期中考試復(fù)習(xí)課件

1、 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 力力( (選擇、填空題選擇、填空題) )定義定義單位單位_(_(符號(hào)：符號(hào)：N) N) 產(chǎn)生條產(chǎn)生條件件必須有必須有_；物體間必須有物體間必須有_(_(可以不接觸可以不接觸) ) 三要素三要素 力的特力的特點(diǎn)點(diǎn)物體間力的作用是物體間力的作用是_的；兩物體的；兩物體互為施力物體和受力物體互為施力物體和受力物體 牛頓牛頓 兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體 相互作用相互作用 相互相互 物體對(duì)物體的作用物體對(duì)物體的作用大??；方向；作用點(diǎn)大?。环较?；作用點(diǎn) 作用效作用效果果力可以改變物體的力可以改變物體的_狀態(tài)狀態(tài) 物體運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)速度大小的改變速度大小的改變 物體物體運(yùn)動(dòng)方向

2、的改變運(yùn)動(dòng)方向的改變 力可以使物體發(fā)生力可以使物體發(fā)生_ 力的示力的示意圖意圖用一根帶箭頭的線段把力用一根帶箭頭的線段把力的方向、作用點(diǎn)表示出來的方向、作用點(diǎn)表示出來 如果沒有大小，可不表如果沒有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中，力示，在同一個(gè)圖中，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)越大，線段應(yīng)越長(zhǎng) 力的圖力的圖示示用一根帶箭頭的線段表示力，長(zhǎng)度表示力的大小，箭用一根帶箭頭的線段表示力，長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)頭的方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 形變形變 學(xué)點(diǎn)一：學(xué)點(diǎn)一： 力力1 1、人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是、人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是 ，同時(shí)，同

3、時(shí) 也受到球的作用力，也受到球的作用力，這一事例說明這一事例說明2 2、力可以使物體發(fā)生、力可以使物體發(fā)生 ，力可以改變物體的，力可以改變物體的 。3 3、如圖所示實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與、如圖所示實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與( )( )A.A.力的大小有關(guān)力的大小有關(guān) B.B.力的方向有關(guān)力的方向有關(guān)C.C.力的作用點(diǎn)有關(guān)力的作用點(diǎn)有關(guān) D.D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)4、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說法正確的是（）、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說法正確的是（）A必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B只要做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在不停地改變只要做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在

4、不停地改變 C運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變 D運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒有改變運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒有改變 5 5、如圖所示為小明拉車的情景，請(qǐng)畫出繩子對(duì)車的拉力示意圖。（力的、如圖所示為小明拉車的情景，請(qǐng)畫出繩子對(duì)車的拉力示意圖。（力的作用點(diǎn)作用點(diǎn)A A已畫出）已畫出）人人 人人 物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的 形變形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)BBF 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2彈力彈力彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì) 原理原理在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就就

5、_使用方法使用方法使用前觀察使用前觀察_、_、指針是否、指針是否對(duì)對(duì)準(zhǔn)準(zhǔn) ；使用前要先拉動(dòng)幾次掛鉤，以免彈使用前要先拉動(dòng)幾次掛鉤，以免彈簧被外殼卡?。换杀煌鈿たㄗ。粶y(cè)量時(shí)要避免彈簧及指針與外殼摩測(cè)量時(shí)要避免彈簧及指針與外殼摩擦，以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度擦，以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度( (要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)量力的方向相同，且在一條直線簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)量力的方向相同，且在一條直線上上) )；讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板的表面讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板的表面_越長(zhǎng)越長(zhǎng) 量程量程 分度值分度值 垂直垂直 零刻線零刻線學(xué)點(diǎn)二：學(xué)點(diǎn)二： 彈力彈力1 1、彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成、彈簧

6、的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成 比。比。2 2、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N N，量程為，量程為 ， 讀數(shù)為讀數(shù)為 N N。3、如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，、如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是 （ ）A秒表的重力秒表的重力 B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C C秒表對(duì)彈簧的拉力秒表對(duì)彈簧的拉力 D彈簧對(duì)秒表的拉力彈簧對(duì)秒表的拉力4 4、下列四幅圖，哪個(gè)能正確表示拉力、下列四幅圖，哪個(gè)能正確表示拉力F F與伸長(zhǎng)量與伸長(zhǎng)量x x之間的之間的關(guān)系（關(guān)系（ ）正正 0.2 2.4 C

7、 A 05N 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3重力重力 （重點(diǎn)計(jì)算物體所受的重力）（重點(diǎn)計(jì)算物體所受的重力）定義定義由于由于_而使物體受到的力，用符號(hào)而使物體受到的力，用符號(hào)_表示表示大小大小物體所受的重力與它的質(zhì)量成物體所受的重力與它的質(zhì)量成_計(jì)算計(jì)算計(jì)算公式：計(jì)算公式：_g g_，它的含義是質(zhì)量為，它的含義是質(zhì)量為_的物的物體受到的重力為體受到的重力為_牛頓牛頓地球的吸引地球的吸引 G G正比正比 Gmg 9.8 N/kg9.8 N/kg 1 千克千克 9.8 重力重力方向方向_說明：利用這一特點(diǎn)可以制成說明：利用這一特點(diǎn)可以制成重垂線來檢查墻是否砌得重垂線來檢查墻是否砌得豎直豎直，工作臺(tái)面是否水平等工作臺(tái)

8、面是否水平等作用作用點(diǎn)點(diǎn)_(_(重重力在物體上力在物體上的等效作用的等效作用點(diǎn)點(diǎn)) )說明：說明：重心的位置與物體的重心的位置與物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)；形狀、材料是否均勻有關(guān)；形形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心上；在它的幾何中心上；一個(gè)物體一個(gè)物體的支撐面越大的支撐面越大( (賽車賽車) )，重心越低，重心越低( (不倒翁不倒翁) )，就越不容易翻倒，就越不容易翻倒豎直向下豎直向下 重心重心 學(xué)點(diǎn)三：學(xué)點(diǎn)三： 重力（重點(diǎn)在計(jì)算題）重力（重點(diǎn)在計(jì)算題）1 1、由于由于_而使物體受到的力叫做重力，重力的方向總是而使物體受到的力叫做重力，重力的方向總是

9、。2、G= ，其中，其中g(shù)= N/kg，它的含義，它的含義是是 。3、運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻、運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（）力，其受力的情況是（）A只受踢力只受踢力 B只受重力只受重力 C受踢力和重力受踢力和重力 D不受力的作用不受力的作用 4、下列圖象中能用來表示物體的重力跟質(zhì)量關(guān)系的是（）、下列圖象中能用來表示物體的重力跟質(zhì)量關(guān)系的是（）5、體育課上，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)，圖中能正確表示鉛球所受、體育課上，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)，圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是重

10、力的方向的是()A A B B C C D D 地球的吸引地球的吸引 豎直向下豎直向下 mg 9.8 質(zhì)量為質(zhì)量為1千克的物體所受重力為千克的物體所受重力為9.8N BBC學(xué)點(diǎn)三：學(xué)點(diǎn)三： 重力重力6、畫出圖乙中小球、畫出圖乙中小球A所受重力的示意所受重力的示意圖圖A7、已知某物體的質(zhì)量為、已知某物體的質(zhì)量為200g，求它所受到的重力？，求它所受到的重力？8、已知某物體受到的重力為、已知某物體受到的重力為98N，該物體的質(zhì)量？，該物體的質(zhì)量？GGG=mg=0.2kgX9.8N/kg=1.96Nm=G/g=98N/9.8N/kg=10kg 考點(diǎn)一：牛頓第一定律考點(diǎn)一：牛頓第一定律 1.牛頓第一定

11、律牛頓第一定律 探究：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響探究：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置裝置實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程過程使小車從同一高度滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的使小車從同一高度滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的_相同。這種研究問題的方法稱之為相同。這種研究問題的方法稱之為_；在這一實(shí)驗(yàn)中我們需要改變的是接觸面的在這一實(shí)驗(yàn)中我們需要改變的是接觸面的_，我們的，我們的做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車在水平面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車在水平面運(yùn)動(dòng)的_ 來顯示阻力對(duì)物體運(yùn)來顯示阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響動(dòng)的影響。得出得出結(jié)論結(jié)論平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的

12、距離越平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_，這說明小車受到的阻力，這說明小車受到的阻力越越_，速度減小的越，速度減小的越_。如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做。如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)速度速度 控制變量法控制變量法 粗糙程度粗糙程度 距離距離 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 小小 慢慢 勻速直線勻速直線 牛頓第一定律牛頓第一定律內(nèi)內(nèi)容容一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持_或或_狀態(tài)狀態(tài)理理解解牛頓第一定律是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步概括、推理得出來的，牛頓第一定律是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步概括、推理得出來的，并不是實(shí)驗(yàn)定律；并不是實(shí)驗(yàn)定律；“一切一切”是說定律對(duì)于所有的物體普遍適用

13、；是說定律對(duì)于所有的物體普遍適用；解題技巧：解題技巧：技巧一：原先技巧一：原先靜止靜止，不受力時(shí)不受力時(shí)，將保持，將保持技巧二：原先運(yùn)動(dòng)（不管是何種運(yùn)動(dòng)），技巧二：原先運(yùn)動(dòng)（不管是何種運(yùn)動(dòng)），不受力時(shí)不受力時(shí)，將保持，將保持靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng) 慣性慣性 定義定義 理解理解慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，物體的慣性就大，運(yùn)動(dòng)狀慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，物體的慣性就大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不容易改變；慣性與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢、是

14、否失態(tài)就不容易改變；慣性與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢、是否失重均無關(guān)重均無關(guān)利用利用 拍打衣服上的灰塵，體育比賽中的各種投擲項(xiàng)目、跳遠(yuǎn)等拍打衣服上的灰塵，體育比賽中的各種投擲項(xiàng)目、跳遠(yuǎn)等危害危害 大多數(shù)的交通事故、絆倒等大多數(shù)的交通事故、絆倒等說明說明與慣性相關(guān)的交通條例：系安全帶、嚴(yán)禁超載、保持車距、扶好坐與慣性相關(guān)的交通條例：系安全帶、嚴(yán)禁超載、保持車距、扶好坐穩(wěn)穩(wěn)等；等；汽車中與慣性相關(guān)的措施：頭枕汽車中與慣性相關(guān)的措施：頭枕“追尾追尾”、安全氣囊、安全氣囊“前撞前撞”、安全帶安全帶“緊急剎車緊急剎車”物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不

15、變的性質(zhì)第第8課時(shí)課時(shí) 知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫1.慣性與慣性定律慣性與慣性定律(牛頓第一定律牛頓第一定律)的區(qū)別的區(qū)別慣性慣性慣性定律慣性定律( (牛頓第一定律牛頓第一定律) )慣性是物體本身的一種屬慣性是物體本身的一種屬性性慣性定律是物體不受力時(shí)遵慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律無論物體是否受力，無論無論物體是否受力，無論處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體都處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體都具有慣性具有慣性慣性定律的成立是有條件的，慣性定律的成立是有條件的，即：只有物體在不受力或受平即：只有物體在不受力或受平衡力時(shí)才成立衡力時(shí)才成立學(xué)點(diǎn)一：學(xué)點(diǎn)一： 牛頓第一定律牛頓第一定律1 1、一切物

16、體在沒有、一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持受到力的作用時(shí)，總保持_ _ 狀態(tài)或狀態(tài)或 狀態(tài)，狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律。這就是著名的牛頓第一定律。2、我們把物體保持、我們把物體保持 不變的特性叫做慣性。一切物體都具有慣性。不變的特性叫做慣性。一切物體都具有慣性。慣性只跟物體的慣性只跟物體的 有關(guān)。有關(guān)。3、坐車時(shí)，車突然向前開動(dòng)（或加速時(shí)）。你的身體將、坐車時(shí)，車突然向前開動(dòng)（或加速時(shí)）。你的身體將_ 。當(dāng)車突然。當(dāng)車突然剎車（或減速時(shí)），你的身體將剎車（或減速時(shí)），你的身體將 （填（填”向前傾向前傾”或或”向后倒向后倒”）。）。4、正在公路作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的汽車，當(dāng)它所受的力同時(shí)全部消

17、失時(shí)，汽車將、正在公路作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的汽車，當(dāng)它所受的力同時(shí)全部消失時(shí)，汽車將 （ ） A、立即停下來、立即停下來 B、速度減小，最后停止、速度減小，最后停止 C、 將做勻速直線運(yùn)動(dòng)將做勻速直線運(yùn)動(dòng) D、速度大小保持不變，方向可能改變、速度大小保持不變，方向可能改變5、下列有關(guān)慣性的說法不正確的是（、下列有關(guān)慣性的說法不正確的是（ ）A運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，利用了慣性運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，利用了慣性B司機(jī)駕車時(shí)系安全帶，可以減小慣性司機(jī)駕車時(shí)系安全帶，可以減小慣性C自行車停止蹬踏后，仍繼續(xù)前行，是因?yàn)槿撕蛙嚩季哂袘T性自行車停止蹬踏后，仍繼續(xù)前行，是因?yàn)槿撕蛙嚩季哂袘T性D地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來

18、，仍落回原地，是因?yàn)槿司哂袘T性地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因?yàn)槿司哂袘T性靜止靜止 勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 質(zhì)量質(zhì)量 向后倒向后倒 向前傾向前傾 C B 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2二力平衡二力平衡 1.1.力的平衡和平衡狀態(tài)力的平衡和平衡狀態(tài) 物體物體受幾個(gè)力受幾個(gè)力的作用時(shí)，保持的作用時(shí)，保持靜止靜止或或勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，狀態(tài)，則這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于不受力，我們就說則這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于不受力，我們就說這幾個(gè)力這幾個(gè)力_，這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。，這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。 平衡平衡 定義定義物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持物體

19、在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持_或或_狀態(tài)，稱為二力平衡狀態(tài)，稱為二力平衡條件條件二力作用在二力作用在_物體上，大小物體上，大小_、方向、方向_，兩個(gè)力在，兩個(gè)力在_上上判斷判斷方法方法四個(gè)條件缺一不可，必須同時(shí)滿足；四個(gè)條件缺一不可，必須同時(shí)滿足；八字原則：八字原則：“同體、等大、反向，共線同體、等大、反向，共線應(yīng)應(yīng)用用已知一個(gè)力的大小和方向，根據(jù)二力平衡的條件確定已知一個(gè)力的大小和方向，根據(jù)二力平衡的條件確定另一個(gè)另一個(gè)力的大小和方向力的大小和方向根據(jù)二力平衡的條件和物體受力情況，判斷物體是否處于平根據(jù)二力平衡的條件和物體受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)ふ沂刮矬w處于平衡狀態(tài)的方法衡

20、狀態(tài)或?qū)ふ沂刮矬w處于平衡狀態(tài)的方法2.二力平衡二力平衡靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài) 勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)同一同一 相等相等 相反相反 同一直線同一直線 2.2.平衡力與相互作用力的比較平衡力與相互作用力的比較項(xiàng)目項(xiàng)目平衡力平衡力相互作用力相互作用力相同點(diǎn)相同點(diǎn)大小相等；大小相等；方向相反；方向相反；作用在同一直線上作用在同一直線上不同點(diǎn)不同點(diǎn)作用在同一個(gè)物作用在同一個(gè)物體上；體上；可以是不可以是不同性質(zhì)的力；同性質(zhì)的力；受平衡力的物體受平衡力的物體失去一個(gè)力，物體將失去一個(gè)力，物體將改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作用在不同的物體上；作用在不同的物體上；是相同性質(zhì)的力；是相同性質(zhì)的力；同時(shí)存在，同時(shí)消失同時(shí)存

21、在，同時(shí)消失學(xué)點(diǎn)二：二力平衡學(xué)點(diǎn)二：二力平衡1 1、二力平衡的條件二力作用在、二力平衡的條件二力作用在_物體上，大小物體上，大小_、方向、方向_，兩個(gè)力在兩個(gè)力在_上。上。2 2、某物體重、某物體重200N200N，起重機(jī)鋼絲繩上吊著貨物，當(dāng)物體靜止時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的，起重機(jī)鋼絲繩上吊著貨物，當(dāng)物體靜止時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力是拉力是 N,N,當(dāng)物體以當(dāng)物體以2m/s2m/s的速度勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是的速度勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是 N N，當(dāng)物體以當(dāng)物體以10m/s10m/s的速度勻速下降升時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力是的速度勻速下降升時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力是 N N。3 3、兩個(gè)力的三要

22、素完全相同，這兩個(gè)力的關(guān)系（）、兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力的關(guān)系（）A A一定是一對(duì)平衡力一定是一對(duì)平衡力 B B一定不是一對(duì)平衡力一定不是一對(duì)平衡力 C C可能是一對(duì)平衡力可能是一對(duì)平衡力 D D無法判斷無法判斷 4、一個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是（、一個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是（ ）A.物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力 B.物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力物體的支持力C.物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力 D.桌子受到的重力和物體對(duì)水

23、桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力平桌面的壓力5、在下列事例中，受平衡力作用的物體是、在下列事例中，受平衡力作用的物體是 ( ) A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車 B減速進(jìn)站的火車減速進(jìn)站的火車C騰空而起正在加速上升的火箭騰空而起正在加速上升的火箭 D在馬路上勻速直線行駛的汽車在馬路上勻速直線行駛的汽車同一同一 相等相等相反相反同一條直線同一條直線200200200BBD6 6、如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為、如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（ ）A.A.大小是否相等

24、大小是否相等 B B方向是否相反方向是否相反C C是否作用在同一物體上是否作用在同一物體上D.D.是否作用在同一直線上是否作用在同一直線上D 考點(diǎn)三摩擦力考點(diǎn)三摩擦力 定義定義兩個(gè)兩個(gè)_的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生_運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生的一種運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生的一種_的力的力產(chǎn)生產(chǎn)生條件條件物體間相互接觸并擠壓；物體間相互接觸并擠壓；接觸面粗糙；接觸面粗糙；物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向方向摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相的方向相_(_(選填選填“同同”或或“

25、反反”)”)效果效果_物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)1.1.概念概念 互相接觸互相接觸 相對(duì)相對(duì) 阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng) 反反 阻礙阻礙 2.2.分類分類 定義定義說明說明靜摩靜摩擦力擦力一個(gè)物體與另一個(gè)物一個(gè)物體與另一個(gè)物體接觸時(shí)，存在相對(duì)運(yùn)體接觸時(shí)，存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但沒有發(fā)生相動(dòng)趨勢(shì)，但沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是相對(duì)靜止的物體之間的是相對(duì)靜止的物體之間的摩擦；摩擦；大小與和它方向相反大小與和它方向相反的外力的大小的外力的大小_(_(選填選填“相等相等”或或“不同不同”)”)滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦摩擦力力一個(gè)物體在另一個(gè)物一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面

26、上滑動(dòng)時(shí)受到的體表面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力摩擦力壓力一定時(shí)，接觸面越粗壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越糙，滑動(dòng)摩擦力越_；接接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，滑動(dòng)摩擦力越_(_(均選填均選填“大大”或或“小小”)”)滾動(dòng)滾動(dòng)摩擦摩擦力力一個(gè)物體在另一個(gè)物一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)受到的體表面上滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力摩擦力在其他條件相同的情況下，在其他條件相同的情況下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力_(_(選填選填“大大”或或“小小”)”)相等相等 大大 大大 小小 3.3.探究：滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)探究：滑動(dòng)摩擦力大小與什么因

27、素有關(guān) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置裝置探究探究方法方法_探究探究過程過程實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊。其目的是：使彈實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊。其目的是：使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力_ (_ (即即利用利用“二力平衡二力平衡”)”)得出得出結(jié)論結(jié)論滑動(dòng)摩擦力的大小跟滑動(dòng)摩擦力的大小跟_和和_ 有關(guān)；有關(guān)；接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大( (對(duì)比甲、對(duì)比甲、乙乙) )；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大( (對(duì)比甲、丙對(duì)比甲、丙) )說明說明滑動(dòng)摩擦力

28、的大小與接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)控制變量法控制變量法 大小相等大小相等 壓力壓力 接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度學(xué)點(diǎn)三：摩擦力學(xué)點(diǎn)三：摩擦力1 1、滑動(dòng)摩擦力的大小與、滑動(dòng)摩擦力的大小與 和和 有關(guān)。有關(guān)。2 2、汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過、汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過 _ _來增大來增大摩擦；機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是摩擦；機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是_ 摩擦；自行車剎車時(shí)，用力捏摩擦；自行車剎車時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的閘能增大閘皮與車輪間的_ ，從而增大閘皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦力。，從而增大閘

29、皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦力。3 3、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是 （ ）A A給自行車加潤(rùn)滑油給自行車加潤(rùn)滑油 B自行車腳踏板上的花紋自行車腳踏板上的花紋C.C.給木箱裝上輪子給木箱裝上輪子 D.D.磁懸浮列車懸浮行駛磁懸浮列車懸浮行駛4、科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷、科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題提出問題”、“猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)。在等環(huán)節(jié)。在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：出了三個(gè)猜想：猜想猜想A：摩擦力的

30、大小與壓力的大小有關(guān)。：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。猜想猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。猜想猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：壓力的大小壓力的大小 接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度 增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度 減小減小 壓力壓力B（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做方向拉著物體做

31、 運(yùn)動(dòng)。這里運(yùn)用到了運(yùn)動(dòng)。這里運(yùn)用到了 知識(shí)；知識(shí)；假設(shè)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為假設(shè)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N10N，則摩擦力的大小為，則摩擦力的大小為 N N。（2）由圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與）由圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)。有關(guān)。（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有有關(guān)。關(guān)。（4）為了驗(yàn)證猜想）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：記錄如下：由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是是 （選填（選填“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)

32、誤”）的。（的。（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是 。A類比法類比法 B控制變量法控制變量法 C推理法推理法 D等效替代法等效替代法 勻速直線勻速直線二力平衡二力平衡10壓力的大小壓力的大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度錯(cuò)誤錯(cuò)誤B 壓力：壓力：垂直垂直壓在物體表面上的力壓在物體表面上的力壓強(qiáng)壓強(qiáng)定義：定義： 物體所受壓力和受力面積之比（物體所受壓力和受力面積之比（p）公式：公式：?jiǎn)挝唬簡(jiǎn)挝唬篜a 1Pa=1N/增大和減小壓強(qiáng)的方法增大和減小壓強(qiáng)的方法(重點(diǎn)重點(diǎn) )學(xué)點(diǎn)一：固體的壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)一：固體的壓強(qiáng)變形公式：求受力面積：變

33、形公式：求受力面積： 求壓力求壓力：p=F/S增大壓強(qiáng)的方法：增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力，減小受力面積增大壓力，減小受力面積減小壓強(qiáng)的方法：減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力，增大受力面積減小壓力，增大受力面積S=F/p F=pS壓力的作用效果與壓力的作用效果與 和和 。壓力壓力受力面積受力面積一定要注意一定要注意S例如：駱駝每只腳的面積為例如：駱駝每只腳的面積為0.02m2，駱駝在地面上行走時(shí)，與地面，駱駝在地面上行走時(shí)，與地面的接觸面積為？的接觸面積為？S=4x0.02m2=0.08m2例如：一輛小車在公路上行駛，它有四個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的例如：一輛小車在公路上行駛，它有四個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的

34、接觸面積為接觸面積為0.05m2,則小車與地面的接觸面積為？則小車與地面的接觸面積為？S=4x0.05m2=0.2m2例如：現(xiàn)有一輛運(yùn)輸車，輪子與地面的總接觸面積為例如：現(xiàn)有一輛運(yùn)輸車，輪子與地面的總接觸面積為0.2m2，則，則小車與地面的接觸面積為小車與地面的接觸面積為?S=0.2m21 1、增大壓強(qiáng)的方法有、增大壓強(qiáng)的方法有 和和 ，減小壓強(qiáng)，減小壓強(qiáng)的方法有的方法有 和和 。 2 2、用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到筆尖的壓力為、用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到筆尖的壓力為F F1 1、壓強(qiáng)為、壓強(qiáng)為p p1 1；右手；右手指受到筆頭的壓力為指受到筆頭的壓力為F F2 2、壓強(qiáng)為、壓

35、強(qiáng)為P P2 2。則。則F F1 1F F2 2，p p1 1 p p2 2。（選填。（選填“”、“=”=”或或“”減小減小增大增大增大增大減小減小增大增大增大增大減小減小125005 5、質(zhì)量為、質(zhì)量為5kg的物體水平放置在一張面積為的物體水平放置在一張面積為1m1m2 2桌面上，它與桌面的接桌面上，它與桌面的接觸面積是觸面積是10cm2 2，（，（1）試求物體對(duì)地面的壓力；（）試求物體對(duì)地面的壓力；（2）求它對(duì)地面的壓）求它對(duì)地面的壓強(qiáng)。強(qiáng)。(g=10N/kg)(g=10N/kg)（1） 已知已知 m=5kg， g=10N/kg解解 F=G=mg=5kgX10N/kg=50N答答 物體對(duì)地

36、面的壓力為物體對(duì)地面的壓力為50N。（2） 已知已知 F=50NS =10cm2=0.001m2解解 p=F/S=50N/0.001m2=50000Pa答答 物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為50000Pa.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的計(jì)算：液體壓強(qiáng)的計(jì)算： P= g h學(xué)點(diǎn)二：液體的壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)二：液體的壓強(qiáng)1.液體內(nèi)部向液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。都有壓強(qiáng)。2.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ;3.深度增大深度增大,液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng) 。4.同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越 。各個(gè)方向各個(gè)方向相等相等增大增大越大越大連通

37、器連通器a、連通器力裝入同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中、連通器力裝入同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度的液面高度 .b、生活中常見的連通器：、生活中常見的連通器： 。相等相等茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：受到重力與具有流動(dòng)性受到重力與具有流動(dòng)性1.1.液體內(nèi)部向液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。都有壓強(qiáng)。.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)強(qiáng) ; ;深度增大深度增大,液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng) 。同一深度，液體密度越大，。同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越壓強(qiáng)越 。2 2、如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器裝有相同

38、質(zhì)量的水。水對(duì)甲、如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器裝有相同質(zhì)量的水。水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F F甲甲F F乙乙；P P甲甲P P乙乙（選填（選填“”、“”或或“”）3 3、如圖、如圖5 5所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（ ）A AP P甲甲P P乙乙 B BP P甲甲P P乙乙 C CP P甲甲P P乙乙 D D條件不足，無法判斷條件不足，無法判斷學(xué)點(diǎn)二：液體壓強(qiáng)

39、（重點(diǎn)在選擇題、計(jì)算題）學(xué)點(diǎn)二：液體壓強(qiáng)（重點(diǎn)在選擇題、計(jì)算題）各個(gè)方向各個(gè)方向相等相等增大增大大大=B4 4、我國(guó)從、我國(guó)從2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代開始大規(guī)模研制潛水艇，現(xiàn)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。年代開始大規(guī)模研制潛水艇，現(xiàn)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。20102010年年7 7月已完成月已完成5000m5000m級(jí)深海潛海和科學(xué)探測(cè)。若級(jí)深海潛海和科學(xué)探測(cè)。若“蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴皾撍撝翝撍撝?000m,5000m,求：求：(1(1）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？（）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？（鹽水鹽水=1.03=1.0310103 3 Kg / mKg / m3 3，g g取取10N/Kg10N

40、/Kg）(2)(2)若觀察窗面積為若觀察窗面積為300cm300cm2 2, ,海水對(duì)觀察窗的壓力大約是多少？海水對(duì)觀察窗的壓力大約是多少？已知已知: h=5000m s=300cm2 =0.03m2 求求: p F解解:(1): P= g h= 1.03103 Kg / m3 10N/Kg 5000m =5.15107Pa(2):F=PS= 5.15107Pa 0.03m2=1.545106N測(cè)量大氣壓的儀器：測(cè)量大氣壓的儀器：學(xué)點(diǎn)三：大氣壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)三：大氣壓強(qiáng)氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：受到重力與具有流動(dòng)性受到重力與具有流動(dòng)性最早證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：最早證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：

41、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)量出大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)：首先測(cè)量出大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)： 托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)氣壓計(jì)氣壓計(jì)大氣壓的應(yīng)用：大氣壓的應(yīng)用：塑料吸盤、吸飲料、筆吸墨水塑料吸盤、吸飲料、筆吸墨水影響大氣壓的因素：影響大氣壓的因素：a.大氣壓隨著高度的增加而大氣壓隨著高度的增加而 。b.氣壓越低，液體沸點(diǎn)越氣壓越低，液體沸點(diǎn)越 ，氣壓越高，沸點(diǎn)越，氣壓越高，沸點(diǎn)越 。減小減小低低高高托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)1、管子管子傾斜傾斜，管內(nèi)外水銀面，管內(nèi)外水銀面高度差高度差是否發(fā)生變化是否發(fā)生變化?2、管子直徑管子直徑加粗加粗，管內(nèi)外水銀面，管內(nèi)外水銀面高度差高度差是否發(fā)生變化是否發(fā)生變化?解題

42、思路：管內(nèi)為解題思路：管內(nèi)為真空真空時(shí)，如果大氣壓的時(shí)，如果大氣壓的大小不改變，大小不改變，水銀柱的水銀柱的高度差也不會(huì)改變。高度差也不會(huì)改變。3、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若玻璃管內(nèi)混有、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若玻璃管內(nèi)混有少量空氣少量空氣，管內(nèi)外水銀面，管內(nèi)外水銀面高度差高度差是是否發(fā)生變化否發(fā)生變化?4、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若玻璃管封閉端破了個(gè)小洞，管內(nèi)外水銀柱、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若玻璃管封閉端破了個(gè)小洞，管內(nèi)外水銀柱高度差高度差是否是否發(fā)生變化？發(fā)生變化？5、往水銀槽里加、往水銀槽里加50cm水銀，管內(nèi)外水銀柱水銀，管內(nèi)外水銀柱高度差高度差是否發(fā)生變化？是否發(fā)生變化？6做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管往

43、上提一小部分，但沒有露出水銀槽液面，做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管往上提一小部分，但沒有露出水銀槽液面，管內(nèi)外水銀柱管內(nèi)外水銀柱高度差高度差是否發(fā)生變化？是否發(fā)生變化？不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)偏低偏低下降，直至與水銀槽的液面相平下降，直至與水銀槽的液面相平不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)1 1、 實(shí)驗(yàn)證明大氣壓的著名實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)證明大氣壓的著名實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)測(cè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出大氣壓的數(shù)值。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓量出大氣壓的數(shù)值。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0 0= = PaPa。2 2、在進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用較粗的玻璃管，對(duì)實(shí)驗(yàn)、在進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用較粗的玻璃管，對(duì)實(shí)驗(yàn) 影響（選影響（選填填“有有”或或“沒有沒有”）；如果管內(nèi)透進(jìn)少許空氣，則水銀柱的高度將）；如果管內(nèi)透進(jìn)少許空氣，則水銀柱的高度將 ，760mm760mm（選填（選填“大于、等于、小于大于、等于、小于”）。如果玻璃管不慎傾斜，則管內(nèi)水銀面）。如果玻璃管不慎傾斜，則管內(nèi)水銀面距離水槽內(nèi)水銀面的豎直距離距離水槽內(nèi)水銀面的豎直距離 （選填選填“大于、等于、小于大于、等于、小于”）760mm。3 3、針筒抽取藥液、吸附在玻璃上的塑料掛衣