不規(guī)范用字ppt

1、規(guī)范城市用語制作組：七（2）班 晨曦小組不規(guī)范用語現(xiàn)狀：徜徉街頭，隨處可見各種社會用字，如牌匾、告示和廣告用字，商品的徜徉街頭，隨處可見各種社會用字，如牌匾、告示和廣告用字，商品的名稱、說明文字和臨時性的宣傳用字。它們分布于街頭、商場、公交等名稱、說明文字和臨時性的宣傳用字。它們分布于街頭、商場、公交等各種外顯用字領(lǐng)域。這些戶外用字，可以說是別出心裁，五花八門，令各種外顯用字領(lǐng)域。這些戶外用字，可以說是別出心裁，五花八門，令人眼花繚亂。有的甚至想怎么寫就怎么寫，遇到?jīng)]有把握的字和不會寫人眼花繚亂。有的甚至想怎么寫就怎么寫，遇到?jīng)]有把握的字和不會寫的字，便用形近字代替；為了吸引人的眼球，肆意竄改

2、成語，以同音或的字，便用形近字代替；為了吸引人的眼球，肆意竄改成語，以同音或音近字取代。這種社會用字的混亂現(xiàn)象，既不符合漢字發(fā)展演化的規(guī)律，音近字取代。這種社會用字的混亂現(xiàn)象，既不符合漢字發(fā)展演化的規(guī)律，也不符合漢字運(yùn)用的規(guī)律。不僅破壞了國家的語言文字政策，也導(dǎo)致了也不符合漢字運(yùn)用的規(guī)律。不僅破壞了國家的語言文字政策，也導(dǎo)致了漢字規(guī)范系統(tǒng)的混亂，造成大眾交際障礙，特別對文化教育構(gòu)成了負(fù)面漢字規(guī)范系統(tǒng)的混亂，造成大眾交際障礙，特別對文化教育構(gòu)成了負(fù)面影響。街頭用字管理，關(guān)系到城市的聲譽(yù)、形象和品位。因此，影響。街頭用字管理，關(guān)系到城市的聲譽(yù)、形象和品位。因此， 2001 2001年年1 1月月1

3、 1日我國開始施行日我國開始施行中華人民共和國國家通用語言文字法中華人民共和國國家通用語言文字法，浙江省，浙江省則于則于20072007年年4 4月月1 1日發(fā)布了日發(fā)布了浙江省實施浙江省實施 辦法辦法，從法律法規(guī)上給語言文字規(guī)范化工作作了界定，從此語言，從法律法規(guī)上給語言文字規(guī)范化工作作了界定，從此語言文字工作成了城市文明的一個重要內(nèi)容。文字工作成了城市文明的一個重要內(nèi)容。規(guī)范用字的好處為推動國家語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國為推動國家語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民

4、族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。 隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國家要求在隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國家要求在“信息處理和信息信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用的語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用的語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)”。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡體字都是違反中華人民共和國國家通用語言文字法范簡體字都是違反中華人民共和國國家通用語言文字法的行為。作為每一位中國公民，都應(yīng)該自覺使用國家規(guī)定的的行為。作為每一位中國公民，都應(yīng)該自覺使用國家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范字的自覺行動，也是

5、熱規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范字的自覺行動，也是熱愛祖國的具體體現(xiàn)。愛祖國的具體體現(xiàn)。 可是.示例圖片： “手工水餃?zhǔn)止に湣笔止に準(zhǔn)止に?“弘揚(yáng)名族弘揚(yáng)名族” 弘揚(yáng)民族弘揚(yáng)民族生活中的不規(guī)范用字歸類生活中的不規(guī)范用字歸類1.1.亂用簡體字，錯別字亂用簡體字，錯別字“炒雞旦炒雞旦”，“并干并干”，“代款代款”2.2.濫用繁體字，生造字濫用繁體字，生造字“理髪店理髪店”，“風(fēng)光風(fēng)光”“”“軍隊軍隊”3.3.借用諧音改成語借用諧音改成語“食全食美食全食美”，“一網(wǎng)情深一網(wǎng)情深”，“騎樂無窮騎樂無窮”不規(guī)范用字的危害 1.嚴(yán)重地誤導(dǎo)了青少年的識字。 2.給學(xué)校的語文教學(xué)造成很大的負(fù)面影響。

6、3.影響城市,街道的形象。我們不能濫用成語，寫錯字別字，為此我提倡以下幾點：我們不能濫用成語，寫錯字別字，為此我提倡以下幾點： 1 1、商店寫諧音字吸引顧客雖好，可這就會使某些年幼無知的正在學(xué)習(xí)成、商店寫諧音字吸引顧客雖好，可這就會使某些年幼無知的正在學(xué)習(xí)成語得小朋友弄得一頭霧水，分不清楚誰對誰錯，所以我建議那些文化水平語得小朋友弄得一頭霧水，分不清楚誰對誰錯，所以我建議那些文化水平低的人應(yīng)該利用空余時間加緊補(bǔ)習(xí)，好好學(xué)會漢字，不要寫錯字。低的人應(yīng)該利用空余時間加緊補(bǔ)習(xí)，好好學(xué)會漢字，不要寫錯字。 2 2、上網(wǎng)聊聊天放松放松身心很好，可不能亂寫要不然，你不經(jīng)意就會將、上網(wǎng)聊聊天放松放松身心很好

7、，可不能亂寫要不然，你不經(jīng)意就會將網(wǎng)絡(luò)語言用成書面話了。你可以聊了天過后再練練字，這樣既可以使你的網(wǎng)絡(luò)語言用成書面話了。你可以聊了天過后再練練字，這樣既可以使你的字寫得更好，也能使你不被網(wǎng)絡(luò)語言弄得分不清楚了。字寫得更好，也能使你不被網(wǎng)絡(luò)語言弄得分不清楚了。 3 3、寫完了字應(yīng)該立即認(rèn)真檢查，是否存在有錯別字，如有就應(yīng)該立即改、寫完了字應(yīng)該立即認(rèn)真檢查，是否存在有錯別字，如有就應(yīng)該立即改正過來。態(tài)度要端正，如果你一直亂寫，時間長了，那就會導(dǎo)致你很難才正過來。態(tài)度要端正，如果你一直亂寫，時間長了，那就會導(dǎo)致你很難才能糾正過來，甚至永遠(yuǎn)也無法糾正過來。能糾正過來，甚至永遠(yuǎn)也無法糾正過來。 4 4、

8、簡化字能夠使筆畫更簡便使書寫者更方便，可有些商家的老板就亂用、簡化字能夠使筆畫更簡便使書寫者更方便，可有些商家的老板就亂用簡化字，不依照正確的寫法來寫不僅僅使人們不容易認(rèn)出而且還會影響我簡化字，不依照正確的寫法來寫不僅僅使人們不容易認(rèn)出而且還會影響我們內(nèi)江的文化制度。我們正正當(dāng)當(dāng)?shù)匕凑照_的寫法來寫字，當(dāng)然，我們們內(nèi)江的文化制度。我們正正當(dāng)當(dāng)?shù)匕凑照_的寫法來寫字，當(dāng)然，我們小學(xué)生現(xiàn)在主要聯(lián)系楷書最好不要去練習(xí)其他字體。小學(xué)生現(xiàn)在主要聯(lián)系楷書最好不要去練習(xí)其他字體。 調(diào)查結(jié)論：調(diào)查結(jié)論：從本次調(diào)查中我們知道了，漢字已經(jīng)擁有四從本次調(diào)查中我們知道了，漢字已經(jīng)擁有四千多年的歷史了，從結(jié)繩記事到用物體表示千多年的歷史了，從結(jié)繩記事到用物體表示自己的意思再到甲骨文、金文、小篆自己的意思再到甲骨文、金文、小篆到到如今的楷書、草書、行書，它經(jīng)過了漫長的如