人教版高中生物必修三課件3.2生長素的生理作用

1、一、生長素的生理作用一、生長素的生理作用 從上節(jié)課的內容可知，生長素可以促進從上節(jié)課的內容可知，生長素可以促進細胞的細胞的伸長伸長。兩重性兩重性既能促進生長，也能抑制生長；既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素的生理作用特點：生長素在植物體內起作用的方式：不直生長素在植物體內起作用的方式：不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的調節(jié)代謝的信息信息。1.曲線曲線AB段表示段表示:在一定范圍內，隨生長素濃度在一定范圍內，隨生長素濃度升高升高,

2、 ,對莖生長的對莖生長的促進作用逐漸加強促進作用逐漸加強。2.B點對應的生長素濃度表示點對應的生長素濃度表示: 超過最適濃度后，隨生長素濃度升超過最適濃度后，隨生長素濃度升 高高,對莖生長的對莖生長的促進作用減弱促進作用減弱。4.C點對應的生長素濃度表示點對應的生長素濃度表示: 5.曲線曲線CD段表示段表示:促進促進莖莖生長的生長的最適最適濃度。濃度。對莖的生長對莖的生長無影響無影響。濃度過高濃度過高抑制抑制莖的生長。莖的生長。3.曲線曲線BC段表示段表示: 0c/molL-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）D10-1010-810

3、-610-410-2AD莖莖BC分析分析010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長根根生長素濃度與所起作用的關系生長素濃度與所起作用的關系AD莖莖BC芽芽對同一器官，生長素的作用與濃度的關系是：對同一器官，生長素的作用與濃度的關系是： 在一定范圍內，隨生長素濃度升高在一定范圍內，隨生長素濃度升高, ,對該器官的促進作用加強。對該器官的促進作用加強。超過最適濃度，促進作用減弱直至抑制。超過最適濃度，促進作用減弱直至抑制。低促高抑低促高抑010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長根根生長素濃度與所起

4、作用的關系生長素濃度與所起作用的關系AD莖莖BC芽芽同一植物的不同器官對生長素濃度的反應不同：同一植物的不同器官對生長素濃度的反應不同：根最敏感，芽次之，莖最不敏感根最敏感，芽次之，莖最不敏感010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長根根生長素濃度與所起作用的關系生長素濃度與所起作用的關系AD莖莖BC芽芽E同一濃度下，生長素對不同器官的作用可能不同：同一濃度下，生長素對不同器官的作用可能不同： 106mol.l-1E點對根是抑制作用點對根是抑制作用對芽無影響對芽無影響對莖是促進作用對莖是促進作用ABCD二 體現(xiàn)生長素的生理作用特點的實例ABCD

5、010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長根根AD莖莖BC芽芽根部：根部：生長素濃度：生長素濃度：A B生長速度：生長速度： A B莖部：莖部：生長素濃度：生長素濃度：C D生長速度：生長速度： C D頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因 頂芽頂芽側芽側芽極極性性運運輸輸生長素生長素合成中心合成中心生長素濃度生長素濃度過高過高側芽對生長素側芽對生長素的反應敏感的反應敏感高濃度高濃度抑制生長抑制生長側芽生長發(fā)側芽生長發(fā)育受到抑制育受到抑制生長素濃度生長素濃度較低，較低，低濃度促進生長低濃度促進生長生長素類似物生長素類似物 人工合成人工合成的化學物

6、質，的化學物質，生理作用與生長素類似生理作用與生長素類似 常用的有：常用的有： NAA（萘乙酸（萘乙酸 ） 2,4-D（二氯苯氧乙酸）（二氯苯氧乙酸） IBA（吲哚丁酸）（吲哚丁酸） IPA（吲哚丙酸）（吲哚丙酸） 生根粉生根粉生長素類似物可用于生長素類似物可用于防止果實和葉片的脫落、防止果實和葉片的脫落、促進結實、獲得無子果實、促進扦插枝條生促進結實、獲得無子果實、促進扦插枝條生根根等等三 生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用 獲得無子果實獲得無子果實1.1.培育無子果實培育無子果實（1 1）種子和果實的形成）種子和果實的形成受精卵（無種子）受精卵（無種子）子房子房外源生長素外源生長素不能不能形成

7、形成花蕾期花蕾期去雄去雄果實果實促進促進無無子子果果實實（2 2）無子果實的形成）無子果實的形成方法：方法：花蕾期花蕾期（未受粉）（未受粉）去雄，套袋，雌蕊柱頭去雄，套袋，雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的上涂抹一定濃度的生長生長素或生長素類似物素或生長素類似物. .原理：就是應用原理：就是應用生長素能促進果實發(fā)育生長素能促進果實發(fā)育的生理作用。的生理作用。 防止落花落果防止落花落果 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果保鈴的效果促進插條生根促進插條生根除草劑除草劑調節(jié)植株形態(tài)調節(jié)植株形態(tài)應用：應用：1、利

8、用頂端優(yōu)勢原理，對果樹、棉花進行、利用頂端優(yōu)勢原理，對果樹、棉花進行剪枝，達到增產(chǎn)、剪枝，達到增產(chǎn)、調節(jié)植株形態(tài)調節(jié)植株形態(tài)等目的。等目的。2 2、促進扦插的枝條生根、促進扦插的枝條生根3 3、促進子房發(fā)育、促進子房發(fā)育4 4、防止落花落果、防止落花落果5 5、作除草劑、作除草劑1 1、生長素的生理作用、生長素的生理作用兩重性兩重性2 2、體現(xiàn)兩重性的實例、體現(xiàn)兩重性的實例頂端優(yōu)勢和頂端優(yōu)勢和根的向重力性等。根的向重力性等。3 3、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用用促進扦插的枝條生根；促進子促進扦插的枝條生根；促進子房發(fā)育成果實；防止落花落果；作除房發(fā)育成果實；防止

9、落花落果；作除草劑等。草劑等。小結：小結：進一步探究進一步探究 假如有一種用于麥田除草的除草劑剛剛假如有一種用于麥田除草的除草劑剛剛研究出來。作為廠里的工程師，你的任務是研究出來。作為廠里的工程師，你的任務是研究這種除草劑在麥田除草時的濃度要求。研究這種除草劑在麥田除草時的濃度要求。請列出你的研究思路。請列出你的研究思路。 假如讓你來設計這個產(chǎn)品的說明書，你認假如讓你來設計這個產(chǎn)品的說明書，你認為除了濃度參考范圍外，還應該在這個說明為除了濃度參考范圍外，還應該在這個說明書中寫些什么。書中寫些什么。不同濃度的生長素對黃豆芽胚軸生長的影響？不同濃度的生長素對黃豆芽胚軸生長的影響？如何設置自變量？怎

10、樣觀察或者檢測因變量？無關變量有哪些，如何控制？探究胚軸實驗設計思路1實驗材料的選擇與處理。2配制不同濃度生長素溶液。3用生長素溶液處理實驗材料。4培養(yǎng)用生長素處理過的實驗材料。5定期觀察/測量并記錄各組生長情況。10-2M10-9M10-7M10-5M10-3M清水清水不同濃度不同濃度NAA對綠豆芽胚軸的影響對綠豆芽胚軸的影響預實驗 預實驗是在正式實驗之前，用標準物質或只用少量樣品進行實驗，以便摸出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎。作用作用 通過預實驗為正式試驗選擇最佳實驗材料，通過預實驗能準確地控制無關變量。 ( (清水清水) )1.2x10-71.21.2x10 x10-6-61.21

11、.2x10 x10-5-51.21.2x10 x10-4-41.21.2x10 x10-3-31.21.2x10 x10-2-2處理前胚軸處理前胚軸的平均長度的平均長度(cm)(cm)6.756.757.007.007.887.887.037.035.655.658.308.305.355.35處理后胚軸處理后胚軸的平均長度的平均長度(cm)(5(cm)(5天后天后) )16.5819.5219.0214.589.9210.53死亡死亡伸長量伸長量(cm)(cm)濃度濃度（mol/l）觀察項目觀察項目實驗結果實驗結果不同濃度不同濃度2,4-D對黃豆胚軸生長的影響對黃豆胚軸生長的影響9.839.

12、8312.5212.5211.1411.147.557.554.274.272.232.23/ / 1.2x10-6 生長素濃度與所起作用關系生長素濃度與所起作用關系胚軸的伸長量胚軸的伸長量/厘米厘米濃度濃度/mol.l-1.2x10-4 1.2x10-3 1.2x10-2 1.2x10-5 1.2x10-7提出問題提出問題作出假設作出假設生長素類似物如生長素類似物如NAANAA促進楊樹插條生根的最適濃度是促進楊樹插條生根的最適濃度是多少？多少？適宜濃度的適宜濃度的NAANAA可可以使楊樹插條基部和樹皮皮孔處以使楊樹插條基部和樹皮皮孔處的薄壁細胞恢復分裂能力，出現(xiàn)白色根原體，的薄壁細胞恢復分裂

13、能力，出現(xiàn)白色根原體，長出長出大量不定根大量不定根3.3.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度設計實驗設計實驗實驗原則實驗原則單一變量原則單一變量原則自變量自變量: : 因變量因變量: : 無關變量：無關變量：NAANAA溶液的不同濃度溶液的不同濃度楊樹插條生根的數(shù)量（或根長度）楊樹插條生根的數(shù)量（或根長度）對照原則對照原則插條的情況、浸泡時間的長短、溫度插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等應相同且適宜等應相同且適宜空白對照和相互對照空白對照和相互對照材料的選擇材料的選擇插條要求：插條要求： a.a.枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在枝條的形態(tài)

14、學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活。扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活。b.b.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少了減少蒸騰作用蒸騰作用。生長良好、粗細長生長良好、粗細長短大致相同短大致相同所選枝條所選枝條帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同 材料的處理材料的處理 浸泡法浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低濃度較低，并，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高

15、的地方進行處理）且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）沾蘸法沾蘸法：把插條基部在濃度：把插條基部在濃度較高較高的藥液中蘸一下（約的藥液中蘸一下（約5s5s），深約），深約1.5cm1.5cm即可。即可。1 1下列關于植物生長素作用及其應用的敘述，錯誤的下列關于植物生長素作用及其應用的敘述，錯誤的是是( () )A A成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B B頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D D可利用生長素類似物防止落花落果可利

16、用生長素類似物防止落花落果課堂練習課堂練習A A2.2.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P P點最可能對應點最可能對應于乙圖中的位置是于乙圖中的位置是( )( )A Aa a B Bb b C Cc c D Dd dD3.3.要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是件是( )( )A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去掉雄蕊花蕾期，

17、去掉雄蕊C C 開花后，不去雄蕊開花后，不去雄蕊 D D 開花后，去掉雄蕊開花后，去掉雄蕊 B B4 4用圖中的用圖中的4 4根月季枝條進行扦插，生根最多、根月季枝條進行扦插，生根最多、最易成活的是最易成活的是( () )B B5 5同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題列問題( (要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應字要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應字母所對應的濃

18、度來表示甲圖相應各點的生長素濃度母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度) )：(1)(1)乙圖乙圖_點濃度可表示甲圖處生長素濃度，點濃度可表示甲圖處生長素濃度，_點表示處生長素濃度。處結構長不出來的原因是點表示處生長素濃度。處結構長不出來的原因是_，解決的辦法是，解決的辦法是_。b b或或d df f處處( (頂芽頂芽) )產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在處產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在處( (側芽側芽) )， 抑制生長抑制生長去除頂芽去除頂芽(2)(2)將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖_點濃度可表示側生長素濃度；點濃度可表示側生長素濃度；_點表示側生長點表

19、示側生長素濃度。此時，植物莖將素濃度。此時，植物莖將_生長。生長。(3)(3)將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示側濃度的是乙圖中示側濃度的是乙圖中_點濃度，表示側生長素點濃度，表示側生長素濃度的是乙圖中濃度的是乙圖中_點濃度，因此根將點濃度，因此根將_生長生長。表示側濃度的是。表示側濃度的是_點濃度，表示側濃度的是點濃度，表示側濃度的是_點濃度，所以點濃度，所以_側生長快，莖將側生長快，莖將_生長。生長。g g或或k kc c向右向右( (向光向光) )彎曲彎曲e ea a向重力彎曲向重力彎曲c c向上向上( (背重力背重力) )彎曲彎曲g g或或k k(4)(4)能夠促進莖生長的濃度范圍是能夠促進莖生長的濃度范圍是_ _ molLmolL1 1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是是_ molL_