2018-2019年梨樹縣梨樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案_第1頁(yè)
2018-2019年梨樹縣梨樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案_第2頁(yè)
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1、第1頁(yè),共 3 頁(yè)2018-20 佃年梨樹縣梨樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 下面材料中最容易導(dǎo)電的是()。A.塑料B.干木頭2 電源插座的外殼一般都是塑料,這是利用了塑料的(A.可塑性B.韌性3 大樹上有什么,哪種組合是對(duì)的()。A .樹瘤、小草、小動(dòng)物B .樹瘤、鳥巢、小草4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)一個(gè)物體放到水中沉到了水底,那么把它放到食用油中會(huì)()。A.下沉B.浮起C.都有可能(2) 下面是三種物體的觀察結(jié)果,()是水。顏色 氣味 味道形狀流動(dòng)物體 A 白色 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有固定形狀會(huì)物體 B 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有有固定形狀不會(huì)物體 C 沒(méi)有 沒(méi)

2、有 沒(méi)有 沒(méi)有固定形狀會(huì)A.物質(zhì) AB.物質(zhì) BC.物質(zhì) C5.如圖所示,將一只氣球放人細(xì)口瓶里,氣球嘴翻套在瓶口上,然后用力從氣球口吹氣,則下列說(shuō)法正確的 是( )。A.氣球不能被吹大B.氣球只能被吹大到一定的程度C.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子D.以上說(shuō)法都不正確6.為了完成觀察小動(dòng)物的任務(wù),我們()A.無(wú)所謂,看自己的心情B.安全最重要,有危險(xiǎn)不去C.應(yīng)該勇敢地在任何地方活動(dòng)7.秋天,我們能觀察到的植物的變化是()。A 有許多落葉B.種子發(fā)芽C. 樹下長(zhǎng)滿小草8.在所有的感覺(jué)中,從周圍世界接受信息最多的是()。A 眼睛B 鼻子C.耳朵9 通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道蝸牛沒(méi)有()。A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.聽覺(jué)10

3、 把紙撕開一個(gè)缺口,用放大鏡觀察,可以看見()。C.金屬)C.絕緣性C .樹瘤、果實(shí)、小動(dòng)物第2頁(yè),共 3 頁(yè)A.紙纖維B.紙線C.紙毛第3頁(yè),共 3 頁(yè)11 空氣與相同重量的水相比,它占據(jù)的空間()。A 非常大B 卻很小12.和蝸牛屬于同一種類的動(dòng)物是()。A.蝗蟲B.螺螄C.螞蟻13.下面的詩(shī)句中,()是在秋天觀察到的。A.碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳B.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭14.車輪胎、皮球、游泳圈都要充進(jìn)適量的空氣,這是利用空氣()的性質(zhì)。18._ 雖然我國(guó)資源比較 _,但由于人口,每人平均占有的淡水資源僅是世界人

4、均水平的百分之19._ 我們應(yīng)該合理使用材料,減少對(duì)的破壞。20._像樟樹莖一樣的莖叫。21 .植物根據(jù)生活環(huán)境不同可分為 _植物(如 _和_植物(如 _22.根據(jù)下列圖片,寫出向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程。生長(zhǎng)過(guò)程: _23._ 剪刀是 _ 種材料制成的,所以我們身邊的物體一般是 _種或者_(dá) 制成的。24._ _和,是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)。有了它們地球上才有了生命,有了植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟?,地球又被人們稱為生命的搖籃。25._ 尋找有生命的物體時(shí)的觀察須知: _ 、三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打 “必”的打“”26.材料硬度越小, 越容易被別的物體破壞它的表面。(”A.比較輕B.無(wú)色無(wú)味15.塑

5、料制品被廣泛利用有很多原因,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.塑料很容易被塑造成形。制品具有強(qiáng)度高、重量輕的特點(diǎn)。二、想一想,填一填(填空題)16. 地球上大部分的水是海洋里的17. 要喚醒休眠的蝸牛,可以把它C.可以被壓縮)。C.大多數(shù)塑料第4頁(yè),共 3 頁(yè)27.少年兒童要響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,積極參加植樹造林活動(dòng)。(”28.我們校園里有桂花樹和狗尾草, 它們都是草本植物。(”29.因?yàn)槲伵5纳眢w十分柔軟,所以無(wú)法比較它們的大小。(”30. 空氣占據(jù)空間,但體積是不會(huì)變化的。(”第5頁(yè),共 3 頁(yè)31 水葫蘆能浮在水面的原因是葉柄膨大有海綿氣囊。()32 蝸??梢栽诠饣牟A嫌酶棺悴ɡ耸脚佬?。()33.各種樹的葉子都是一樣的。()四、好朋友,手牽手(連線題)34. 將下列植物按照它們的生長(zhǎng)環(huán)境連線。松樹水稻水葫蘆桂花水花生花生金魚藻水生植物陸生植物35.根據(jù)植物的生長(zhǎng)環(huán)境連線。柳樹梧桐樹浮萍陸生植物樟樹蒲公英水生植物桂花樹水葫蘆金魚藻五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36.明明口渴了,他想盡快喝

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