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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，按部就班思維固化，知識(shí)面狹窄外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）一、 學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)二、 同事能給予更多的幫助沒有及時(shí)的反思和改進(jìn)二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）充分利用老教師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的特點(diǎn)將問題解決開拓思維，利用各種培訓(xùn)提高教學(xué)水平抓（機(jī)遇）御（威脅）利用尚年輕且有動(dòng)力，結(jié)合學(xué)校的給予的重視和培養(yǎng)，抓住進(jìn)步的一個(gè)可能做好反思和改進(jìn)的工作
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