)材料,如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等,塑造可視的平面或立體的視覺(jué)形象,以反映自然和社會(huì)生活,表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng) 。通過(guò)以下圖片辨別它屬于美術(shù)的哪種類型:2、舉例說(shuō)明你所知道的美術(shù)家及美術(shù)作品、舉例說(shuō)明你所知道的美術(shù)家及美術(shù)作品3、美術(shù)在生活中的運(yùn)用、美術(shù)在生活中的運(yùn)用 通過(guò)以下圖片辨別它屬于美術(shù)的哪種類型,舉例說(shuō)明生活中其它的美術(shù)類型4、美術(shù)的分類、美術(shù)的分類 它主要包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、建筑、書(shū)法、篆刻、設(shè)計(jì)、新媒體和攝影等類型。 美術(shù)繪畫(huà)雕塑工藝建筑書(shū)法篆刻設(shè)計(jì)新媒體新媒體攝影 美術(shù)就是生活,而且美術(shù)是高層次的生活需求。人們的生活品質(zhì)及水準(zhǔn)越高,對(duì)美術(shù)的需求也就越為強(qiáng)烈。 3、繪畫(huà) 繪畫(huà)是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式,它是指運(yùn)用線條、色彩和形體等藝術(shù)語(yǔ)言,通過(guò)造型、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)手段,在二維空間(即平面平面)里塑造出靜態(tài)的視覺(jué)形象,以表達(dá)作者審美感受的藝術(shù)形式。 暫不用A 、從工具材料看,繪畫(huà)可分為水墨畫(huà)、油畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)等;B、從題材內(nèi)容看,繪畫(huà)可分為人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)等;C 、從作品的形式看,繪畫(huà)可分為壁畫(huà)、年畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拆遷建筑工程居間與政府溝通協(xié)議
- 商業(yè)場(chǎng)地移交協(xié)議書(shū)范本
- 財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心財(cái)務(wù)報(bào)告編制與審核合同
- 生態(tài)型倉(cāng)庫(kù)租賃及綠色物流解決方案合同
- 餐飲企業(yè)店長(zhǎng)職位競(jìng)聘與員工激勵(lì)機(jī)制合同
- 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)工作服采購(gòu)及消毒管理協(xié)議
- 大堂經(jīng)理服務(wù)工作總結(jié)
- 社保服務(wù)禮儀培訓(xùn)
- 不符合項(xiàng)整改之5Why分析法講解
- 培訓(xùn)學(xué)?;顒?dòng)方案
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)考試題庫(kù)(附答案)
- 寧夏銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 拼多多第三方誘導(dǎo)承諾書(shū)
- 不良資產(chǎn)項(xiàng)目律師法律盡調(diào)報(bào)告(模板)
- 水龍頭知識(shí)培訓(xùn)課件
- 醫(yī)療設(shè)備技術(shù)參數(shù)需求表
- 0-3歲嬰幼兒護(hù)理與急救-嬰幼兒意外傷害急救
- 工貿(mào)企業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)PPT
- 從deepfakes深度偽造技術(shù)看AI安全
- 職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)記錄
- 2022清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論