作業(yè)批改細(xì)則

1、輯慶鎮(zhèn)小學(xué)校規(guī)范學(xué)生作業(yè)設(shè)置及批改規(guī)范的細(xì)則輯慶鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置檢查要求內(nèi)容備注一年級生字本（聽寫本）必須有，教師批改，每課至少1次抄寫；每單元集中聽寫一次；鞏固每課所學(xué)一類字，可聽寫或默寫抄書本（田格本）建議有，教師查閱；不作考核抄寫課后的詞語、課文中的重點(diǎn)句子和文中優(yōu)美句子積累本建議有，教師查閱；不作考核1、用于積累學(xué)過的同音字；2、多音字；3、形近字；4、一字組多詞；5、有特點(diǎn)的詞語；6、偏旁筆畫。每一類型鞏固好頁碼，通過長期使用學(xué)生能達(dá)到熟練。注重積累的使用。悄悄話建議有，不作檢查每天寫一句完整話，日記形式，不會寫的字用拼音代替。其他作業(yè)（練習(xí)冊等教輔資料、

2、試卷檢測等）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，要求練習(xí)冊全批改，每課至少一次；試卷檢測必須教師全批改；每月至少1次；其他輔助資料，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，教師講評批閱。批閱要求教師要按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行作業(yè)本設(shè)置與作業(yè)布置，根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)提倡有創(chuàng)新的作業(yè)設(shè)置和布置，教師批改要求按教導(dǎo)處作業(yè)批改要求進(jìn)行，全批改，符號規(guī)范，有等級和批改日期，做好二次批改。輯慶鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置檢查要求內(nèi)容備注二年級生字、詞本必須有，教師批改，每課1次抄寫，每單元1次聽寫；每課中的一類字注拼音寫3遍（可自定），鞏固每課所學(xué)一類字詞，可聽寫或默寫抄寫、造句本必須有，教師批改，每周至少2次；抄寫課后的詞語、課文中

3、的重點(diǎn)句子和文中優(yōu)美句子，課后作業(yè)中出現(xiàn)的指定詞語至少造兩個句子，適當(dāng)補(bǔ)充好詞。在原有基礎(chǔ)上適時增補(bǔ)，分項(xiàng)積累。1、用于積累學(xué)過的同音字；2、多音字；3、形近字；4、一字組多詞；5、有特點(diǎn)的詞語；6、偏旁筆畫。周記本建議有，不作檢查每周一篇周記，寫出自己的想法或者自己經(jīng)歷的事情。每周至少一篇，可以在學(xué)校完成，也可以在家完成。識字小天地建議有，不作檢查一類字音序、部首查字及組詞、選詞造句。自主使用，可做預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)用，課上、課下皆可。其他作業(yè)（練習(xí)冊等教輔資料、試卷檢查等）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，練習(xí)冊要求全批改；每課至少1次；試卷檢測必須教師全批改；每月至少1次；其他輔助資料，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，

4、教師講評批閱。批閱要求教師要按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行作業(yè)本設(shè)置與作業(yè)布置，根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)提倡有創(chuàng)新的作業(yè)設(shè)置和布置，教師批改要求按教導(dǎo)處作業(yè)批改要求進(jìn)行，全批改，符號規(guī)范，有等級和批改日期，做好二次批改。輯慶鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置檢查要求內(nèi)容備注三至六年級生字、詞本必須有，教師批閱，每課1次聽寫或抄寫；每單元1次聽寫鞏固每課生字、詞，可聽寫或默寫可由學(xué)生相互改，老師作批閱語文作業(yè)本必須有，教師批改，每課至少1次作業(yè)；鞏固每課字、詞、句相關(guān)練習(xí)或抄寫，完成課后作業(yè)，建議老師適當(dāng)補(bǔ)充作業(yè)。精讀課文必須每課1次，閱讀課文作業(yè)量可以少些；作文本必須有，根據(jù)進(jìn)度及時完成，教師規(guī)范批改

5、1、大作文完成每個單元的作文；2、小練筆（提取文中的讀寫結(jié)合的訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行寫作訓(xùn)練）。積累本建議有，教師檢查批閱，每周至少1次；詞語積累：同音字、形近字、多音字、字族、四字詞語、疊詞、同義詞、反義詞、各類有特點(diǎn)的詞語。閱讀積累：工具書的使用（查字典）；每篇課文的主要內(nèi)容、表達(dá)的思想感情、修改符號、標(biāo)點(diǎn)符號、課文中要求掌握的句式（如：把字句）1、查字典每天要堅持；2、每課的主要內(nèi)容和思想感情最好在課內(nèi)完成；3、對于標(biāo)點(diǎn)符號教師可以從課文中找，畫在書中并抄寫下來。其他作業(yè)（練習(xí)冊等教輔資料、試卷檢查等）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并作適當(dāng)批閱；試卷檢測必須教師全批改；每月至少1次；其他輔助資料，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練

6、習(xí)，教師講評批閱。批閱要求教師要按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行作業(yè)本設(shè)置與作業(yè)布置，根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)提倡有創(chuàng)新的作業(yè)設(shè)置和布置，教師批改要求按教導(dǎo)處作業(yè)批改要求進(jìn)行，全批改，符號規(guī)范，有等級和批改日期，做好二次批改。輯慶鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級數(shù)學(xué)作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置檢查要求內(nèi)容備注一至六年級數(shù)學(xué)作業(yè)本必須有，教師批改，每個練習(xí)可1次或多次完成；完成課后作業(yè)，鞏固每次新課的知識；建議老師適當(dāng)補(bǔ)充作業(yè)。做一做在課堂上完成，練習(xí)中的作業(yè)除了部分不需要作業(yè)本完成的均要求做作業(yè)本上。口算本（一二年級）必須有，教師批閱，每周至少3次； 強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的計算能力課堂練習(xí)本建議有，不作檢查要求隨堂練習(xí)，注意規(guī)范學(xué)生的書寫，杜絕成草稿本；改錯本建議有，也可在原題旁邊修訂，教師要作二次批改！學(xué)生及時整理每次作業(yè)或測試中容易出錯的題目，學(xué)生改錯后，教師要做再次批改；其他作業(yè)（練習(xí)冊等教輔資料、試卷檢查等）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并作適當(dāng)批閱；試卷檢測必須教師全批改；每月至少1次；其他輔助資料，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)