01職業(yè)生涯管理(0)

1、12一個高材生的職場困惑 李博 10年間涉獵了四個行業(yè) 機械設(shè)計 律師 (讀MBA)研發(fā)總經(jīng)理 個人公司3青年帕金森無價值病不能控制自己的思想， 只受情緒、五官之快感控制，常常受沖動認為自己沒有價值，不追求人生價值，認為時間沒有價值。缺乏決心、恒心、愛心，工作和辦事不守時認為人的一生有無數(shù)次創(chuàng)業(yè)機會，自己還有許多的時間和機會不懂得或者不愿意發(fā)現(xiàn)和欣賞周圍存在的美好事物，以為一切者是應(yīng)該的，是老天欠自己的認為時間的意義就是手表所表的時間數(shù)字。4有價值的人？有價值的人？ 使自己留下時間足跡的人! 什么是時間足跡？!5你究竟有多少時間 ？20.5103040605020102720102320102

2、0101910304020人每天平均睡眠8小時，一年365天，一年平均睡眠2920小，40年11.68小時，即13年三餐平均2.5小時一年912小時40年36480小時相當 于4年交通時間平均1.5小時40年2.19萬小時相當 于2.5年打電話、閑談1小時40年1.46萬小時相當 于1.5年平均看電視3小時40年4.38萬小時相當于5年三件事平均1小時40年1.46萬小時相當于1.5年3.46成功的職業(yè)生涯規(guī)劃 比爾拉福 20萬美元到20億美元？ 洛克菲勒集團的一名高級職員 7比爾比爾拉福的職業(yè)生涯設(shè)計拉福的職業(yè)生涯設(shè)計 開公司開公司大公司工作大公司工作政府部門工作政府部門工作經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)

3、學(xué)習(xí)工科學(xué)習(xí)工科學(xué)習(xí)8自我剖析和定位自我剖析和定位職業(yè)生涯目標設(shè)定職業(yè)生涯目標設(shè)定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標策略和措施的制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標策略和措施的制定職 業(yè) 生 涯 的 反 饋 和 修 正職 業(yè) 生 涯 的 反 饋 和 修 正9本章要點 職業(yè)生涯管理的功能 職業(yè)生涯管理理念的淵源和基本流派 職業(yè)生涯管理的新趨勢 本書的結(jié)構(gòu)體系100.1 為什么提出職業(yè)生涯管理 0.1.1 職業(yè)生涯管理的國內(nèi)外簡況 20世紀70年代起，職業(yè)生涯管理誕生于歐美 我國的職業(yè)生涯管理剛剛起步110.1.2 職業(yè)生涯管理的現(xiàn)實功用社會發(fā)展社會發(fā)展個人發(fā)展個人發(fā)展企業(yè)發(fā)展企業(yè)發(fā)展職業(yè)生涯開發(fā)職業(yè)生涯開發(fā)職業(yè)生涯實踐職業(yè)生涯實

4、踐職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理 企業(yè)規(guī)劃企業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃個人規(guī)劃120.2 職業(yè)生涯管理理論的淵源、流派 職業(yè)生涯與人力資源管理 0.2.1 職業(yè)選擇理論 0.2.2職業(yè)生涯階段理論130.2.1 職業(yè)選擇理論職業(yè)動機理論美國心理學(xué)家佛隆F=VEF動機強度 V效價E期望值職業(yè)性向理論美國心理學(xué)家 約翰霍蘭德現(xiàn)實型R研究型I藝術(shù)型A社會型S企業(yè)型E常規(guī)型C14RCESAI15類型類型偏好偏好個性特點個性特點職業(yè)范例職業(yè)范例現(xiàn)實型 需要技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實際機械師、鉆井操作工、裝配線工人、農(nóng)場主研究型 需要

5、思考、組織和理解的活動分析、創(chuàng)造、好奇、獨立生物學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家、新聞記者藝術(shù)型需要創(chuàng)造性表達的模糊且無規(guī)則 可循的活動富于想像力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際畫家、音樂家、作家、室內(nèi)裝飾專家 社會型 能夠幫助和提高別人的活動社會、友好、合作、理解社會工作者、教師、議員、臨床心理學(xué)家企業(yè)型 能夠影響他人和獲得權(quán)力的言語活動自信、進取、精力充沛、盛氣凌人法官、房地產(chǎn)經(jīng)濟人、公共關(guān)系專常規(guī)型規(guī)范、有序、清楚明確的活動順從、高效、實際、缺乏想像力、缺乏靈活性家、小企業(yè)主160.2.2 職業(yè)生涯階段理論 施恩的職業(yè)生涯發(fā)展階段說 金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論 薩柏的生涯發(fā)展理論 格林豪斯的職業(yè)生涯階段理論 吉列特的生涯決定論 庫倫伯茨的生涯決定社會學(xué)論 職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論170.3 職業(yè)生涯管理發(fā)展的新趨勢 變更 組織變革 組織自身發(fā)展的需要 組織職業(yè)生涯管理 員工個人職業(yè)生涯管理 組織和個人均進行職業(yè)生涯管理180.4 本書的結(jié)構(gòu)體系個人發(fā)展目標組織發(fā)展目標職業(yè)生涯發(fā)展目標目標：挖掘潛力、有效利用人才把握組織職業(yè)需求及發(fā)展動向做好員工開發(fā)、培訓(xùn)與輪崗規(guī)劃設(shè)立職業(yè)發(fā)展通道與繼任規(guī)劃量才使用，實現(xiàn)最佳能位相