小班主題球的世界教案反思

1、小班主題球的世界教案反思這是小班主題球的世界教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)一：語(yǔ)言球?qū)殞殎?lái)做客活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種不同的球，幼兒喜歡的球。2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，能說(shuō)出球的名稱和基本特征。3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種皮球若干，打扮好的籃球（貼上有趣的五官，戴上帽子）?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分教師以謎語(yǔ)導(dǎo)入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。二、基本部分1、出示一打扮好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引起幼兒的興趣。2、“這是一個(gè)籃球?qū)殞殻銈兛纯此L(zhǎng)得什么樣？”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動(dòng)。3、“你們?cè)敢夂突@球?qū)殞毘蔀楹门笥褑幔课覀兛梢院突@球?qū)殞氉?/p>

2、些什么呢？”引導(dǎo)幼兒園討論球的玩法。4、幼兒嘗試各種球的玩法?；顒?dòng)二：語(yǔ)言球?qū)殞毦蹠?huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意與同伴交流，體驗(yàn)講述活動(dòng)的樂(lè)趣。2、激發(fā)幼兒對(duì)球的喜愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置球展、音樂(lè)、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：1、在音樂(lè)中，幼兒開(kāi)汽車進(jìn)入“球”展覽會(huì)。（1）寶寶們，我們開(kāi)著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂?guó)去。（2）幼兒自由看各種球，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀、特征（顏色、圖案）2、講述活動(dòng)：喜歡的球?qū)殞殻?）請(qǐng)幼兒任選一個(gè)喜歡的球?qū)殞?，和同伴相互交流。?）教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。（3）教師小結(jié)?；顒?dòng)三：數(shù)學(xué)揀皮球（比較大?。┗顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大??；2、能用“大”或“小”來(lái)表述物體，體驗(yàn)物體的相對(duì)

3、性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大小皮球各半，大小筐各一只。2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等。3、各種大小的實(shí)物?；顒?dòng)過(guò)程：1、比比哪個(gè)大，哪個(gè)小。逐一出示各種實(shí)物，每種大小各一個(gè)。教師：“這是什么？哪個(gè)大？哪個(gè)?。俊痹俪鍪敬笮』@子各一只，請(qǐng)幼兒按大小給實(shí)物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。2、玩“聽(tīng)口令，舉雪花片”的游戲請(qǐng)幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽(tīng)教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。3、玩“揀皮球”的游戲幼兒在皮球周圍念兒歌：“小小皮球真調(diào)皮，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說(shuō)：“我拾到一個(gè)大或小的皮球”。出示

4、大小筐各一個(gè)，請(qǐng)幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個(gè)筐里，然后把自己的皮球放到筐里?；顒?dòng)四：繪畫(huà)球?qū)殞毜男乱禄顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及對(duì)球類的喜愛(ài)。2、幼兒能自由地選擇一種繪畫(huà)方法，大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。3、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒能大膽地想像創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例、各色圓形卡紙若干、油畫(huà)棒、手工紙、顏料、棉簽活動(dòng)過(guò)程：1、引起興趣：（皮球從一邊滾出）師：“寶寶們快看看誰(shuí)來(lái)了，快跟球?qū)殞毚騻€(gè)招呼”（幼兒依次觸摸球?qū)殞殻?，師：“馬上快過(guò)新年了，球?qū)殞氝€沒(méi)有新衣呢？你們說(shuō)怎么辦？”2、教師出示范例師：老師已經(jīng)給球?qū)殞氈谱髁藥滋滓路氩幌肟纯?？提?wèn)：你最喜歡

5、哪一套？你知道衣服是怎么做出來(lái)的嗎？例如：紙團(tuán)畫(huà)，將紙揉成團(tuán)，粘上各種顏料印在圓形卡紙上棉簽畫(huà)：用棉簽粘上各種顏料任意在圓形上、紙上做畫(huà)3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)幼兒自由選擇一種方式繪畫(huà)。提醒幼兒做畫(huà)時(shí)保持安靜。教師對(duì)于能力差的幼兒給予個(gè)別指導(dǎo)。4、幼兒作品展活動(dòng)五：健康夾球跳活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)激發(fā)幼兒玩球的興趣2、練習(xí)夾球跳，發(fā)展幼兒夾球前進(jìn)的能力和身體的靈敏性活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置2、每人一個(gè)小足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、熱身運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。2、自由玩球：“今天我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴淖铋_(kāi)心，在玩的過(guò)程中，你可以一個(gè)人

6、和足球?qū)殞毻?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)（1）交流玩法“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友看？”請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。（2）夾球跳，“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。5、放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)六：球?qū)殞氝\(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)球的運(yùn)動(dòng)，體會(huì)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。2、嘗試球的多種玩法，充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種球、輕音樂(lè)，收集各種球的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、自由玩球：鼓勵(lì)幼兒探索各種不同的玩法。（1）引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)中自由取球活動(dòng)，鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的玩法。（2）教師指導(dǎo)幼兒表達(dá)自己玩球的方法：如拍、滾（3）幼兒相互模仿對(duì)方的玩法2、欣賞其它球類運(yùn)動(dòng)，激發(fā)對(duì)玩的喜愛(ài)之情（1）請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)球類