日照市紫薇品種資源調(diào)查及應(yīng)用

1、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）山 東 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)成人教育本科學(xué)員畢業(yè)論文（設(shè)計） 題目： 日照市紫薇品種資源調(diào)查及應(yīng)用 學(xué)院： 林學(xué)院 專業(yè)： 園林技術(shù) 年級： 2021 完成日期：2021 年 4 月 15 日目 錄摘要1關(guān)鍵詞1Abstract2Key words2前言31 紫薇品種簡介41.1 紅葉紫薇41.2 紅火球紫薇41.3 紅火箭紫薇41.4 無果紫薇42 紫薇繁殖421 繁殖方式422 栽植管理43 紫薇園林應(yīng)用531 用于花壇或花境532 用作大型綠化帶、封沙或護坡植被533 用作盆栽或盆景534 用作造型植物535 用作其他園林綠化64 紫薇應(yīng)用前景及研究方向6參考

2、文獻7致謝8日照市紫薇品種資源調(diào)查及應(yīng)用 摘要：紫薇是我國重要的觀花小喬木，屬千屈菜科紫薇屬，又名百日紅、滿堂紅、癢癢樹；其樹姿優(yōu)美，樹干光滑潔凈，花色艷麗，開花時正當夏秋少花季節(jié)，花期長，由六月可開至九月，有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的贊語，是觀花、觀干、觀根的盆景良材，同時也是夏秋季節(jié)重要的園林觀花樹種。紫薇具有花期長、花色多、抗污染的特點，日照市對紫薇進行了大量的栽植，本研究在對日照市紫薇的品種資源調(diào)查的基礎(chǔ)上，利用原有的園林應(yīng)用形式，總結(jié)其在日照市的園林應(yīng)用。關(guān)鍵詞：紫薇；繁殖；品種資源；園林應(yīng)用1Investigation and application of Rizhao City

3、 crape myrtle CultivarsAbstract: the crape myrtle is our countrys important flowering trees, Lagerstroemia genus Lythrum salicaria, also known as the hundred days of red, full house, itch tree; its beautiful tree trunks smooth, clean, beautiful color, blossom in summer and autumn season when less fl

4、owers, long flowering period, from June to September can be opened, summer green eyes, the red house praise, flowering, stem, root bonsai view view of material, but also the important garden ornamental tree species in summer and autumn. Crape myrtle has the characteristics of long flowering period,

5、flower color, resistant to pollution, Rizhao City carried out a large number of planting of crape myrtle, based on the investigation of germplasm resources of Rizhao City crape myrtle on the application form, the original landscape, summarizes its application in gardens of Rizhao City. Keywords: Lag

6、erstroemia; breeding; germplasm resources; application in landscape2前言引言我國是紫薇分布中心和栽培中心，華東、華中、華南及西南均有分布，各地普遍栽培。經(jīng)長期栽培和選擇，其變種很多。張啟翔在1991年將紫薇分為銀薇類、紅薇類、紫色紫薇類、雜色紫薇類。目前以大紅色紫薇品種為佳品，但其品種資源極其稀少；彩葉紫薇是近些年選育的新品種，集觀花、觀葉于一體，是難得的佳品；無果紫薇則是我國選育的獨一無二的新品種。紫薇樹形優(yōu)美，樹皮光滑，老樹表皮片狀剝落，樹干蒼潤，古雅珍奇?；ㄓ邪住⒓t、紫色，花色豐富艷麗，花朵繁密而高雅。紫薇在園林綠化中被

7、廣泛配置于公園、道路、住宅區(qū)、工礦區(qū)，也可以制作樹樁或盆景，是綠化美化環(huán)境和家庭養(yǎng)花的優(yōu)良花卉。31 紫薇品種簡介11 紅葉紫薇生長勢旺盛，新葉酒紅色，老葉略帶紅色，新枝紅色，花深粉紅色。6月下旬或七月初開花，花期長達4月以上，花量大。容易形成花芽，開花后短截枝頂，半月可形成花芽，約20天可第二次開花。喜光，適應(yīng)性廣，耐旱，可耐-23的低溫，病蟲害較少。集觀花、觀葉于一體，極具觀賞價值，是美國最暢銷的紫薇品種。在園林中可用于孤植或叢植，是制作盆景、樁景的良好素材。12 紅火球紫薇新葉深紅色，老葉綠色。七月初開花，花期可達4月，花鮮紅色，儼如一團火球。花在晴熱天為猩紅色，多云涼爽天氣則為亮紅色，

8、有時帶有白色的邊，美麗多彩，是極其少見的大紅紫薇品種?；ê蠹皶r修剪，可多次開花。耐旱，可耐-23的低溫，抗病性較強。是制作盆景、樁景的良好材料，可孤植或叢植。13 紅火箭紫薇新葉微紅，老葉綠色略帶紅暈，葉芽在開花前為深紅色，開花時變成櫻桃紅。7月初開花，可連續(xù)開到霜降，花鮮紅色，花量大，色彩艷麗，花在晴天是猩紅色，多云涼爽時花色變淡，可能有白斑，是珍貴的大紅紫薇品種?；ㄆ谶M行修剪，可多次開花。適應(yīng)性廣，抗逆性強。適合于孤植、叢植，培植為花籬，可制作盆景和樁景。14 無果紫薇 生長勢較旺，葉片綠色。花粉紅色，7月初開花，花期在4個月以上，花量大，其明顯的特點是花而不實，無果，可避免因結(jié)果而消耗大

9、量的養(yǎng)分，有利于花芽分化，延長花期。適應(yīng)性、抗逆性均強。是孤植、盆景、樁景的優(yōu)良品種。2 紫薇繁殖 21 繁殖方式紫薇的繁殖方式有多種，扦插、播種、分株都可以，但是最常用的方法是扦插和播種.2.1.1播種繁殖 在1011月采下蒴果，經(jīng)晾曬，果實開裂，去皮凈種。翌春3月在沙質(zhì)壤土上條播或撒播。播前深翻、細耙、整平、濕潤，播后覆土12cm，1520d即可出土。在小苗生長期，要保持土壤濕潤。當苗長到1520cm高時，施硫酸銨150kg/hm2，以后每隔20d施1次。如果養(yǎng)護管理得當，秋季即可開花，翌春即可定植。 2.1.2扦插繁殖 在春季萌芽前選一至二年生旺盛枝條，剪成長為1520cm的插穗，選取疏

10、松、排水通氣良好的沙質(zhì)壤土作插床，插深為插條的2/3；然后用塑料薄膜覆蓋苗床，并用葦簾遮蔭，注意保濕，成活率可達85%90%。紫薇老干扦插繁殖，可于早春選三年生以上枝干截成2030cm的插條，插深為1520cm，插后保濕，當年也可生根發(fā)梢，翌春整形栽植，培育成苗，可用此法培育樹樁盆景。另外，紫薇還可于春季萌芽前利用根部蘗生小苗進行分株繁殖。 22 栽植管理2.2.1栽植紫薇栽植在春季進行，裸根栽植即可。植苗時要保持根系完整。栽前施足基肥，肥料用腐熟的人糞尿、圈肥、廄肥及堆肥均可。栽植地點應(yīng)選擇陽光充足、濕潤肥沃的壤土。定植后的頭3年，每年冬季或春季萌芽前在根部穴狀施肥1015kg（以堆肥等有機

11、肥為主）。成活后的紫薇，每年春季澆水34次，花期澆水12次，在寒冷地區(qū)，封凍前澆14次封凍水，雨季要排澇。2.2.2 修剪 紫薇萌芽力強，極耐修剪，一般分生長期抹芽摘心與冬季休眠期修剪。修剪的主要目的是調(diào)整樹形結(jié)構(gòu)，促進多分枝多開花、多次開花、老樹更新、延長花期，達到主干矮，分枝低而均勻緊湊，生長整齊，樹冠開心，通風透光。在栽植較大的紫薇時，栽前要重剪，可按栽培需要定統(tǒng)一高度的主干，把上部樹冠全部剪掉，這樣新發(fā)的樹冠長勢旺盛且整齊美觀。在紫薇幼樹期間，應(yīng)隨時將莖干下部的側(cè)芽摘除，以使頂芽和上部枝條能得到較多的養(yǎng)分而健壯生長，早日形成完整樹冠。在生長季節(jié)，應(yīng)及時剪除殘花及枝條，促發(fā)新枝以延長花期

12、。 花芽在當年生枝上形成，花序開在新枝頂端?；ㄑ啃纬伤俣瓤?。因此，輪流修剪可促進多次抽生新梢，多次開花。秋冬花謝后進行1次強修剪，疏剪過密枝、細弱枝、重疊枝、徒長枝、內(nèi)膛枯枝、病蟲枝。重剪主側(cè)枝、延長枝，壓縮老枝，使春季萌芽分枝多，開花早。春季新梢生長1015cm時，保留810cm長摘心，集中養(yǎng)料，促進分枝，增加花枝量。5月底至6月上中旬，第1次花謝后剪去花枝上部，留壯芽，使下部腋芽萌發(fā)，再生新梢孕蕾。7月中下旬至8月上旬第2次開花?；ㄖx后及時剪除殘花，積累營養(yǎng)，促進新枝花芽分化。在8月下旬至9月上旬可第3次開花。這樣，反復(fù)輪次修剪，相應(yīng)增施肥料。生長期每月施稀薄餅肥液12次，花謝后增加肥量，

13、79月盛花期每710d施1次液肥，每1015d葉面噴施0.2%磷酸二氫鉀。每次花謝后隨時剪去殘花，防止結(jié)果，減少養(yǎng)料消耗。 3 紫薇園林應(yīng)用31 用于花壇或花境花壇種植的木本植物夏季開花的很少，矮生紫薇品種具有花期長、花色豐富和群體觀賞價值高等特點，被廣泛應(yīng)用于花壇或花境的布置，組成大的色塊；也可與其他較大的喬、灌木一起配置，形成多角度、多層次的立體造型，有強烈的視覺效果，增加綠化層次，豐富園林景色；亦可盆栽，用于節(jié)日或會議配置的主體花壇。由于紫薇具有耐旱和花期長的特點，因此能彌補頻繁換花的不足，可減少人力和物力的浪費，節(jié)約成本。32 用作大型綠化帶、封沙或護坡植被紫薇可用作高速公路、鐵路、大

14、堤、河坡的綠化帶和隔離帶以及護坡、封沙植被的種植樹種；也可用作工礦區(qū)、居民小區(qū)、風景游覽區(qū)綠化美化的綠籬及色塊的種植樹種；也可以吸收有害氣體，是城市和工礦區(qū)綠化的首選花灌木樹種。33 用作盆栽或盆景紫薇當年生小苗即可開花，所以可作盆花栽培。通過簡單的修剪和控花技術(shù)可以有效的控制花期，供節(jié)日擺放。作為盆花栽培的品種主要是矮生紫薇和小花紫薇，其株型緊湊、開花繁茂，將其與觀葉植物如文竹、天門冬等配植，栽植在花桶、花槽內(nèi)，可擺放在公共場所或庭院內(nèi)，其姿雅花艷，花期長達120天左右。紫薇在園林景觀中也可以作為各種樁景造型配置于適宜的環(huán)境當中，起到古樸、高雅、點睛的功效。一年生苗木可以制作微型帶花盆景，兩

15、年生以上紫薇可作中大型盆景，根據(jù)設(shè)計類型，綁扎修剪逐年成型，或嫁接到野生紫薇的古樹老樁上，觀賞價值更高。34 用作造型植物 紫薇具有枝條柔軟、葉細枝密、干粗和萌芽能力強等特點，便于攀扎，可以修整為紫薇花柱、紫薇花籃、紫薇花瓶、紫薇牌坊、紫薇花船和紫薇門等各種造型。獨干式紫薇經(jīng)過修剪可培養(yǎng)成球形、傘形、塔形和垂枝形等。535 用作其他園林綠化紫薇片植于草坪等綠地之中，或用于草坪地鑲邊，改善了草坪地單調(diào)空曠的視覺效果，增加了綠色色彩，提高了草坪植物的觀賞價值。在高速公路和高等級別道路的中間隔離帶栽植，修剪成一定高度的花籬，并與其他種類植物間隔配置成夏觀花、冬觀果的景觀。紫薇花也可以作為切花，瓶養(yǎng)時

16、間較其他花卉長；紫薇的木材堅硬、耐腐、可用作農(nóng)具、家具和建筑等用材。4 紫薇應(yīng)用前景和研究方向在人類居住環(huán)境日益惡化的今天，紫薇作為一種觀賞兼環(huán)保的優(yōu)良花木，對于豐富夏季喬木花卉種類有重要的意義。紫薇花期長、易栽培、抗逆性強、適應(yīng)范圍廣，在現(xiàn)代城市園林綠化中起著重要作用，尤其在缺少花朵的炎熱夏季，紫薇顯得尤為重要，因此，在不斷滿足人們對環(huán)境的要求，構(gòu)造生態(tài)型、節(jié)約型的園林城市過程中，紫薇有著極為廣泛的應(yīng)用前景。品種是花卉生產(chǎn)的基礎(chǔ)材料，優(yōu)良品種是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)花卉產(chǎn)品的關(guān)鍵。紫薇在我國具有悠久的栽培歷史，蘊含著豐富的文化氣息，但是目前應(yīng)用的品種較少，且多數(shù)花小，并缺乏濃郁的芳香。對于株型、花色、香味

17、和抗逆性等性狀優(yōu)良品種的選育工作有待進一步開展，應(yīng)該通過自然選擇和雜交等手段培育觀賞價值高、適應(yīng)城市園林綠化的紫薇品種，并且應(yīng)該及時推廣應(yīng)用。6參考文獻：1 方文培，張澤榮.中國植物志M. 科學(xué)出版社，1983，6792.2 徐玲娜，楊海波，吳希杰，等.紫薇的繁殖栽培與應(yīng)用J.科技通訊，2021 （2）-53. 3 牟少華，劉慶華，王奎玲.紫薇研究進展J.萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報，2021 -19-4.4 桂育謙. 矮生紫薇如何栽培與應(yīng)用J.中國花卉園藝，2021 ，32-33.5 王富安，趙陽，顏曉軍. 矮生紫薇的引種栽培及推廣應(yīng)用J.平頂山工學(xué)院學(xué)報，2021 -15-1.6 李辛晨. 樹姿變異紫薇

18、的品種選育及古老紫薇調(diào)查D.北京：北京林業(yè)大學(xué)，2021 .7楊云廣.盆景奇葩矮紫薇J.實用科技信息，2021 （3）-14.7致謝本論文的完成是在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院老師的細心指導(dǎo)下進行的。從論文的選題到資料的搜集直至最后論文修改的整個過程中，花費了老師很多的寶貴時間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x！并祝愿我們的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)越來越好！8 教師見習(xí)報告總結(jié)期待已久的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在龍巖三中高中部見習(xí)聽課，雖然只是短短的兩個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些在平時課堂上學(xué)不到的東西。在這里，我獲得的不僅是經(jīng)驗

19、上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考。教育見習(xí)實踐過程：聽課。教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。我院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少6課的見習(xí)任務(wù)。我在教師的安排指導(dǎo)下，分別對高一、高二物理專業(yè)課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。我聽的第一節(jié)課是高二（8）班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。在上課前?？迫卫蠋熞呀?jīng)跟我說了這個班的紀律是比較差的，而且成績也不是很好。在我聽課期間，確實有幾個學(xué)生在課堂上說話，但是我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，

20、就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。在為期兩周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責任。見習(xí)工作結(jié)束了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會好好記住我從*中學(xué)學(xué)到的一切，并應(yīng)用于我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。一、教

21、學(xué)管理理念在龍巖三中，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進行學(xué)校的管理，進行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校，一個教育實驗基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我見習(xí)的班集體中，班主任對他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。二、教學(xué)理念在見習(xí)期間，借著錄課的機會，我聽了很多

22、的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。三、實際工作經(jīng)驗在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學(xué)生時刻看老師，作為一個老師，應(yīng)該從自己嚴格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。見習(xí)期間，班主任老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)