幼兒園大班音樂游戲活動(dòng)教案《小魚的夢》含反思

1、幼兒園大班音樂游戲活動(dòng)教案小魚的夢含反思大班音樂游戲活動(dòng)教案小魚的夢含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用圖譜的方法記憶歌詞，感受歌曲，讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂游戲活動(dòng)小魚的夢含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：我們面對(duì)的教育對(duì)象都是3-6歲的孩子，他們的思維方式主要是直觀形象思維。這就導(dǎo)致在音樂教學(xué)中出現(xiàn)了一節(jié)唱歌教學(xué)活動(dòng)下來，孩子們歌詞還記不住，更談不上有表情、有感情的演唱了。教師教的累、孩子學(xué)的煩。為了改變這種現(xiàn)狀，我在以往的教學(xué)活動(dòng)中嘗試著把圖譜應(yīng)用于音樂教學(xué)中，很快被孩子們接受了，它是

2、一種視覺符號(hào)，它可以把音樂直觀、形象、趣味的表現(xiàn)出來。如果只靠語言來傳遞信息，則會(huì)給幼兒以單調(diào)和枯燥的感覺。指南指出：幼兒形象思維占優(yōu)勢，這是他們的特點(diǎn)。在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖譜，幼兒的注意力便能被充分吸引，學(xué)習(xí)興趣也能被充分調(diào)動(dòng)起來。圖譜的運(yùn)用，可以促使幼兒自己動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的觀察比較能力，讓幼兒思維處于最佳狀態(tài)，從而積極思考，自覺接受新知識(shí)。通過老師的教，逐漸過渡到幼兒主動(dòng)的學(xué)，利用圖譜的重要意義在于有效的圖譜能夠幫助幼兒自主學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲，讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。2、運(yùn)用圖譜的方法記憶歌詞。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、

3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前熟悉旋律，圖譜一張2、PPT課件活動(dòng)重點(diǎn)：在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞活動(dòng)難點(diǎn)：合作完成圖片的填充活動(dòng)過程：一、隨音樂律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場地。二、感受歌曲，理解歌詞三、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，合作完成圖片填充。四、活動(dòng)延伸：根據(jù)圖，創(chuàng)編歌詞活動(dòng)反思：小魚的夢是一首語言清新優(yōu)美、生動(dòng)活潑，充滿了情趣，洋溢著愉悅的兒歌，也是一篇豐富積累學(xué)生語言、訓(xùn)練學(xué)生語感、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)想象力的好教例。1、上課開始，我以談話激趣，導(dǎo)入新課。我在黑板上寫出一個(gè)字：夢，滲透識(shí)字教學(xué)；我用親身經(jīng)驗(yàn)說了自己曾做過的一個(gè)夢，這樣學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)也有很多，頓時(shí)話匣子就

4、打開了，學(xué)生都特別感興趣。這在低年級(jí)的課堂上是比較重要的，如此一來，學(xué)生的注意力會(huì)高度集中，學(xué)習(xí)的效率會(huì)大大提高。2、識(shí)字是低年級(jí)學(xué)生的重要任務(wù)，本課的生字量多，要讓學(xué)生扎實(shí)有效地掌握，又要避免枯燥乏味，所以我采用了多種形式的訓(xùn)練和游戲，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，由整體感知課文，再抽出詞，最后才是生字，無形中減緩了坡度。3、堅(jiān)持以讀為本，落實(shí)語感訓(xùn)練。教學(xué)中我采用不同形式的讀。比如聽錄音范讀，自由讀，指名讀，表演讀，小組合作讀，同桌讀等，展示了學(xué)生讀正確，讀流利，讀懂的學(xué)習(xí)過程。體現(xiàn)了讀書的層次性。這一部分地教學(xué)我充分體現(xiàn)多讀少講，給學(xué)生足夠的時(shí)間采用生生對(duì)比讀的方式充分朗讀，從量中讀出質(zhì)來，在讀

5、中想像，在讀中感悟，突破難句天上星星落下來，為他蓋床珍珠被和風(fēng)兒唱起催眠曲，波浪又把搖籃推的理解。尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生很愿意在同學(xué)中展示自己。4、堅(jiān)持激勵(lì)。在課堂上我堅(jiān)持正面引導(dǎo)，不斷激勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)他們的進(jìn)步，激勵(lì)他們的成長。一句激勵(lì)的語言，一個(gè)激勵(lì)的眼神，都使學(xué)生們興致昂然。5、我在引導(dǎo)學(xué)生想象小魚會(huì)夢見什么這一問題時(shí)，播放了搖籃曲，既與課文內(nèi)容相關(guān)，又創(chuàng)設(shè)了輕松和諧的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感以及學(xué)習(xí)的積極性，鋪墊了整個(gè)課堂的氣氛。以優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓學(xué)生想象，這樣的設(shè)計(jì)學(xué)生感受到了美，也盡情表達(dá)著美?？梢赃@樣說：課堂不僅流動(dòng)著美，也流動(dòng)著真情。小百科：夢，有夢想、希望、美好、幸福的意思。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班音樂游戲活動(dòng)教案小魚的夢含反思大班音樂游戲活動(dòng)教案小魚的夢含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用圖譜的方法記憶歌詞，感受歌曲，讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲，感受旋律的氣氛以及和同伴一起