初中文言文常見文言句式

1、人教版文言文常見文言句式 判斷句一.基本形式是用“者.也”（1）“，者也” 牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（2）“者，也”。陳勝者，陽城人也，字涉。 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也（3）“者，” 馬之千里者，一食或盡粟一石 （4）“，也” 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 夫戰(zhàn)，勇氣也（5）“也”此誠危急存亡之秋也二.其它形式的判斷的句式（1）“為”，可譯為“是”例：中蛾冠兒多髯者為東坡 （2）“乃”，可譯為“是” 例：吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇（3）“即”，可譯為“就是”例：吟鞭東指即天涯（4）“則”，可譯為“是”例：此則岳陽樓之大觀也（5）“是”做動詞， 斯是陋室，惟吾德

2、馨. 問今是何世，乃不知有漢（6）“非”表否定判斷，可譯為“不是” .兵革非不堅(jiān)利也 三.無判斷詞的判斷句(1)其色墨(2)此皆良實(shí)(3)此悉貞良死節(jié)之臣 省略句句子中省略某個(gè)詞或某個(gè)成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見。主要有：一.省略主語（1）漁人甚異之（漁人）便舍船，從口入（桃花源記）(2)（此）忠之屬也。（曹劌論戰(zhàn)）（此，代前文“小大之獄，雖不能察，必以情”）二.省略謂語或省略動詞(1)擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（論語十則）(2)一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹劌論戰(zhàn)）(3)中(戴)峨冠而(長)多髯者（核舟記）三.省略賓語(1)投（之）以骨。（狼）(代指狼)(2)君與（

3、之）俱來。（隆中對）(代指諸葛亮)(3)客從外來,與(客)坐談（鄒忌諷齊王納諫）四.省略介詞(1)林盡（于）水源。（桃花源記）(2)急湍甚（于）箭。（與朱元思書）(3)坐(于)潭上（小石潭記）五.省略量詞文言文中數(shù)詞后常省略量詞(1)一（張）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（塊）撫尺而已（口技）(2)二（個(gè)）男新戰(zhàn)死（石壕吏） 倒裝句一.主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為加強(qiáng)感嘆或疑問語氣, 將謂語放到句首.甚矣，汝之不惠。正常語序是:“汝之不惠甚矣”譯為“你太不聰明了”二.賓語前置。(1) “之”為標(biāo)記.“何陋之有”即“有何陋”的倒裝。譯為“有什么簡陋呢”，“何”，疑問代詞當(dāng)，“之”，助詞，無實(shí)

4、在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。(2) 否定句中代詞充當(dāng)賓語.弗之怠.正常語序是:“弗怠之”譯為:不放松讀書. 之.代詞當(dāng)賓語.(3)疑問句中代詞充當(dāng)賓語.何以戰(zhàn)? 正常語序是:以何戰(zhàn)?譯為:憑借什么作戰(zhàn)？“何”： 代詞充當(dāng)賓語.三.定語后置。古漢語中有時(shí)為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。例1：遂率子孫荷擔(dān)者三夫 “荷擔(dān)者三夫”是“三夫荷擔(dān)者”的倒裝，定語“三夫”后置，以突出中心詞“荷擔(dān)者”，可譯為“三個(gè)能挑擔(dān)子的成年男子”。例2：其兩膝相比者。正常語序是: 其相比者兩膝。例3：蓋簡桃核修狹者。正常語序是: 蓋簡修狹者桃核。例4：嘗貽余核舟一。正常語序是: 嘗貽余一核舟。四.介賓結(jié)構(gòu)（狀語

5、）后置 1、介詞“于”組成的介賓短語后置，譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。例1：告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置，譯為“向天帝報(bào)告了這件事” 例2：躬耕于南陽，茍全性命于亂世 為“于南陽躬耕，于亂世茍全性命”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于南陽、于亂世”后置，譯為“親自在南陽耕種，在亂世中茍且保全性命”2、介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時(shí)，一般都前置做狀語。例1：屠懼，投以骨。 全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”。例2：為壇而盟，祭以尉首 ?！凹酪晕臼住笔恰耙晕臼准馈钡牡寡b，介賓結(jié)構(gòu)“以尉首”后置，可譯為“用將尉的頭來祭祀”。 例3：

6、醉能同其樂，醒能述以文者。 “述以文”是“以文述”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以文”后置，譯為“用文字來記述”例4： 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 。是“以討賊興復(fù)之效托臣”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以討賊興復(fù)之效”后置。被動句（1）沒有標(biāo)志詞語，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山。 被所感動（2）有標(biāo)志詞語：用“于”“為”“為所”“見”字表被動句。a “為”表被動 國險(xiǎn)而民附，賢能為之用 b “為所”舌一吐而二蟲盡為所吞 “為所吞”即“被吞掉” c “于”表被動 管夷吾舉于士 “舉于”即“在被舉薦”。常見的固定格式句式（1）“不亦乎”相當(dāng)于“不也是嗎” 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？（2）“如何”相當(dāng)于 “把怎么樣” 例：如太行王屋何？即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢？” 其如土石何 即“能把土石怎么樣呢？”（3）“以為”相當(dāng)于“把當(dāng)作”例：以叢草為林，以蟲蟻為獸。即“把叢草當(dāng)作樹林，把蟲蟻當(dāng)作禽獸（4）“何為”相當(dāng)于“為什么要呢”“為什么會呢”例：此何遽不為福也 即“為什么不會變成福呢”（5）“何以”相當(dāng)于“憑什么”例：何以戰(zhàn).即：憑什么作戰(zhàn)？（6）“所以”相當(dāng)于“用來的辦法”“的原因” 例：所以動心忍性 即：用這些辦法，使他的心驚動。例：此后漢所以傾頹也 即：這是后漢傾頹衰敗的原因。（7）以是