同底數(shù)冪的乘法 (3)

1、14.1.114.1.1同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪的乘法（第一課時）（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并會應(yīng)用同底數(shù)冪的乘法法則進行計算、理解并會應(yīng)用同底數(shù)冪的乘法法則進行計算2、在參與觀察、實驗、猜想、證明等活動中，、在參與觀察、實驗、猜想、證明等活動中，發(fā)展學(xué)生的推理能力，能清晰表達自己的想法。發(fā)展學(xué)生的推理能力，能清晰表達自己的想法。3、學(xué)會獨立思考，體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維、學(xué)會獨立思考，體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式。方式。4、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生經(jīng)歷探索，獲得、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生經(jīng)歷探索，獲得成功的快樂，學(xué)會成功的快樂，學(xué)會 與他人合作交流、勇于質(zhì)與他人合作交流、勇于質(zhì)疑、敢于展示等

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實疑、敢于展示等認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。的科學(xué)態(tài)度。 如何列式？如何列式？表示的意義是什么？310an指數(shù)指數(shù)冪冪底數(shù)底數(shù)=aaa n個個a2) 3(3)3(（1）（2）2)( a3)( a二、討論、展示、點評二、討論、展示、點評要求要求：1、組長負責(zé)組內(nèi)共同討論。、組長負責(zé)組內(nèi)共同討論。A層注意搞好層注意搞好拓展總結(jié)拓展總結(jié)；A教教B, B教教C將疑難問題解決將疑難問題解決， 2、要討論出自己的東西，、要討論出自己的東西，討論完的同學(xué)整討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識，重點方法、重點注意問題理總結(jié)知識，重點方法、重點注意問題 3、組長宏觀調(diào)控，負責(zé)做好討論結(jié)

3、果的反、組長宏觀調(diào)控，負責(zé)做好討論結(jié)果的反饋；并做好展示、點撥的準(zhǔn)備。饋；并做好展示、點撥的準(zhǔn)備。探究新知探究新知1015 103 =（101010）（）（101010）15個103個10= 10（ 18 ） 10101018個個10依據(jù)乘法的結(jié)合律依據(jù)乘方的意義依據(jù)乘方的意義am an =am+n(m,n都是都是正整數(shù)正整數(shù)）同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)：同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)：注意的問題注意的問題（1）運用同底數(shù)冪的乘法法則要注意：）運用同底數(shù)冪的乘法法則要注意： .必須具備同底、相乘兩個條件；必須具備同底、相乘兩個條件； .注意注意 am an 與與am + an的區(qū)別的區(qū)別（2）同底數(shù)冪相乘時，指數(shù)是相加的；）同底數(shù)冪相乘時，指數(shù)是相加的；（3）底數(shù)不同時，先轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪再計）底數(shù)不同時，先轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪再計 算，算， 最后確定結(jié)果正負；最后確定結(jié)果正負；（