PLC技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)

1、一、課程性質(zhì)課程名稱：可編程控制器原理與應(yīng)用技術(shù)所屬專業(yè)：工廠電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造自動(dòng)化類專業(yè)及計(jì)算機(jī)控制專業(yè)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程（含可編程控制器的知識(shí)與技能訓(xùn)練）課程總學(xué)時(shí)：84（其中4學(xué)時(shí)為考試與機(jī)動(dòng)）課程教學(xué)模式：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)、工學(xué)結(jié)合課程基本結(jié)構(gòu)：可編程控制器應(yīng)用技術(shù)課程以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)自動(dòng)化系統(tǒng)的控制、安裝、調(diào)試、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力為主線,同時(shí)要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力（方法能力）與社會(huì)能力，將可編程控制技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容按項(xiàng)目進(jìn)行了有機(jī)的整合、精練、充實(shí)，形成基于工作過程的行動(dòng)導(dǎo)向的課程體系，整個(gè)課程按照項(xiàng)目，由簡單到復(fù)雜，分為16個(gè)知識(shí)模塊。 課程的地位與作用

2、：本課程是高職工廠電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造自動(dòng)化類專業(yè)及計(jì)算機(jī)控制專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課程，屬于核心課程。建議在第四學(xué)期開設(shè)。它的前導(dǎo)課程為電機(jī)、工廠電氣控制及單片機(jī)技術(shù)。學(xué)習(xí)PLC使學(xué)生能夠掌握PLC的基本原理，編寫PLC的程序，分析PLC控制系統(tǒng)，能夠根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際的需要，設(shè)計(jì)相應(yīng)的PLC控制系統(tǒng)，編寫控制程序，并能夠安裝、調(diào)試與排故。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)    (1) 使學(xué)生掌握PLC技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本指令、基本功能的應(yīng)用等。    (2) 使學(xué)生掌握PLC的基本使用方法，包括硬件連接、軟件編程、調(diào)試排故

3、等。    (3) 使學(xué)生掌握在工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用方法，包括PLC應(yīng)用項(xiàng)目的規(guī)劃、硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、PLC的通信、PLC對(duì)變頻器的控制等2、 能力目標(biāo)    (1) 通過PLC課程學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)生的動(dòng)手能力，適應(yīng)未來實(shí)際工業(yè)控制環(huán)境的工作要求。    (2) 具備自動(dòng)化生產(chǎn)控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)的分析、設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試能力，并逐漸培養(yǎng)創(chuàng)新能力。    (3) 具有自我完善、終生學(xué)習(xí)的能力，能夠與時(shí)俱進(jìn)，隨著科技的進(jìn)步通過各種渠道，獲得需

4、要的知識(shí)和能力的支撐。、素質(zhì)目標(biāo)    (1) 培養(yǎng)熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。(2) 培養(yǎng)現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)組織和紀(jì)律原則的現(xiàn)代技術(shù)人員必備的職業(yè)操守。三、課程教學(xué)目標(biāo)    本課程以西門子S7-200系列PLC為學(xué)習(xí)載體，重點(diǎn)掌握梯形圖編程方法，將生產(chǎn)控制系統(tǒng)常用到的各種輸入設(shè)備、輸出設(shè)備與PLC一起構(gòu)成應(yīng)用項(xiàng)目，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)、工學(xué)結(jié)合式的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生掌握梯形圖語言編程的基本規(guī)則與方法，外圍接口元件及設(shè)備與PLC的連接。掌握可編程控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)方法，能利

5、用PLC的實(shí)現(xiàn)一些基本的控制。進(jìn)一步掌握一些基本的信號(hào)檢測、處理、變送方法。為今后的學(xué)習(xí)和工作打下知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。具體目標(biāo)見教學(xué)進(jìn)程與目標(biāo)。四、教學(xué)進(jìn)程與目標(biāo)學(xué)習(xí)情境教學(xué)做的內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)教學(xué)學(xué)時(shí)創(chuàng)新訓(xùn)練1.S7-200可編程控制器主機(jī)單元的使用和擴(kuò)展模塊的認(rèn)識(shí)S7-200PLC結(jié)構(gòu)與認(rèn)知1.了解PLC的結(jié)構(gòu)、類型；2.掌握PLC的輸入輸出模塊類型、接口特點(diǎn)及應(yīng)用；3.STEP7/MICROWIN的使用及PLC開發(fā)環(huán)境的熟悉。1.能應(yīng)用PLC的硬軟件開發(fā)環(huán)境；2.能根據(jù)PLC的I/O模塊選擇、連接外圍輸入輸出設(shè)備。8學(xué)時(shí)查資料編寫PLC應(yīng)用情況的PPT交流輸入輸出接口模塊的使用建立P

6、LC與計(jì)算機(jī)的連接項(xiàng)目1：PLC的認(rèn)知應(yīng)用訓(xùn)練項(xiàng)目2：STEP-7的使用及程序調(diào)試的方法2.PLC控制電機(jī)起動(dòng)停止與正反轉(zhuǎn)控制邏輯分析、I/O分配、硬件方案1掌握基本微操作指令；2掌握電機(jī)基本控制；3理解PLC掃描工作過程；4理解輸入輸出映像寄存器。1掌握step-7編程軟件的使用及程序的在線調(diào)試；2初步掌握用PLC實(shí)現(xiàn)電機(jī)的起停、正反轉(zhuǎn)的控制，學(xué)會(huì)PLC與外部輸入輸出設(shè)備的電氣接線及程序編寫、調(diào)試；3.能將簡單的輸入、輸出部件與輸入輸出端口連接起來；4.傳感器的使用及與PLC的接線10學(xué)時(shí)（1）空調(diào)壓縮機(jī)和風(fēng)機(jī)順序控制程序設(shè)計(jì)；（2）小車往復(fù)運(yùn)動(dòng)的控制程序基本位操作指令“起保?！背绦虻木帉?、

7、下載“起保?！背绦蛘{(diào)試與工作分析置位與復(fù)位指令起停程序編寫、下載與調(diào)試（用置位、復(fù)位指令）項(xiàng)目3:編程軟件的使用與電機(jī)起保?？刂祈?xiàng)目4:電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制3.PLC進(jìn)行有延時(shí)的控制控制邏輯分析與I/O分配1.掌握定時(shí)器指令使用及定時(shí)器的工作原理、存儲(chǔ)區(qū)、時(shí)基等2.延時(shí)接通和斷開的控制3、脈沖發(fā)生器的制作4、閃爍電路（周期和占空比可調(diào)的方波輸出信號(hào)）1.能正確選擇、使用定時(shí)器指令，并編寫相關(guān)應(yīng)用程序6學(xué)時(shí)PLC控制電機(jī)星-三角降壓起動(dòng)控制方案與硬件接線定時(shí)器指令控制程序編寫、下載與調(diào)試項(xiàng)目5:正、次品分揀機(jī)的控制4.PLC進(jìn)行計(jì)數(shù)控制控制方案分析與I/O分配1.掌握各類計(jì)數(shù)器指令的使用2.理解計(jì)數(shù)器

8、存儲(chǔ)區(qū)域3.計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)范圍的擴(kuò)展1.能正確的選擇使用各類計(jì)數(shù)器指令。并編寫相關(guān)控制程序。2.能綜合應(yīng)用定時(shí)器、計(jì)數(shù)器。4學(xué)時(shí)定時(shí)器延時(shí)范圍的擴(kuò)展計(jì)數(shù)器指令控制程序設(shè)計(jì)、下載與調(diào)試項(xiàng)目6:軋鋼機(jī)放入控制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目7:單梁起重機(jī)過載的自動(dòng)聲光報(bào)警的控制5數(shù)據(jù)塊的操作和比較指令的應(yīng)用數(shù)據(jù)塊的操作與使用1利用數(shù)據(jù)塊的操作給變量存儲(chǔ)器附初值2用模擬電位器改變?cè)O(shè)定值3靈活的應(yīng)用比較指令編制程序1靈活的使用模擬電位器和比較指令2學(xué)會(huì)根據(jù)生產(chǎn)的需要及時(shí)改變?cè)O(shè)定值4學(xué)時(shí)用比較指令編程實(shí)現(xiàn)交通燈的控制比較指令的介紹PLC模擬電位器的使用控制程序設(shè)計(jì)、下載與調(diào)試項(xiàng)目8:周期和占空比可調(diào)的方波輸出信號(hào)6工業(yè)現(xiàn)場控制中，

9、工作方式選擇的控制程序控制類指令 重點(diǎn)學(xué)會(huì)程序跳轉(zhuǎn)及標(biāo)號(hào)指令在工業(yè)控制中的應(yīng)用 學(xué)會(huì)將某些具有特定作用的成編程子程序或帶參數(shù)的子程序隨時(shí)調(diào)用，優(yōu)化程序的結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)控制方式選則的控制 學(xué)會(huì)將具有典型用途的程序編做帶參數(shù)的子程序，在不同的項(xiàng)目中導(dǎo)入應(yīng)用4學(xué)時(shí)將自動(dòng)聲光報(bào)警程序編成帶參數(shù)的子程序子程序及帶參數(shù)的子程序控制程序設(shè)計(jì)、下載與調(diào)試項(xiàng)目9:多臺(tái)電動(dòng)機(jī)手動(dòng)和自動(dòng)操作工作方式的選擇項(xiàng)目10、編制帶參數(shù)的子程序完成任意兩個(gè)整數(shù)的加法7用PLC實(shí)現(xiàn)步進(jìn)順序控制根據(jù)生產(chǎn)過程繪制功能流程圖 流程圖的組成及特點(diǎn) 學(xué)習(xí)應(yīng)用步進(jìn)順序控制指令學(xué)會(huì)流程圖的繪制學(xué)會(huì)利用順序控制指令進(jìn)行生產(chǎn)線的順序控制8學(xué)時(shí) 送料車手

10、動(dòng)操作、單周期操作和自動(dòng)連續(xù)操作的自動(dòng)控制 三臺(tái)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)順序M1M2M3,間隔0.5秒，停車順序M3M2M1。利用順序控制指令將功能流程圖轉(zhuǎn)換成梯形圖控制程序設(shè)計(jì)、下載與調(diào)試項(xiàng)目11、送料車連續(xù)操作的自動(dòng)控制項(xiàng)目12、液體混合的模擬控制8用數(shù)據(jù)處理指令實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的控制數(shù)據(jù)傳送、移位指令及應(yīng)用學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)據(jù)傳送及移位指令掌握移位寄存器指令的編程方法1、學(xué)會(huì)移位寄存器指令在工業(yè)控制中的應(yīng)用2、學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)傳送指令的實(shí)際運(yùn)用8學(xué)時(shí)天塔之光的模擬控制用數(shù)據(jù)傳送指令和比較指令控制小車的運(yùn)動(dòng)方向項(xiàng)目13、利用PLC構(gòu)成噴泉的控制9數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算指令的應(yīng)用算術(shù)、邏輯運(yùn)算指令掌握各個(gè)算術(shù)運(yùn)算和邏輯

11、運(yùn)算指令編碼、譯碼指令能夠在實(shí)際控制中靈活地應(yīng)用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算指令4學(xué)時(shí) 用帶參數(shù)的子程序?qū)崿F(xiàn)英寸轉(zhuǎn)換為厘米，并將其導(dǎo)出應(yīng)用到新的項(xiàng)目 用PLC控制數(shù)碼管依次顯示0F?？刂瞥绦蛟O(shè)計(jì)、下載與調(diào)試變量存儲(chǔ)器的應(yīng)用項(xiàng)目14、英寸轉(zhuǎn)換為厘米等運(yùn)算單位的轉(zhuǎn)換10PLC的中斷功能中斷源、中斷指令及中斷程序 中斷源及中斷指令 中斷事件的初始化程序、及中斷程序的編制 學(xué)會(huì)應(yīng)用中斷事件 初步學(xué)會(huì)應(yīng)用定時(shí)中斷完成采樣、數(shù)據(jù)采集等工作4學(xué)時(shí)應(yīng)用定時(shí)中斷實(shí)現(xiàn)噴泉的模擬控制中斷的應(yīng)用，控制程序設(shè)計(jì)、下載與調(diào)試項(xiàng)目15：用中斷完成采樣工作11PLC的高速計(jì)數(shù)器和高速脈沖輸出的控制PLC的高速計(jì)數(shù)器和高速脈沖

12、輸出的指令及相關(guān)的控制字和狀態(tài)字PLC的高速計(jì)數(shù)器和高速脈沖輸出的指令及指令向?qū)У膽?yīng)用掌握位移與轉(zhuǎn)速的測量方法。掌握編碼器的使用能正確使用光電編碼器；學(xué)會(huì)根據(jù)控制要求列出包絡(luò)表學(xué)會(huì)利用高速脈沖輸出功能控制步進(jìn)電機(jī)學(xué)會(huì)步進(jìn)電機(jī)的接線和細(xì)分的設(shè)置16學(xué)時(shí)用指令向?qū)?shí)現(xiàn)工作臺(tái)的位置控制。（工作臺(tái)由步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)）PLC的高速計(jì)數(shù)器和高速脈沖輸出的初始化子程序指令向?qū)У膽?yīng)用項(xiàng)目16：角位移、位移及轉(zhuǎn)速的測量項(xiàng)目17：步進(jìn)電機(jī)的控制項(xiàng)目18：直流伺服電機(jī)的控制12PLC實(shí)現(xiàn)溫度、壓力等模擬量測控PLC的模擬量存儲(chǔ)區(qū)AI/AQ及編址掌握AD/DA模塊的使用；掌握PLC的模擬量的PID控制及指令向?qū)У氖褂媚軕?yīng)

13、用AD/DA模塊進(jìn)行模擬量的測量；掌握EM235模擬量模塊的外部接線4學(xué)時(shí)用PLC構(gòu)成溫度檢測與控制PLC模擬量模塊使用PID控制指令及指令向?qū)У膽?yīng)用項(xiàng)目19：恒壓供水的模擬控制13PLC應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：PLC控制機(jī)械手機(jī)械手控制系統(tǒng)要求與分析1掌握三自由度機(jī)械手的工作過程；2掌握步進(jìn)電機(jī)的使用3掌握直流電機(jī)的控制4掌握機(jī)械手程序的編寫、設(shè)備的調(diào)試。5掌握順序功能圖；6掌握“起保停”順序控制設(shè)計(jì)法；7掌握以轉(zhuǎn)換為中心的順序控制設(shè)計(jì)法。1能根據(jù)機(jī)械手的控制要求編制、調(diào)試程序。2掌握傳感器和PLC輸入端的連接，氣缸傳動(dòng)電磁閥和PLC輸出的連接3能分析控制系統(tǒng)的工作過程，并編寫順序功能圖；4能綜合運(yùn)

14、用基本邏輯指令，設(shè)計(jì)各種順序控制系統(tǒng)8學(xué)時(shí)組合機(jī)床的控制步進(jìn)電機(jī)的控制直流伺服電機(jī)的控制控制邏輯分析、I/O分配、控制方案與硬件接線控制器程序設(shè)計(jì)、下載與調(diào)試項(xiàng)目20、PLC控制裝卸機(jī)械手14S7-200PLC的通信與網(wǎng)絡(luò)S7-200通信部件及通信協(xié)議的介紹1掌握PLC的通信接口及協(xié)議2掌握PLC之間的通信過程；3掌握通信指令及其指令向?qū)У膽?yīng)用1簡單的自動(dòng)化生產(chǎn)線上多個(gè)加工站的通信2編制生產(chǎn)線的控制程序并調(diào)試3生產(chǎn)線的輸入、輸出設(shè)備和PLC的接線4生產(chǎn)線的故障排除10學(xué)時(shí)1、PROFIBUS介紹2、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、編程與調(diào)試（1）通信指令及其指令向?qū)У膽?yīng)用PLC與PLC的通信程序項(xiàng)目21、P

15、LC與PLC的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信15S7-200PLC的變頻器控制技術(shù)MM420的調(diào)試和參數(shù)1學(xué)會(huì)變頻器的調(diào)試和參數(shù)設(shè)置2學(xué)會(huì)PLC的變頻器控制聯(lián)機(jī)控制3掌握PLC的變頻器控制指令USS1根據(jù)電動(dòng)機(jī)的控制要求，應(yīng)用PLC、MM420變頻器聯(lián)機(jī)進(jìn)行控制2掌握外部接線3根據(jù)控制要求編制程序、設(shè)定變頻器的參數(shù)10學(xué)時(shí)自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、編程與調(diào)試（2）PLC的變頻器控制聯(lián)機(jī)控制PLC的變頻器控制指令USS項(xiàng)目22：PLC和變頻器的聯(lián)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制項(xiàng)目23：PLC和變頻器的聯(lián)機(jī)多段速頻率控制項(xiàng)目24：PLC基于通信方式的變頻器開環(huán)調(diào)速16PLC人機(jī)交互典型觸摸屏1了解常用的觸摸屏的應(yīng)用； 2掌握觸摸屏的編程軟件及

16、編程1能將HMI設(shè)備與PLC進(jìn)行連接；2能編寫簡單人機(jī)交互程序。10學(xué)時(shí)自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、編程與調(diào)試（3）觸摸屏軟件使用及程序編寫項(xiàng)目25：PLC與觸摸屏的人機(jī)接口設(shè)計(jì)五課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)    1 教學(xué)場地：教學(xué)做一體化教室，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，每兩人一套實(shí)訓(xùn)裝置（計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、STEP7-MICROWIN、S7-200CPU224實(shí)驗(yàn)裝置、MM420變頻器、三相異步電動(dòng)機(jī)、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置）。    2 必須選用與本大綱要求基本相符的教材s7-200PLC原理及應(yīng)用田淑珍主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版，并指定相應(yīng)的參考

17、書。 3 開放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造條件。4 教師靈活執(zhí)行本大綱和標(biāo)準(zhǔn)，在相同知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)下，項(xiàng)目內(nèi)容可創(chuàng)新，課時(shí)也需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活控制，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，給學(xué)生充足的時(shí)間。5 如在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)需要修改大綱和標(biāo)準(zhǔn)，可以在專業(yè)負(fù)責(zé)人同意的情況下修改。6 教學(xué)過程標(biāo)準(zhǔn)：    ·教師準(zhǔn)備：熟悉本教學(xué)大綱和標(biāo)準(zhǔn)；熟悉教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好演示實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，準(zhǔn)備PPT課件、教材、記分冊(cè)。    ·學(xué)生準(zhǔn)備：項(xiàng)目教學(xué)必須的教學(xué)資料和工具。    ·

18、;以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式，采用教學(xué)做一體的教學(xué)模式，要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間不得少于50%。    ·在知識(shí)傳授中要采用多種教學(xué)方法，要求以學(xué)生為主體，教學(xué)的目的是學(xué)生最終要自主學(xué)習(xí)。為了使教學(xué)效果更有效，要根據(jù)學(xué)生的反饋意見對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。    ·實(shí)訓(xùn)前要求學(xué)生弄懂實(shí)訓(xùn)原理，以小組為單位討論制定實(shí)訓(xùn)方案，實(shí)訓(xùn)時(shí)每組2人，必須配備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書或引導(dǎo)文，實(shí)訓(xùn)中必須要有1名及以上的指導(dǎo)教師，實(shí)訓(xùn)完成后要求學(xué)生編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師必須批改報(bào)告并結(jié)合實(shí)訓(xùn)過程給出項(xiàng)目成績。 &#

19、160;  ·每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)做的時(shí)間得到保證，完成項(xiàng)目中要求的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)和能力控制點(diǎn)的訓(xùn)練。    ·基本按本課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)組織形式與方法進(jìn)行，可以適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)方法創(chuàng)新，因材施教。    ·有條件時(shí)盡量完成創(chuàng)造訓(xùn)練內(nèi)容。    ·每個(gè)學(xué)習(xí)情境要求學(xué)生本人、小組、教師按本標(biāo)準(zhǔn)的檢查項(xiàng)目作出評(píng)價(jià)。    ·每個(gè)學(xué)習(xí)情境項(xiàng)目單元安排1-3個(gè)課外作業(yè)題，并進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，作業(yè)

20、盡量在實(shí)訓(xùn)室上機(jī)完成。    ·每個(gè)學(xué)習(xí)情境的咨詢部分安排在課外開放實(shí)驗(yàn)室時(shí)間完成。六、課程教學(xué)組織形式與方法    課程的組織形式與方法按照工作過程來完成，要體現(xiàn)工作過程的六個(gè)步驟：“咨詢、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)”，采用的教學(xué)手段合理，采用多元的人才評(píng)價(jià)觀。說明：按行動(dòng)導(dǎo)向的思想設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，由于“咨詢”花的時(shí)間較長，因而全部查資料等“咨詢”過程放在課外或開放實(shí)驗(yàn)室中完成。1學(xué)習(xí)情境 S7-200可編程控制器主機(jī)單元的使用和擴(kuò)展模塊的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)框架學(xué)習(xí)情境 S7-200可編程控

21、制器主機(jī)單元的使用和擴(kuò)展模塊的認(rèn)識(shí)計(jì)劃學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目1：PLC的認(rèn)知應(yīng)用訓(xùn)練專業(yè)班級(jí)項(xiàng)目2：STEP-7的使用及程序調(diào)試的方法實(shí)際完成學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)主題1、PLC輸入、輸出模塊；2、與外圍電器元件的連接3、編程軟件的使用教學(xué)目標(biāo) 主要能力指標(biāo)1、能認(rèn)識(shí)PLC模塊上的部件，理解其功用；2、掌握PLC電源的使用；3、初步掌握PLC的選用；4、能根據(jù)外部輸入、輸出量的特點(diǎn)選擇輸入、輸出模塊；5、能設(shè)計(jì)、連接輸入輸出回路，并進(jìn)行故障檢查；6、初步掌握STEP-7 MICRO/WIN的使用。相關(guān)能力指標(biāo)、養(yǎng)成獨(dú)立工作的習(xí)慣，能夠正確判斷和選擇；、能夠也樂于與他人討論，分享成果；、能夠閱讀相關(guān)技術(shù)手冊(cè)與

22、說明書。學(xué)生背景能力 1、具備一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與操作技能；2、掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識(shí)與電工工藝；3、掌握常用低壓電器元件的使用；4、掌握萬用表的使用。教材教具及媒介 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影儀、PLC、低壓電器等實(shí)物及S7-200系統(tǒng)手冊(cè)。教學(xué)方法引導(dǎo)文法、調(diào)查法、討論法、觀察法教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容期望媒介方法備注任務(wù)提出以PLC在工業(yè)現(xiàn)場的實(shí)際應(yīng)用，引出任務(wù)與問題：可編程控制系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，明確任務(wù)計(jì)算機(jī)多媒體、PLC實(shí)物引導(dǎo)文法任務(wù)的咨詢與分析，計(jì)劃根據(jù)引導(dǎo)文，查資料、調(diào)查、小組討論（課外查資料寫一篇PLC應(yīng)用方面的綜述）學(xué)生查資料、調(diào)研、論文寫作能力得到鍛煉任務(wù)書、教材參考書、網(wǎng)

23、絡(luò)任務(wù)設(shè)計(jì)法計(jì)劃評(píng)估和修正學(xué)生自我學(xué)習(xí)后，交流回答引導(dǎo)文的問題，老師點(diǎn)評(píng)（輸入、輸出模塊）學(xué)生自己自學(xué)能力、總結(jié)分析與表達(dá)引導(dǎo)文展示、討論，點(diǎn)評(píng)任務(wù)實(shí)施學(xué)生給PLC上電觀察，STEP-7 MICRO/WIN采用邊講邊練，完成一個(gè)程序的錄入下載、調(diào)試與運(yùn)行。初步認(rèn)識(shí)PLC控制系統(tǒng)及軟件的使用PLC、開關(guān)電源、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、計(jì)算機(jī)、編程電纜等。實(shí)驗(yàn)法總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果，小組互評(píng)，教師總結(jié)學(xué)生用簡單PPT作引導(dǎo)，能描述清楚對(duì)PLC硬軟件的使用過程計(jì)算機(jī)多媒體PPT展示、討論法，參考資料學(xué)習(xí)資源S7-200PLC原理及應(yīng)用；S7200系統(tǒng)手冊(cè)；Internet檢索教學(xué)場所：PLC應(yīng)用一體化教室、多媒

24、體教室訓(xùn)練設(shè)備： PLC模塊、計(jì)算機(jī)、編程電纜、開關(guān)電源、萬用表、低壓電器、導(dǎo)線等學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。 教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：        小組：        教師評(píng)價(jià)：   

25、;     2學(xué)習(xí)情境 PLC控制電機(jī)起動(dòng)停止與正反轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)框架學(xué)習(xí)情境 PLC控制電機(jī)起動(dòng)停止與正反轉(zhuǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目3:編程軟件的使用與電機(jī)起動(dòng)保持停止控制專業(yè)班級(jí)項(xiàng)目4:電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制實(shí)際完成學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)主題1、基本位操作指令；2、研究PLC的掃描工作過程教學(xué)目標(biāo) 主要能力指標(biāo)1、能計(jì)算設(shè)計(jì)外部輸入、輸出量，做好I/O規(guī)劃；2、能設(shè)計(jì)、連接輸入輸出回路，并進(jìn)行故障檢查；3、掌握STEP-7 MICRO/WIN的使用；4、掌握基本位操作指令的使用；5、能編寫電機(jī)的起?？刂萍罢崔D(zhuǎn)控制程序。相關(guān)能力指標(biāo)、養(yǎng)成獨(dú)立

26、工作的習(xí)慣，能夠正確制定工作計(jì)劃；、能夠也樂于與他人討論，進(jìn)行合作與分工；、能夠閱讀相關(guān)技術(shù)手冊(cè)與說明書。4、能夠編寫簡單技術(shù)文檔學(xué)生背景能力 1、具備一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與操作技能；2、掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識(shí)與電工工藝；3、掌握常用低壓電器元件的使用，掌握電機(jī)的繼電控制回路；4、掌握萬用表的使用。教材教具及媒介 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影儀、PLC、低壓電器等實(shí)物及S7-200系統(tǒng)手冊(cè)。教學(xué)方法引導(dǎo)文法、調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、講解法教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容期望媒介方法備注任務(wù)提出以PLC在工業(yè)現(xiàn)場的實(shí)際應(yīng)用，引出任務(wù)與問題：交流電機(jī)的起停及正反轉(zhuǎn)控制復(fù)習(xí)電氣控制葫蘆，明確任務(wù)計(jì)算機(jī)多媒體、PLC實(shí)物引導(dǎo)文

27、法任務(wù)的咨詢與分析，計(jì)劃根據(jù)引導(dǎo)文，查資料、調(diào)查、小組討論：確定硬件控制方案及I/O分配。學(xué)生查資料、討論、能夠初步設(shè)計(jì)控制方案任務(wù)書、教材參考書、網(wǎng)絡(luò)任務(wù)設(shè)計(jì)法計(jì)劃評(píng)估和修正講解標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出指令，學(xué)生自我學(xué)習(xí)后，交流回答引導(dǎo)文的問題，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生自己自學(xué)能力、總結(jié)分析與表達(dá)引導(dǎo)文展示、討論，講解任務(wù)實(shí)施學(xué)生使用STEP7 MICRO/WIN編寫程序，觀察程序執(zhí)行結(jié)果。編寫簡單程序，理解工作過程PLC、開關(guān)電源、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、計(jì)算機(jī)、編程電纜等。實(shí)驗(yàn)法總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組互評(píng)，教師小結(jié)學(xué)生用簡單PPT作引導(dǎo)，能描述清楚對(duì)PLC硬軟件的使用過程計(jì)算機(jī)多媒體、PPT展示、討論法，講解參考

28、資料學(xué)習(xí)資源S7-200PLC原理及應(yīng)用；S7200系統(tǒng)手冊(cè)；Internet檢索教學(xué)場所：PLC應(yīng)用一體化教室或多媒體教室訓(xùn)練設(shè)備： PLC模塊、計(jì)算機(jī)、編程電纜、開關(guān)電源、萬用表、低壓電器、導(dǎo)線等學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。 教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：        小組：  

29、;      教師評(píng)價(jià)：3學(xué)習(xí)情境PLC進(jìn)行有延時(shí)的控制教學(xué)設(shè)計(jì)框架學(xué)習(xí)情境PLC進(jìn)行有延時(shí)的控制計(jì)劃學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目5:正、次品分揀機(jī)的控制專業(yè)班級(jí)擴(kuò)展項(xiàng)目：PLC控制電機(jī)星-三角降壓起動(dòng)實(shí)際完成學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)主題1、定時(shí)器指令教學(xué)目標(biāo) 主要能力指標(biāo)1、能計(jì)算設(shè)計(jì)外部輸入、輸出量，做好I/O規(guī)劃；2、能設(shè)計(jì)、連接輸入輸出回路，并進(jìn)行故障檢查；3、掌握STEP-7 MICRO/WIN的使用；4、掌握定時(shí)器指令的使用；5、能編寫延時(shí)通斷控制程序。相關(guān)能力指標(biāo)1、養(yǎng)成獨(dú)立工作的習(xí)慣，能夠正確制定工作計(jì)劃；2、能夠也樂于與他人討論，進(jìn)行合

30、作與分工；3、能夠閱讀相關(guān)技術(shù)手冊(cè)與說明書。4、能夠編寫簡單技術(shù)文檔學(xué)生背景能力 1、具備一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與操作技能；2、掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識(shí)與電工工藝；3、掌握常用低壓電器元件的使用，掌握電機(jī)的繼電控制回路；4、掌握萬用表的使用。教材教具及媒介 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影儀、PLC、低壓電器等實(shí)物及S7-200系統(tǒng)手冊(cè)。教學(xué)方法引導(dǎo)文法、調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、講解法教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容期望媒介方法備注任務(wù)提出以PLC在工業(yè)現(xiàn)場的實(shí)際應(yīng)用，引出任務(wù)與問題：延時(shí)控制在PLC中是如何實(shí)現(xiàn)的？復(fù)習(xí)電氣控制延時(shí)的實(shí)現(xiàn)，和PLC延時(shí)實(shí)現(xiàn)方法的區(qū)別計(jì)算機(jī)多媒體、PLC實(shí)物引導(dǎo)文法任務(wù)的咨詢與分析，計(jì)劃根據(jù)引導(dǎo)

31、文，查資料、調(diào)查、小組討論：確定硬件控制方案及I/O分配。學(xué)生查資料、討論、能夠初步設(shè)計(jì)控制方案任務(wù)書、教材參考書、網(wǎng)絡(luò)任務(wù)設(shè)計(jì)法計(jì)劃評(píng)估和修正講解定時(shí)器指令，學(xué)生自我學(xué)習(xí)后，交流回答引導(dǎo)文的問題，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生自己自學(xué)能力、總結(jié)分析與表達(dá)引導(dǎo)文展示、討論，講解任務(wù)實(shí)施學(xué)生使用STEP7 MICRO/WIN編寫程序，觀察定時(shí)器指令執(zhí)行過程。編寫簡單程序，理解工作過程PLC、開關(guān)電源、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、計(jì)算機(jī)、編程電纜等。實(shí)驗(yàn)法總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組互評(píng)，教師小結(jié)學(xué)生用簡單PPT作引導(dǎo)，能描述清楚對(duì)PLC硬軟件的使用過程計(jì)算機(jī)多媒體、PPT展示、討論法，講解參考資料學(xué)習(xí)資源S7-200PLC原

32、理及應(yīng)用；S7200系統(tǒng)手冊(cè)；Internet檢索教學(xué)場所：PLC應(yīng)用一體化教室或多媒體教室訓(xùn)練設(shè)備： PLC模塊、計(jì)算機(jī)、編程電纜、開關(guān)電源、萬用表、低壓電器、導(dǎo)線等學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。 教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：        小組：    

33、60;   教師評(píng)價(jià)：4學(xué)習(xí)情境PLC進(jìn)行計(jì)數(shù)控制教學(xué)設(shè)計(jì)框架學(xué)習(xí)情境PLC進(jìn)行計(jì)數(shù)控制計(jì)劃學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目6:軋鋼機(jī)放入控制實(shí)訓(xùn)專業(yè)班級(jí)項(xiàng)目7:單梁起重機(jī)過載的自動(dòng)聲光報(bào)警的控制實(shí)際完成學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)主題1、計(jì)數(shù)器指令教學(xué)目標(biāo) 主要能力指標(biāo)1、能計(jì)算設(shè)計(jì)外部輸入、輸出量，做好I/O規(guī)劃；2、能設(shè)計(jì)、連接輸入輸出回路，并進(jìn)行故障檢查；3、掌握STEP-7 MICRO/WIN的使用；4、掌握計(jì)數(shù)器指令的使用；5、能編寫計(jì)數(shù)控制程序。相關(guān)能力指標(biāo)1、養(yǎng)成獨(dú)立工作的習(xí)慣，能夠正確制定工作計(jì)劃；2、能夠也樂于與他人討論，進(jìn)行合作與分工；3、能夠閱讀相關(guān)技術(shù)手冊(cè)與說明書。

34、4、能夠編寫簡單技術(shù)文檔學(xué)生背景能力 1、具備一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與操作技能；2、掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識(shí)與電工工藝；3、掌握常用低壓電器元件的使用，掌握電機(jī)的繼電控制回路；4、掌握萬用表的使用。教材教具及媒介 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影儀、PLC、低壓電器等實(shí)物及S7-200系統(tǒng)手冊(cè)。教學(xué)方法引導(dǎo)文法、調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、講解法教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容期望媒介方法備注任務(wù)提出以PLC在工業(yè)現(xiàn)場的實(shí)際應(yīng)用，引出任務(wù)與問題：計(jì)數(shù)控制在PLC中是如何實(shí)現(xiàn)的？回憶定時(shí)器指令的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)計(jì)算機(jī)多媒體、PLC實(shí)物引導(dǎo)文法任務(wù)的咨詢與分析，計(jì)劃根據(jù)引導(dǎo)文，查資料、調(diào)查、小組討論：確定硬件控制方案及I/O分配。學(xué)生查資料、

35、討論、能夠初步設(shè)計(jì)控制方案任務(wù)書、教材參考書、網(wǎng)絡(luò)任務(wù)設(shè)計(jì)法計(jì)劃評(píng)估和修正講解各類計(jì)數(shù)器指令，學(xué)生自我學(xué)習(xí)后，交流回答引導(dǎo)文的問題，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生自己自學(xué)能力、總結(jié)分析與表達(dá)引導(dǎo)文展示、討論，講解任務(wù)實(shí)施學(xué)生使用CTU、CTD指令通過STEP7 MICRO/WIN編寫程序，觀察程序執(zhí)行結(jié)果。編寫簡單程序，理解工作過程PLC、開關(guān)電源、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、計(jì)算機(jī)、編程電纜等。實(shí)驗(yàn)法總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組互評(píng)，教師小結(jié)學(xué)生用簡單PPT作引導(dǎo)，能描述清楚對(duì)PLC硬軟件的使用過程計(jì)算機(jī)多媒體、PPT展示、討論法，講解參考資料學(xué)習(xí)資源S7-200PLC原理及應(yīng)用；S7200系統(tǒng)手冊(cè)；Internet檢索

36、教學(xué)場所：PLC應(yīng)用一體化教室或多媒體教室訓(xùn)練設(shè)備： PLC模塊、計(jì)算機(jī)、編程電纜、開關(guān)電源、萬用表、低壓電器、導(dǎo)線等學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。 教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：        小組：        教師評(píng)價(jià)

37、：5學(xué)習(xí)情境數(shù)據(jù)塊的操作和比較指令的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)框架學(xué)習(xí)情境數(shù)據(jù)塊的操作和比較指令的應(yīng)用計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目8:周期和占空比可調(diào)的方波輸出信號(hào)專業(yè)班級(jí)擴(kuò)展:交通燈的控制實(shí)際完成學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)主題1、數(shù)據(jù)塊的操作和比較指令的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo) 主要能力指標(biāo)1、能計(jì)算設(shè)計(jì)外部輸入、輸出量，做好I/O規(guī)劃；2、能設(shè)計(jì)、連接輸入輸出回路，并進(jìn)行故障檢查；3、掌握STEP-7 MICRO/WIN的使用；4、掌握比較指令的使用；5、會(huì)應(yīng)用模擬電位器。相關(guān)能力指標(biāo)1、養(yǎng)成獨(dú)立工作的習(xí)慣，能夠正確制定工作計(jì)劃；2、能夠也樂于與他人討論，進(jìn)行合作與分工；3、能夠閱讀相關(guān)技術(shù)手冊(cè)與說明書。4、能夠編寫簡單技術(shù)文檔學(xué)生

38、背景能力 1、具備一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與操作技能；2、掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識(shí)與電工工藝；3、掌握常用低壓電器元件的使用，掌握電機(jī)的繼電控制回路；4、掌握萬用表的使用。教材教具及媒介 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影儀、PLC、低壓電器等實(shí)物及S7-200系統(tǒng)手冊(cè)。教學(xué)方法引導(dǎo)文法、調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、講解法教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容期望媒介方法備注任務(wù)提出怎樣進(jìn)行數(shù)值的比較，在工業(yè)中有什么用？了解工業(yè)控制中用到比較的場合計(jì)算機(jī)多媒體、PLC實(shí)物引導(dǎo)文法任務(wù)的咨詢與分析，計(jì)劃根據(jù)引導(dǎo)文，查資料、調(diào)查、小組討論：確定硬件控制方案及I/O分配。學(xué)生查資料、討論、能夠初步設(shè)計(jì)控制方案任務(wù)書、教材參考書、網(wǎng)絡(luò)任務(wù)設(shè)計(jì)法計(jì)劃

39、評(píng)估和修正講解各類計(jì)數(shù)器指令，學(xué)生自我學(xué)習(xí)后，交流回答引導(dǎo)文的問題，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生自己自學(xué)能力、總結(jié)分析與表達(dá)引導(dǎo)文展示、討論，講解任務(wù)實(shí)施學(xué)生使用數(shù)據(jù)塊的操作，利用迷你電位器改變比較數(shù)值的大小。編寫程序，觀察程序執(zhí)行結(jié)果。編寫簡單程序，理解工作過程PLC、開關(guān)電源、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、計(jì)算機(jī)、編程電纜等。實(shí)驗(yàn)法總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組互評(píng)，教師小結(jié)學(xué)生用簡單PPT作引導(dǎo)，能描述清楚對(duì)PLC硬軟件的使用過程計(jì)算機(jī)多媒體、PPT展示、討論法，講解參考資料學(xué)習(xí)資源S7-200PLC原理及應(yīng)用；S7200系統(tǒng)手冊(cè)；Internet檢索教學(xué)場所：PLC應(yīng)用一體化教室或多媒體教室訓(xùn)練設(shè)備： PLC模塊、計(jì)

40、算機(jī)、編程電纜、開關(guān)電源、萬用表、低壓電器、導(dǎo)線等學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。 教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：        小組：        教師評(píng)價(jià)：6學(xué)習(xí)情境工業(yè)現(xiàn)場控制中，工作方式選擇的控制教學(xué)設(shè)計(jì)框架學(xué)習(xí)情境數(shù)據(jù)塊的操作和比較指令的應(yīng)用計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目9:多臺(tái)電動(dòng)機(jī)手動(dòng)和自動(dòng)操作工作方式的選擇專業(yè)班級(jí)項(xiàng)目10:編制帶參數(shù)的子程序完成任意兩個(gè)整數(shù)的加法實(shí)際完成學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)主題1、數(shù)據(jù)塊