高二年級(jí)生物上學(xué)期寒假練習(xí)卷(含答案)VIP

1、2019年高二年級(jí)生物上學(xué)期寒假練習(xí)卷（含答案）生物學(xué)科屬于自然學(xué)科，與我們的生活實(shí)際息息相關(guān)，小編準(zhǔn)備了高二年級(jí)生物上學(xué)期寒假練習(xí)卷，希望你喜歡。本試卷分為第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至5頁(yè)，第n卷6至8頁(yè)。全卷共100分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2. 選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3. 請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4. 保持卡面

2、清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第I卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題包括35個(gè)小題。120題每題1分，2135題每題2分，共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）1. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加適宜電刺激，使其興奮。下圖表示受刺激后膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示）。其中正確的是2. 下列優(yōu)良品種與培育所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理對(duì)應(yīng)正確的是A.三倍體無(wú)子西瓜染色體變異B.用生長(zhǎng)素培育的無(wú)子番茄基因突變C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉基因突變D.單倍體育種培育的矮桿抗病玉米基因重組3. 下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因生物和食品潛在的安全隱患A

3、. 轉(zhuǎn)基因植物可能合成對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)B. 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原C. 某些轉(zhuǎn)基因植物可以合成更多的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，能更好地滿足人體對(duì)蛋白質(zhì)的需求D. 某些轉(zhuǎn)基因植物因?yàn)轭~外獲得抗性基因，使其生存競(jìng)爭(zhēng)力過(guò)強(qiáng)而破壞原有的生態(tài)平衡4. 下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述，正確組合的選項(xiàng)是環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果變異是不定向的變異是定向的有利變異逐代積累，生物不斷進(jìn)化出新類(lèi)型A.B.C.D.5. 右圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.、依次為淋巴、血漿、組織液B.激素、抗體、O2可以在中存在C.與、相比含有較多

4、的蛋白質(zhì)D.正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于中6. 狼和鹿是捕食和被捕食的關(guān)系，從進(jìn)化的角度分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用B.狼的存在有利于增加物種多樣性C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化D.鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快7. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論觀點(diǎn)不同的是A.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C.種群基因頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)D.自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇8.科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人血液的pH通常在7.357.45之間，變化不大的原因是血液中存在對(duì)血液酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排由CO2D血漿中過(guò)多的碳

5、酸氫鹽可以經(jīng)腎臟隨尿排出體外神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液的pHA.B.C.D.9. 右圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.甲與丙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和甲狀腺B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C. 乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放的激素的調(diào)節(jié)D. 由圖可見(jiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制10. 右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.興奮只能從經(jīng)傳遞到B.中的液體屬于組織液C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量D.處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

6、11. 下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是A. 抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng)，而過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體才可能引起過(guò)敏反應(yīng)B. 抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞免疫才開(kāi)始發(fā)揮作用H1N1C.注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人體產(chǎn)生與甲型流感病毒特異性結(jié)合的抗體D. 人體的第一、二道防線對(duì)多種病原體都有防御作用12. 某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A. 實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性B. 實(shí)驗(yàn)植株將直立生長(zhǎng)C. 實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性D. 實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用13. 下列關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確組合的選項(xiàng)是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)本

7、質(zhì)都是蛋白質(zhì)血液里含量極少，但對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育起重要的調(diào)節(jié)作用起作用后，還可反復(fù)利用A.B.C.D.14. 植物激素或類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作除草劑，可清除農(nóng)田和園林中的某些雜草或抑制某些雜草生長(zhǎng)B. 在園林栽培中，可用赤霉素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高?C. 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂?D. 在果樹(shù)掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大?15. 下列有關(guān)種群的敘述中，錯(cuò)誤的是A. 對(duì)種群數(shù)量變化起決定性作用的因素只有出生率和死亡率B. 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)C. 種群密度是

8、種群最基本的數(shù)量特征D. 種群特征包括數(shù)量特征和空間特征16. 下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿. 通過(guò)取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中某些小動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量B. 樣方法調(diào)查某植物的種群密度時(shí)，選取該植物分布較多處劃取樣方C. 調(diào)查一個(gè)池塘中某種魚(yú)的種群密度，一般用標(biāo)志重捕法D. 通過(guò)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)17. 下列有關(guān)群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A. 群落演替的過(guò)程中種群基因頻率會(huì)發(fā)生改變B. 群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整C. 人類(lèi)活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向D. 演替過(guò)程中灌木完全取代草本植物18. 下列關(guān)于碳循環(huán)及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.

9、 碳在食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間是可以循環(huán)流動(dòng)的B. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式與在生物群落內(nèi)的傳遞形式不同C. 低碳經(jīng)濟(jì)是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式D. 應(yīng)用原料產(chǎn)品原料產(chǎn)品的生產(chǎn)模式，可提高能量轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染19. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息通過(guò)調(diào)節(jié)生物的種內(nèi)關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B. 動(dòng)物通過(guò)特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的D. 生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的20.右圖表示人體各類(lèi)血細(xì)胞生成的途徑，af表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 造血干細(xì)胞形成多

10、種細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過(guò)程B. 各類(lèi)細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同C.c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成，c不參與細(xì)胞免疫D.當(dāng)再次受到相同抗原刺激后，機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)21. 下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A. 基因工程常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼. 細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用不同的限制酶處理含目的基因的DN用口運(yùn)載體DNAD.DNA連接酶縫合的結(jié)果是DNAW條鏈的堿基之間形成氫鍵22. 在某動(dòng)物種群中，基因型AA個(gè)體占24%、Aa個(gè)體占72%、aa個(gè)體占4%。這三種基因型的個(gè)體在某環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aaa

11、a，則在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，A和a基因頻率變化趨勢(shì)正確的是23. 用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述，其中正確的是A. 長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)B. 北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而變?yōu)榘咨w色C. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果D. 在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性24. 下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述，正確的是A.b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔

12、離B.c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離C.若a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體基因頻率相同，則b和d是同一物種D.c和a2中個(gè)體在自然條件下可進(jìn)行基因交流產(chǎn)生可育后代25. 下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是A. 若人失水過(guò)多，會(huì)在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺(jué)B. 給內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射適量抗利尿激素后，此人尿液明顯減少C. 滲透壓感受器和水平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中D. 水鹽平衡是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果26. 若甲乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則下列說(shuō)法，正確的是A.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,使其激素分泌量增加B. 人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與

13、圖乙有關(guān)，與圖甲無(wú)關(guān)C. 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞dD. 信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快27. 右圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A. 甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)B. 三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位C. 丙、丁可以表示溫度和酸堿度D. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)28. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A. 所有生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性與抵抗力穩(wěn)定性都成反比B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，意味著其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單D. 生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾

14、作用下不受損害的能力叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性29. 有關(guān)初生演替和次生演替的敘述,正確的是A. 冰川泥上進(jìn)行的演替是初生演替，沙丘上進(jìn)行的演替是次生演替B. 在初生演替和次生演替過(guò)程中生物的種類(lèi)數(shù)變化分別為增加和減少C. 相同自然環(huán)境下，達(dá)到相同階段，初生演替所需時(shí)間較次生演替所需時(shí)間長(zhǎng)D. 初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林30. 右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、莖、芽生長(zhǎng)的影響，此圖沒(méi)表達(dá)出的信息是A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性B. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素不敏感C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，卻抑制根的生長(zhǎng)D.A、B、C對(duì)應(yīng)的濃度分別是生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最

15、適濃度【2019高中生寒假專(zhuān)題】31. 下列有關(guān)植物群落的分層現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是A. 分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的顯著特征B. 決定分層現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是光照C. 種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以充分利用分層現(xiàn)象，合理搭配種植的品種32. 依據(jù)右圖中生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，對(duì)低濃度促進(jìn)，高濃度抑制的理解，其中的高濃度、低濃度分別指A. 大于A的濃度，小于A的濃度B. 大于C的濃度，小于C的濃度C. 大于B的濃度，小于B的濃度D. 大于A的濃度，小于C的濃度33. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A. 生產(chǎn)者不一定都是植物,植物也不一定都是生產(chǎn)者

16、B. 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分只是分解者C. 動(dòng)物都是靠捕食獲取食物，都是消費(fèi)者D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)34. 右圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中正確的是A. 圖中共有6條食物鏈B.A處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬三級(jí)消費(fèi)者C. 若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)35. 右圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，其中AB、CD分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類(lèi)群，對(duì)此圖理解正確的是A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽(yáng)能減去自身呼吸消耗的能量B. 在此生態(tài)系統(tǒng)中，若一只狼捕食了一只野兔，則該狼獲得該野兔

17、約10%20%勺能量C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D.因流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少第n卷(非選擇題共50分)二、填空與圖示題(本大題共4小題，共計(jì)36分)36.(10分)普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：(1)A組獲得矮桿抗病優(yōu)良品種的育種方法叫育種，F(xiàn)2中矮桿抗病植株的基因型為，其中不能穩(wěn)定遺傳的植株占。(2)I、n、出三類(lèi)矮桿抗病植株中，高度不育的是類(lèi)。(3)A、B、C三組方法中，最不容易

18、獲得矮桿抗病小麥新品種的是組，原因是。(4)通過(guò)矮桿抗病n獲得矮桿抗病小麥新品種的具體方法是。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的植株所占比例為。(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。該性狀出現(xiàn)的原因是。(6)與AC組育種方法相比，基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是。37 .(8分)糖尿病的形成有多種原因，如圖所示、表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1) 由產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，的分泌量減少，血糖濃度升高。(2) 圖中抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致相應(yīng)激素分泌減少，從而使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的減少，血

19、糖濃度升高。(3) 圖中抗體Y3與結(jié)合，使相應(yīng)激素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。(4) 從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于病。其中(填序號(hào))可以通過(guò)注射相應(yīng)激素來(lái)治療。(5) 調(diào)節(jié)人體血糖平衡的最主要激素中，除圖示激素外，還有，它們之間通過(guò)作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。38 .(7分)某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率、種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析圖中信息回答下列問(wèn)題：(1) 能反映該魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線圖是圖。(2) 達(dá)到t2后，種群數(shù)量不再增加，其原因是。t2時(shí)種群的數(shù)量稱(chēng)為。(3) 在t1時(shí)該種群的年齡組成為型。

20、(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為a,為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕獲量，應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量被捕撈后保持在水平，因?yàn)榇藭r(shí)種群的。(5)如果這條河流受到輕度污染，則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡，該河流生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)。39.(11分)研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲(chóng)劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害。某研究小組開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物AB、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶?zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了

21、測(cè)定，如下表所示。分析回答：生物種類(lèi)消化道內(nèi)食物組成千克重污染物含量(mg)汞某種殺蟲(chóng)劑A魚(yú)(甲)魚(yú)(乙)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D魚(yú)（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為（用字母和箭頭表示），河蚌B和水蚤E的關(guān)系是。（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C:E=2:1調(diào)整為1：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的倍（保留2位小數(shù)）。（3） 右上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是（填序號(hào)）;代表的生理過(guò)程為;甲代表該生態(tài)系統(tǒng)的成分為。（4）

22、某人對(duì)湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查，對(duì)其中體型較大、數(shù)目不多的個(gè)體可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是。三、探究與實(shí)驗(yàn)（本大題有1個(gè)小題，共14分）40.（14分）葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu)，是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過(guò)開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)對(duì)外界環(huán)境刺激做出響應(yīng)。請(qǐng)分析回答：（1）研究者取生長(zhǎng)良好的45周齡擬南芥完全展開(kāi)葉，給予適當(dāng)光照使氣孔張開(kāi)。撕取其下表皮，做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如上圖1所

23、示。此實(shí)驗(yàn)的目的是。圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說(shuō)明乙烯可誘導(dǎo)，且在一定范圍內(nèi)隨濃度增加誘導(dǎo)作用。用濃度為的乙烯利處理擬南芥葉，既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。（2） 為研究乙烯利調(diào)控氣孔開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)的機(jī)制，研究者用cPTIO（NO清除劑）處理擬南芥葉，并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO的含量，結(jié)果如上圖2所示。實(shí)驗(yàn)I、田結(jié)果說(shuō)明，有乙烯利時(shí)四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，有乙烯利時(shí)，加入cPTIO后。由圖2所示結(jié)果可以推測(cè)，乙烯利通過(guò)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉（或開(kāi)度減?。?。高二年級(jí)生物上學(xué)期寒假練習(xí)卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、選擇題（120題每題1分，2135題每題2分，共計(jì)50分。）1.C;2.A;3.C;4

24、.B;5.A;6.D;7.C;8.C;9.C;10.C;11.B;12.C;13.D;14.D;15.A;16.B;17.D;18.A;19.B;20.D;21.B;22.D;23.C;24.B;25.D;26.D;27.D;28.B;29.C;30.B;31.C;32.B;33.A;34.C;35.C二、填空與識(shí)圖題（本大題共4小題，共計(jì)36分。生物學(xué)術(shù)語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)別字不給分。）36.（每空1分，共10分。）（1）雜交;ttRR、ttRr（全對(duì)才給分）;2/3;（2）n；（3）C;基因突變頻率低且不定向（或基因突變具低頻性和不定向性）（答到一方面就給分）;（4）低溫或適宜（一定）濃度秋水仙素處理矮桿抗病n