新部編版四年級上冊語文--習作：小小“動物園”

1、新部編版四年級上冊語文-習作：小小“動物園”習作：小小“動物園”一、閱讀中學習方法(一)快媽媽我的媽媽有個特點，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發(fā)愁，這事恰巧被媽媽知道了，她便去拿了五件?；氐郊依?，我對媽媽說：“你拿這么多毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣?！蔽覙O不情愿地小聲嘟噥：“家里的活就夠你忙的了，自找麻煩?！薄翱茨阏f的，咱有難處時，鄰居們不是都很照顧嗎人幫人圖個啥還不是圖個心里踏

2、實嗎你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎怎么這么快就忘了”我不好意思了。晚飯后，媽媽就不停地織起來。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，蒙眬中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出何時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在“長”長。 不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三件，五件活兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？媽媽不但織毛衣快，干家務活更快。一天晚上，鄰居張阿姨家里有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。媽媽去了不到一個鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1本文是按_的結構方式來寫的。2用“

3、”畫出文中的過渡句。3本文記敘了“快媽媽”的兩件事。第一件：_第二件：_其中第()件事是作者重點記敘的。4文中的“媽媽”有什么特點？從所記敘的兩件事中，可以看出“媽媽”這個人物具有怎樣的思想品質(zhì)？(1)媽媽的特點：_(2)媽媽的思想品質(zhì)：_5“快媽媽”讓我想到了奔跑很快的_(填動物名稱)。(二)我的父親豐子愷我的父親豐子愷平時作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時，他曾畫過一個人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的就都跟上來了。”父親聽了恍然大悟，同時想

4、起了杜處士的故事。后來，他就把那個故事講給我們聽。他說從前有個杜處士，珍藏著一幅斗牛圖，那是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天，杜處士把畫拿出來掛在門上曬，一個過路的牧童看到了，說：“畫錯了！畫錯了！”杜處士聽了心里想，一個鄉(xiāng)下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結束故事時感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教?！备赣H說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進行實地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖

5、夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，他才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了幅背纖圖。1用“_”在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心思想的句子。2文中寫了三件事，根據(jù)記敘要素的知識，你認為第一件事的結果是什么？選出正確的答案()A父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。B父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。C父親想起了杜處士的故事，把那個故事講給“我們”聽。3第二件事和第三件事之間有一個過渡句，找出來，寫在下面。_4用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。_5豐子愷先生對孩子們說的“應該多向各種各樣的人請教”強調(diào)了什么？結合文章內(nèi)容，談談你的理解。_二、靈活運用，快樂習作1審

6、題。找出家人身上所具有的_的特點，并給每個人寫一段話。2我會找特點，正確連線。3例子導航。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊?！拔摇卑职值奶攸c是：_。熊的特點是：_。所以“我”看到爸爸的樣子，很自然地想起了熊。4分析家人的特點，并填寫相應的動物名稱。(1)我的爸爸：_動物名稱()(2)我的媽媽：_動物名稱()(3)我的哥哥：_動物名稱()(4)我的姐姐：_動物名稱()5我會寫。我的妹妹很淘氣，_。習作：小小“動物園”一、(一)1.總分總2媽媽不但織毛衣快，干家務活更快。3織毛衣快干家務活快一4(1)心直口快，干活麻利(2)樂于助人5馬(二)1.我的父親豐子愷平時作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。2A3父親說到做到。4第二件事：寫父親講述斗牛圖的故事，并得出結論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。第三件事：寫背纖圖就是經(jīng)過實地觀察而畫就的。5強調(diào)了要有虛心求學的態(tài)度。談理解略。二、1.動物 3胖胖的，很憨厚胖胖的，很憨厚4示例：(1)我的爸爸很會游泳，仰泳、蛙泳、自由泳都游得很好。魚(2)我的媽媽是音樂教師，她唱歌