浙江高考生物《選考總復習》講義核酸是遺傳物質證據DNA分子結構和特點

1、浙江高考生物選考總復習講義核酸是遺傳物質證據DNA分子結構和特點1.噬菌體侵染細菌的實驗必考(b)、加試(b)。2.肺炎雙球菌轉化實驗必考(b)、加試(b)。3.煙草花葉病毒的感染和重建實驗必考(a)、加試(a)。4.核酸分子的組成必考(a)、加試(a)。5.DNA分子的結構和特點必考(b)、加試(b)?？季V要求考綱要求內容索引內容索引考點一考點一核酸是遺傳物質的證據核酸是遺傳物質的證據考點二考點二DNA的分子結構和制作的分子結構和制作DNA雙螺旋雙螺旋結構模型結構模型做模擬做模擬練預測練預測課時訓練課時訓練考點一考點一核酸是遺傳物質的證據核酸是遺傳物質的證據知識梳理知識梳理答案1.噬菌體侵染

2、細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗(1)T2噬菌體結構及生活方式DNA外殼PS寄生(2)實驗過程答案含35S的大腸桿菌含32P的大腸桿菌蛋白質外殼含35SDNA含32P答案(3)結論：在噬菌體中，保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質是 ，即是遺傳物質。高低低高沒有35SDNADNA答案2.肺炎雙球菌轉化實驗肺炎雙球菌轉化實驗(1)原理：活的 型菌使小鼠患敗血癥而死亡。(2)材料： 型(有毒)和 型(無毒)肺炎雙球菌、小鼠。(3)過程活體細菌轉化實驗過程和結論SSRS型活菌不死亡轉化因子答案離體細菌轉化實驗過程和結論R型+S型R型穩(wěn)定遺傳變異轉化因子答案3.煙草花葉病毒對煙草葉細胞的感染實驗煙草花葉病毒對

3、煙草葉細胞的感染實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象(2)結論： 是煙草花葉病毒的遺傳物質， 不是遺傳物質。蛋白質RNA煙草葉不出現(xiàn)病斑蛋白質RNA答案4.病毒重建及其對煙草葉細胞的感染病毒重建及其對煙草葉細胞的感染(1)實驗過程及現(xiàn)象(2)結果分析與結論：重組病毒所繁殖的病毒類型取決于提供 的株系而不是提供 的株系。B型出現(xiàn)病斑出現(xiàn)病斑A型RNA蛋白質思考診斷思考診斷答案1.利用表格比較兩個肺炎雙球菌轉化實驗的區(qū)別項目活體細菌轉化實驗離體細菌轉化實驗培養(yǎng)細菌在小鼠體內體外培養(yǎng)基實驗對照_ _巧妙構思用加熱殺死的S型菌注射到小鼠體內作為對照實驗來說明確實發(fā)生了轉化實驗結論加熱殺死的S型菌體內有“轉化因子”

4、R型菌與S型菌的毒性對照S型菌各組成成分的作用進行對照將物質提純分離后，直接地、單獨地觀察某種物質在實驗中所起的作用S型菌的DNA是遺傳物質提示提示不是。加熱殺死S型菌的過程中，其蛋白質變性失活，但是其內部的DNA在加熱結束后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性。答案2.加熱殺死的S型菌中的蛋白質和DNA是否都永久喪失了活性？3.肺炎雙球菌轉化的實質是什么？提示提示肺炎雙球菌轉化實驗中S型菌的DNA片段整合到了R型菌的DNA中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息，即發(fā)生了基因重組。重難突破重難突破1.噬菌體的復制式增殖過程噬菌體的復制式增殖過程(1)模板：進入細菌體內的是噬菌體DNA。(2)合成噬菌體DNA的

5、原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。(3)合成噬菌體的蛋白質原料：大腸桿菌的氨基酸場所：大腸桿菌的核糖體(1)含32P的噬菌體侵染大腸桿菌2.噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析(2)含35S的噬菌體侵染大腸桿菌3.肺炎雙球菌離體轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比較肺炎雙球菌離體轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比較比較項目肺炎雙球菌離體轉化實驗噬菌體侵染細菌實驗設計思路設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地研究它們各自不同的遺傳功能處理方法直接分離：分離S型菌的DNA、莢膜物質、蛋白質等，分別與R型菌混合培養(yǎng)同位素標記法：分別用同位素35S、

6、32P標記蛋白質和DNA結論證明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質；說明了遺傳物質可發(fā)生可遺傳的變異證明DNA是遺傳物質，但不能證明蛋白質不是遺傳物質；說明DNA能控制蛋白質的合成；說明DNA能自我復制4.生物體內核酸種類及遺傳物質生物體內核酸種類及遺傳物質生物類型所含核酸遺傳物質舉例細胞生物真核生物DNA和RNADNA酵母菌、玉米、人原核生物DNA和RNADNA細菌、藍細菌、放線菌非細胞生物大多數病毒僅有DNADNA乙肝病毒、T2噬菌體、天花病毒極少數病毒僅有RNARNA煙草花葉病毒、艾滋病病毒、SARS病毒等題型一題型一噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體侵染細菌的實驗1.(2015嘉興五校第一

7、次聯(lián)考)用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%。在侵染時間內，被侵染細菌的存活率接近100%。下列相關敘述錯誤的是()A.離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中B.沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNAC.上清液的放射性主要來自噬菌體的蛋白質外殼D.在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA解題探究解題探究1234解析56解析解析32P標記在噬菌體的DNA上，因此在實驗過程中上清液中出現(xiàn)放射性的原因可能是培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內，或培養(yǎng)時間過長，部分被噬菌體侵染的大腸

8、桿菌裂解，使含有放射性的子代噬菌體存在于上清液中。1234562.(2015杭州二中月考)赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述不正確的是()A.攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測到少量的放射性C.如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低D.本實驗結果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性123456解析解析解析噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是通過物理作用使已吸附的噬菌體與大腸桿菌分離，A項正確；32P主要存在于噬菌體的DNA上，噬菌體

9、的DNA會注入細菌體內復制和指導蛋白質合成，有少量噬菌體沒有侵入到細菌內，會使上清液中檢測到少量放射性，B項正確；離心前混合時間過長，會導致細菌裂解，大量噬菌體釋放，故上清液中放射性增加，C項錯誤；本實驗結果說明DNA在噬菌體增殖中起到連續(xù)性作用，D項正確。123456題型二題型二肺炎雙球菌轉化實驗肺炎雙球菌轉化實驗3.(2016溫州檢測)肺炎雙球菌轉化的實驗中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A.證明R型菌的生長并不需要S型活菌的DNAB.用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質C.直接證明S型菌的DNA不是

10、促進R型菌轉化為S型菌的因素D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照解析123456解析解析用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA，目的是為了證明DNA的作用，A錯誤；DNA不是細菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質，B錯誤；不能直接證明S型菌的DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素，C錯誤；S型菌中提取的DNA能使R型菌轉化為S型菌，DNA酶處理從S型菌中提取的DNA，并使DNA水解，結果R型菌沒有發(fā)生轉化，這兩組實驗形成對照實驗，證明DNA是遺傳物質，DNA的水解產物不是“轉化因子”，D正確。123456 第一組第二組第三組第四組實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S

11、型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實驗結果小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內分離到S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內分離到S型活菌4.1928年，英國細菌學家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗：123456下列關于此實驗的分析不正確的是()A.實驗的關鍵現(xiàn)象是第四組小鼠死亡并分離到S型活菌B.對第四組實驗的分析必須是以第一三組的實驗為參照C.本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化D.本實驗結論為“DNA是使R型菌轉化為S型菌的轉化因子” 第一組第二組第三組第四組實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實驗結果小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體

12、內分離到S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內分離到S型活菌解析123456解析解析本實驗只能得出存在轉化因子，但轉化因子的化學本質需要通過離體細菌轉化實驗來得出，D錯誤。123456題型三題型三煙草花葉病毒的感染和重建實驗煙草花葉病毒的感染和重建實驗5.煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉，但二者的病斑不同，如圖所示。下列說法中不正確的是()123456A.a過程表示用TMV的蛋白質外殼感染煙葉，結果說明TMV的蛋白質外 殼沒有侵染作用B.b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉，結果說明其有侵染作用C.c、d過程表示用TMV的外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙

13、葉，結果說明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病 毒癥狀，并能從中分離出車前草病毒D.該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質，蛋白質外殼和煙草花 葉病毒的RNA不是遺傳物質解析解析解析由于該實驗中并沒有用煙草花葉病毒的RNA侵染煙草葉片，因此沒有證明煙草花葉病毒的RNA是不是遺傳物質。1234566.下面是興趣小組為探究某種流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA設計的實驗步驟，請將其補充完整。(1)實驗目的：略。(2)材料用具：顯微注射器，該流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。123456(3)實驗步驟：第一步：把該流感病毒核酸提取液分成相同的A、B

14、、C三組，_。第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中。第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取樣品，檢測是否有該流感病毒產生。 分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理A、B兩組核酸提取液，C組不做處理解析123456答案解析解析病毒是由蛋白質外殼和核酸組成的，核酸是遺傳物質，核酸包括DNA和RNA兩類，根據題目要求探究的問題及給予的材料、試劑分析可知，實驗中分別利用DNA水解酶、RNA水解酶處理該病毒核酸提取液，然后再注射到豬胚胎干細胞中培養(yǎng)，由于酶具

15、有專一性，可根據培養(yǎng)后是否檢測到該流感病毒來判斷其核酸類型。123456(4)請預測結果及結論：_；_。若A、B、C三組均出現(xiàn)該流感病毒，則該流感病毒的遺傳物質既不是DNA也不是RNA。答案 若A、C兩組出現(xiàn)該流感病毒，B組沒有出現(xiàn)，則該流感病毒的遺傳物質是RNA 若B、C兩組出現(xiàn)該流感病毒，A組沒有出現(xiàn)，則該流感病毒的遺傳物質是DNA123456對探索遺傳物質的經典實驗的5點總結歸納整合歸納整合123456(1)一切生物(朊病毒除外)的遺傳物質是核酸(DNA或RNA)。(2)細胞內既有DNA又有RNA，但只有DNA是遺傳物質。其細胞中的RNA只是遺傳信息表達的媒介。(3)病毒只含有一種核酸D

16、NA或RNA，遺傳物質是DNA或RNA。(4)原核細胞的DNA分布于擬核和細胞質中的質粒中。真核細胞的DNA主要存在于染色體上，少數存在于細胞質中的葉綠體、線粒體或質粒中。(5)只有針對“所有生物”時，才可稱“DNA是主要的遺傳物質”，否則，針對任何一種生物，其遺傳物質均無“主要”之說任何生物的遺傳物質都是“唯一”的核酸(要么為DNA，無DNA時為RNA)。返回123456考點二考點二DNA的分子結構和制作的分子結構和制作DNA雙螺旋雙螺旋結構模型結構模型知識梳理知識梳理答案1.DNA分子的化學組成及結構特點分子的化學組成及結構特點(1)DNA分子的化學組成基本組成元素：?；締挝籆、H、O、

17、N、P脫氧核苷酸腺嘌呤胸腺嘧啶(2)DNA分子結構的特點DNA分子由兩條長鏈按 方式盤旋成雙螺旋結構。a.外側(基本骨架)：每條鏈上的一個脫氧核苷酸的 與另一個脫氧核苷酸的 結合。b.內側：。堿基互補配對原則：兩條鏈上的堿基通過 形成堿基對，且腺嘌呤與 通過兩個氫鍵相連，鳥嘌呤與 通過3個氫鍵相連。卡伽夫法則：在DNA分子中，A和T的分子數相等，G和C的分子數相等，但AT的量不一定等于GC的量?？臻g結構：規(guī)則的 結構。答案反向平行脫氧核糖磷酸基團堿基對氫鍵胸腺嘧啶胞嘧啶雙螺旋(3)DNA分子的特性相對穩(wěn)定性：DNA分子中交替連接的方式不變；兩條鏈間的方式不變。多樣性：不同的DNA分子中脫氧核苷

18、酸數目不同， 多種多樣。若某DNA分子中有n個堿基對，則排列順序有 種。特異性：每種DNA分子都有區(qū)別于其他DNA的特定的 ，代表了特定的遺傳信息。答案磷酸和脫氧核糖堿基互補配對排列順序4n堿基對排列順序2.制作制作DNA雙螺旋結構模型雙螺旋結構模型答案(1)實驗原理DNA分子由兩條反向平行的 長鏈盤旋而成。 DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成。DNA分子兩條鏈上的堿基按照 原則兩兩配對，并且以 _鍵連接。(2)實驗步驟用不同顏色的卡紙剪成 堿基，用其他顏色的卡紙剪成圓形代表磷酸，另一種顏色的卡紙剪成五邊形，代表。脫氧核苷酸基本骨架堿基互補配對氫長方形脫氧核糖答案使用訂書機將

19、磷酸、脫氧核糖、堿基連接，制作成一個個含有不同堿基的脫氧核苷酸模型。用訂書機把一個個脫氧核苷酸模型連接起來，形成一條 的長鏈；根據堿基互補配對原則，制作一條與這條鏈完全互補的脫氧核苷酸長鏈。將脫氧核苷酸中的磷酸固定在細鐵絲上，然后把兩條鏈平放在桌子上，用訂書機把配對的堿基兩兩連接在一起。將兩條鏈的末端分別與硬紙方塊連接在一起，兩手分別提起硬紙方塊，輕輕旋轉，即可得到一個模型。多核苷酸DNA分子雙螺旋結構思考診斷思考診斷答案1.據圖回答相關問題：(1)基本結構由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基組成，三者之間的數量關系為。磷酸：每個DNA片段中，游離的磷酸基團有 個。1 1 12(2)水解產物DNA的初步

20、水解產物是 ，徹底水解產物是_。(3)DNA分子中存在的化學鍵氫鍵： 之間的化學鍵，可用解旋酶斷裂，也可加熱斷裂，A與T之間有 個氫鍵，G與C之間有 個氫鍵。磷酸二酯鍵： 和 之間的化學鍵，用酶處理可切斷，用 酶處理可連接。(4)堿基對數與氫鍵數的關系若堿基對數為n，則氫鍵數為 ，若已知A有m個，則氫鍵數為 。答案脫氧核苷酸磷酸、脫氧核糖和含氮堿基堿基對兩三磷酸脫氧核糖限制性核酸內切DNA連接2n3n3nm(5)下列中，哪些項在不同雙鏈DNA分子中，并無特異性？A/T(AG)/(TC)(AC)/(TG) (AT)/(GC)G/C答案提示提示不同雙鏈DNA中，AT、GC，且嘌呤數目與嘧啶數目相等

21、，故、均不具特異性；但不同DNA含有的AT與GC未必相同，故可具特異性。2.據圖分析DNA分子結構中的堿基計算答案(1)在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A ，C ，AG ，即嘌呤堿基總數嘧啶堿基總數。(2)在雙鏈DNA分子中，互補的兩堿基之和(如AT或CG)占全部堿基的比例 其任何一條單鏈中這兩種堿基之和占該單鏈中堿基數的比例。(3)DNA分子一條鏈中(AG)/(CT)的比值的倒數互補鏈中該種堿基的比值，在整個DNA分子中該比值等于 (即不配對的堿基之和的比值在兩條單鏈中互為 )。TCTG等于等于等于1倒數(4)DNA分子一條鏈中(AT)/(CG)的比值 其互補鏈和整個DNA分子中該種比

22、例的比值(即配對的堿基之和的比值在兩條單鏈和雙鏈中比值)。(5)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值 ，即(AT)/(CG)的值 。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的。(6)若已知A占雙鏈的比例為c%，則A1/單鏈的比例無法確定，但最大值可求出為 %，最小值為 。答案等于都相等不同特異性不同2c03.下圖為某同學在學習DNA的結構后制作的含有兩個堿基對的DNA片段(“”代表磷酸基團)，下列為幾位同學對此圖的評價，其中哪位同學的說法值得肯定？答案A.甲說：“物質組成和結構上沒有錯誤”B.乙說：“只有一處錯誤，就是U應改為T”C.丙說：“至少有三處錯誤，其中核糖應改為脫氧核糖”D.丁說：“

23、如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖就是正確的”提示提示DNA中含有的戊糖應為脫氧核糖，而不是核糖；不含堿基U，而是含堿基T；兩個相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確，應是前一個核苷酸的脫氧核糖與后一個核苷酸的磷酸基團連接形成磷酸二酯鍵。倘若為RNA，則RNA一般為單鏈，既使呈現(xiàn)雙鏈，其外側也不該表現(xiàn)為磷酸基團與磷酸基團之間直接相連的局面。故C值得肯定。題型一題型一核酸分子的組成核酸分子的組成1.1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型，其重要意義在于()證明DNA是主要的遺傳物質確定DNA是染色體的組成成分發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息為DNA復制機制的闡明奠定基礎A. B. C.

24、 D.解題探究解題探究1234解析56解析解析沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型的特點是：(1)DNA分子由兩條脫氧核苷酸鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構；(2)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A一定與T配對，G一定與C配對。DNA中堿基對排列順序可以千變萬化，這為解釋DNA如何儲存遺傳信息提供了依據；一個DNA分子之所以能形成兩個完全相同的DNA分子，其原因是DNA分子的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板，堿基互補配對原則保證復制精確完成，所以DNA雙螺旋結構模型的構建為人們后來闡明DNA復制的機理奠定了基礎。1234562.如圖所示，一分子b由

25、一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構成，則下列敘述不正確的是()A.b的組成元素有C、H、O、N、P五種B.a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分C.藍細菌內含的m共四種D.b是組成核酸分子的基本單位解析123456123456解析解析b是核苷酸，組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P五種，A正確；a為五碳糖(核糖或脫氧核糖)，屬于不能水解的單糖，是構成生物體的重要成分，B正確；藍細菌內既含有DNA，又含有RNA，故藍細菌內含的m的種類是五種(A、C、G、T、U)，C錯誤；由以上分析可知，b是核苷酸，是組成核酸的基本單位，D正確。3.(2016寧德質檢)下面為含有四種堿基的DNA分子結構示意圖

26、，對該圖的正確描述是()A.有可能是堿基AB.和相間排列，構成DNA分子的基本骨架C.、中特有的元素分別是P、C和ND.與有關的堿基對一定是AT題型二題型二DNA分子的結構和特點分子的結構和特點解析123456解析解析DNA分子含有四種堿基，且A與T之間形成兩個氫鍵，G與C之間形成三個氫鍵，因此與有關的堿基對一定是AT，與有關的堿基對一定是GC，但無法確定、具體是哪一種堿基。DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接構成的，應為圖中的和。中特有的元素是P，中特有的元素是N，而C并不是所特有的，中也含有C。1234564.已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的35.8%，其中一條鏈的

27、T與C分別占該鏈堿基總數的32.9%和17.1%。則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數的()A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%解析123456解析解析由題中GC35.8%可推知，在整個DNA分子中及任意一條鏈中該比值都相等。一條鏈中123456可推知互補鏈中：T31.3%，C18.7%。DNA堿基互補配對原則的有關計算規(guī)律1：互補的兩個堿基數量相等，即AT，CG。規(guī)律2：任意兩個不互補的堿基之和占總堿基數的50%。規(guī)律3：一條鏈中互補堿基之和等于另一條鏈中這兩種堿基之和。123456歸納提升歸納提升即DNA分子中互

28、補堿基對之和之比為一恒定值。即DNA分子中非互補堿基對之和之比總等于1且在所有DNA中無特異性。1234565.(2015浙江10月選考)如圖表示某同學制作的DNA雙螺旋結構模型的一個片段。其中存在的錯誤有()A.3處 B.5處C.7處 D.8處解析123456題型三題型三制作制作DNA雙螺旋結構模型雙螺旋結構模型解析解析組成DNA的五碳糖為脫氧核糖；構成DNA的堿基中不含尿嘧啶；腺嘌呤通過兩條氫鍵與胸腺嘧啶配對，胞嘧啶與鳥嘌呤間形成三條氫鍵。6.某學生制作的以下堿基對模型中，正確的是()解析解析DNA的兩條鏈反向平行構成雙螺旋結構，即C、D錯誤；堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A和T配

29、對、C和G配對，且A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，即A正確、B錯誤。解析返回123456做模擬做模擬練預測練預測1.關于T2噬菌體的敘述，正確的是()A.T2噬菌體的核酸和蛋白質中含硫元素B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質D.T2噬菌體可利用寄主體內的物質大量增殖解析1234512345解析解析核酸中不含硫元素，故A錯誤；T2噬菌體不能寄生在酵母菌細胞中，故B錯誤；任何生物的遺傳物質只能是DNA或RNA中的一種，T2噬菌體的遺傳物質是DNA，故C錯誤；T2噬菌體作為病毒，只能利用宿主細胞的物質進行增殖，D正確。2.下列關于肺炎雙球菌轉化

30、實驗的敘述錯誤的是()A.活體細菌轉化實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉化的因子B.離體細菌轉化實驗證明促使R型菌向S型菌轉化的物質是DNAC.埃弗里用化學方法將S型菌的各種成分分開分別研究其作用D.將S型菌的DNA與R型菌混合后可將R型菌全部轉化為S型菌解析12345解析解析科學家根據肺炎雙球菌在小鼠體內的轉化實驗，提出S型菌中存在一種轉化因子的假說。埃弗里用化學方法將S型菌的各種成分分開，分別進行實驗，證明了起轉化作用的物質是S型菌的DNA，只有少數R型菌轉化為S型菌。3.如圖表示一個DNA分子的片段，下列有關表述正確的是()A.代表的物質中儲存著遺傳信息B.不同生物的DNA分子中

31、的種類無特異性C.轉錄時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈D.DNA分子中A與T堿基對含量越高，其結構 越穩(wěn)定解析1234512345解析解析遺傳信息蘊藏在4種脫氧核苷酸的排列順序之中，單個核苷酸則不能貯存遺傳信息，A項錯誤；不同生物的DNA均由4種脫氧核苷酸(包括)組成，B項正確；轉錄時以其中的一條鏈為模板，C項錯誤；由于CG堿基對含3個氫鍵，所以CG堿基對含量越高，DNA越穩(wěn)定，D項錯誤。4.有關DNA結構特點的敘述中不正確的一項是()A.每個DNA分子(雙鏈)都含有4種脫氧核苷酸B.每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸和一個堿基C.DNA分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對D.某一

32、段雙鏈DNA分子中若含有20個胞嘧啶，就一定會同時含有20個鳥嘌呤解析1234512345解析解析每個DNA分子(雙鏈)都含有4種脫氧核苷酸，A正確；DNA分子中絕大多數脫氧核糖上連接兩個磷酸和一個堿基，只有末端的脫氧核糖連接一個磷酸和一個堿基，B錯誤；DNA分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對，C正確；雙鏈DNA分子中堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且互補配對的堿基彼此相等，即AT、CG，因此某一段雙鏈DNA分子中若含有20個胞嘧啶，就一定會同時含有20個鳥嘌呤，D正確。5.如圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分示意圖，下列有關敘述正確的是()12345A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液

33、是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內的營養(yǎng)成分中要加 入32P標記的無機鹽B.要證明DNA是遺傳物質，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組 相互對照，都是實驗組C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D.圖示實驗中，若錐形瓶內噬菌體與大腸桿菌混合時間過長，則試管上清 液的放射性越弱解析返回12345返回12345解析解析題圖所示錐形瓶中培養(yǎng)液內的營養(yǎng)成分不應進行放射性標記，A錯誤；要證明DNA是遺傳物質，還應設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組，B正確；大腸桿菌是原核生物，其遺傳不遵循基因分離定律，C錯誤；若錐形瓶內噬菌體與大腸桿菌混合時間過長，

34、一些大腸桿菌會裂解，釋放出來的子代噬菌體含有放射性，經過離心處理，上清液中的放射性會增強，D錯誤。課時訓練課時訓練一、選擇題學考必做學考必做演練演練1.肺炎雙球菌的離體轉化實驗中，使R型菌轉化為S型菌的轉化因子是()A.莢膜B.蛋白質C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA解析解析實現(xiàn)上述轉化的轉化因子為S型菌的DNA。解析12345678910 11 12 13 14 152.離體細菌轉化實驗中將S型菌的DNA加入到培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中，得到了S型肺炎雙球菌，有關敘述中正確的是()A.R型菌轉化成S型菌，說明這種變異是定向的B.R型菌轉化為S型菌屬于基因重組C.該實驗不能證明肺炎雙球菌

35、的遺傳物質是DNAD.將S型菌的DNA注射到小鼠體內也能產生S型菌解析12345678910 11 12 13 14 1512345678910 11 12 13 14 15解析解析離體細菌轉化實驗中將S型菌中的莢膜物質、蛋白質和DNA等提取出來，分別加入到培養(yǎng)了R型菌的培養(yǎng)基中，結果只有加入S型菌DNA時，才能使R型菌轉化成S型菌，這說明肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA，C錯誤；該實驗的生物變異屬于基因重組，生物的變異都是不定向的，A錯誤，B正確；將S型菌的DNA注射到小鼠體內，不能實現(xiàn)肺炎雙球菌的轉化，D錯誤。3.如圖是核酸的基本組成單位，則下列敘述錯誤的是()A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌

36、呤脫氧核苷酸B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構成DNA的基本單位解析12345678910 11 12 13 14 15解析解析若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能為腺嘌呤核糖核苷酸。4.人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是()A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質B.噬菌體侵染細菌實驗比離體細菌轉化實驗更具說服力C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質都是RNA解析12345678910 11

37、 12 13 14 1512345678910 11 12 13 14 15解析解析孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律，但并沒有證實其化學本質，A項錯誤；證明DNA是遺傳物質的實驗中，因噬菌體侵染細菌的實驗能通過同位素示蹤技術將DNA和蛋白質徹底分離開來分析，故此實驗比離體細菌轉化實驗更具說服力，B項正確；DNA雙螺旋結構中嘌呤數等于嘧啶數，C項錯誤；煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，但并不能說明所有病毒的遺傳物質都是RNA，如噬菌體的遺傳物質是DNA，D項錯誤。5.(2016金華十校高三模擬)用32P標記的噬菌體侵染含35S標記的大腸桿菌，則子代噬菌體的標記情

38、況是()A.均含32P，均含35SB.均含35S，不含32PC.部分含32P，均含35SD.均含32P，不含35S解析解析噬菌體的增殖是在自身遺傳物質的指導下，以大腸桿菌的物質為原料合成子代。大腸桿菌含35S，子代噬菌體都含35S。噬菌體含32P，子代噬菌體只是少部分含32P，因為DNA可復制多次而含32P的單鏈只有兩條。解析12345678910 11 12 13 14 156.(2016金麗衢十二校聯(lián)考)在遺傳物質探索的過程中，赫爾希和蔡斯設計了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是()A.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質B.為了獲得35S標記的噬菌體，可用含35S的完全培養(yǎng)基培

39、養(yǎng)T2噬菌體C.細菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測到32P標記的DNA，檢測不到35S標記的蛋白質D.用同位素35S標記的一組實驗中，放射性少量出現(xiàn)在試管的下層，可能是侵染時 間過短所致解析解析該實驗只證明了DNA是遺傳物質，為獲得35S標記的噬菌體應先獲得35S標記的大腸桿菌，再用噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌，放射性少量出現(xiàn)于試管下層，可能是由于攪拌不充分。解析12345678910 11 12 13 14 157.(2015寧波檢測)下列關于遺傳物質的敘述，錯誤的是()A.只含有DNA的生物，遺傳物質是DNAB.只含有RNA的生物，遺傳物質是RNAC.有細胞結構的生物，遺傳物質是DNAD.既

40、含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質主要是DNA解析12345678910 11 12 13 14 15解析解析既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質只能是DNA。8.下列能正確表示DNA片段的示意圖是()解析解析DNA通常為雙鏈結構，由4種脫氧核苷酸組成，所含堿基為A、G、C、T。A與T配對，之間有兩個氫鍵；G與C配對，之間有三個氫鍵。DNA分子的兩條鏈反向平行。解析12345678910 11 12 13 14 159.(2016浙江10月選考)用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，其過程和結果如圖所示。據圖分析可知()A.RNA是轉化因子 B.莢膜多糖具有生物活性C.DNA是轉化因子 D.

41、DNA是主要的遺傳物質解析解析分析題圖可知，DNA酶使DNA水解為核苷酸，加入S型菌的莢膜多糖、RNA的兩組都沒有S型菌出現(xiàn)，只有加入S型菌的DNA的那一組出現(xiàn)了S型菌，說明DNA是轉化因子，故選C。解析12345678910 11 12 13 14 15選考加試選考加試沖關沖關10.下圖為科研人員將S型肺炎雙球菌的DNA分子切成片段導入R型菌的過程。相關敘述錯誤的是()解析12345678910 11 12 13 14 15A.S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制B.實驗室中過程的實現(xiàn)可用Ca2處理C.過程需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶催化D.肺炎雙球菌轉化的實質是游離DNA片

42、段的轉移和重組解析解析基因控制性狀(S型菌表面多糖類莢膜)，A正確；Ca2處理R型菌轉變?yōu)楦惺軕B(tài)易于吸收外源DNA分子，B正確；過程表示小部分R型菌轉化為S型菌，大部分R型菌沒有轉化，不需額外提供限制性核酸內切酶和DNA聚合酶催化，C錯誤；轉化的實質并不是基因發(fā)生突變，而是S型菌的DNA片段整合到了R型菌的DNA中，即實現(xiàn)了基因重組，D正確。12345678910 11 12 13 14 1511.某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數目比值的關系圖，下列正確的是()解析12345678910 11

43、 12 13 14 15解析解析雙鏈DNA分子中，(AC)/(TG)一定等于1，A項錯誤；當一條鏈中存在(A1C1)/(T1G1)1時，其互補鏈中存在(A2C2)/(T2G2)(T1G1)/(A1C1)1，B項錯誤；在DNA分子中，存在(A1T1)/(G1C1)(A2T2)/(G2C2)(AT)/(GC)，C項正確、D項錯誤。12345678910 11 12 13 14 1512.(2016杭州五校聯(lián)考)某科研小組對“噬菌體侵染細菌的實驗”過程中攪拌時間與放射性強弱的關系進行了研究，結果如圖所示。下列分析不正確的是()A.實驗過程中被侵染的細菌基本沒有發(fā)生裂解B.實驗過程中充分攪拌能使所有的

44、噬菌體與細 菌脫離C.實驗結果表明，做“噬菌體侵染細菌”實驗 的適宜攪拌時間在2 min左右D.若攪拌4 min時被侵染的細菌下降為90%，則上清液中32P的放射性會增強解析12345678910 11 12 13 14 15解析解析實驗過程中，攪拌約2 min后，隨攪拌的繼續(xù)進行，上清液的放射性并未明顯增加，表明實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解，A項正確；實驗過程中，上清液中的35S未達到100%，說明充分攪拌并不能使所有的噬菌體與細菌脫離，B項錯誤；實驗結果表明，攪拌時間在2 min左右時，35S和32P的含量即達到相對穩(wěn)定，說明做“噬菌體侵染細菌”實驗的適宜攪拌時間在2 min左右，C項正確；若攪拌在4 min時被侵染的細菌下降為90%，部分噬菌體釋放出來，則上清液中32P的放射性增強，D項正確。12345678910 11 12 13 14 1513