高二物理學(xué)習(xí)的建議有哪些

高二物理學(xué)習(xí)的建議有哪些

1.課后復(fù)習(xí)要能夠獨立思索。

有些同學(xué)平常練習(xí)還可以，一到考試時成績就上不去，其中一個重要緣由是沒有獨立思索，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對，答案想通了就認(rèn)為自己會了，盲目追求做題數(shù)量。

有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰(zhàn)，沒有任何外來的提示，經(jīng)常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結(jié)于自己馬虎，其實這正是平常自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思索造成的。雖然高三階段時間緊，內(nèi)容多，但必要的獨立思索是肯定要有的，肯定要留意做題后（總結(jié)）、（反思）。留意對題目歸類分析，進(jìn)展一題多變的訓(xùn)練，到達(dá)做一題會一類的效果，提高復(fù)習(xí)效率。

2.瞄準(zhǔn)“中檔題”。

總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)當(dāng)精選精練，有針對性地訓(xùn)練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清晰物理過程，感悟解題思路。個別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力討論近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。

3.擅長歸納總結(jié)。

當(dāng)每章復(fù)習(xí)完畢，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié)，理一理本章學(xué)問線索和學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，理清前后學(xué)問聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平常教師講的，對自己有用的結(jié)論、（方法）、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有共性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的學(xué)問總結(jié)在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數(shù)，緩解緊急心情，增加取勝的信念。

4.重視解題的標(biāo)準(zhǔn)化。

由于這是造成失分的重要緣由之一。

①多看近年高考試題供應(yīng)的參考答案的解題過程，體會圖示、文字、公式在解題中的有機(jī)穿插和連接。

②自己在解題時嚴(yán)格要求。要設(shè)定題目中未給的物理量;應(yīng)用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據(jù)。要把重要關(guān)系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”的格式。對于多過程、多狀態(tài)的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然;物理量必需有單位，必要時對計算結(jié)果的物理意義加以爭論等，肯定要杜絕不良的公式推積式解題習(xí)慣。

③要將題做完整。一些學(xué)生做練習(xí)“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平常練習(xí)都不能標(biāo)準(zhǔn)地將題解完整，在考試的緊急環(huán)境下怎能寫標(biāo)準(zhǔn)。

5.留意查漏補(bǔ)缺，做好錯題分析。

查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段非常重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)完畢時，對本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)展認(rèn)真仔細(xì)地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯緣由，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。從學(xué)問和應(yīng)試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和力量缺陷準(zhǔn)時補(bǔ)救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。

6.物理雖是理科，該記的也得記。

對物理學(xué)科的一些根底概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子和原子核物理中的概念和規(guī)律固然要記牢，這些屬一級根底。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法，這些屬于二級根底。例如：看到質(zhì)量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應(yīng)當(dāng)知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面勻速下滑，則知道該摩擦因數(shù)μ與θ的關(guān)系滿意μ=tanθ;平拋物體拋出t時刻速度偏轉(zhuǎn)角是θ，則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t;提到秒擺應(yīng)知道是周期為2秒的單擺等等。假如到用的時候再去推導(dǎo)，費時又易出錯，不如干脆記住。

7.加強(qiáng)限時訓(xùn)練。

常常見到有的同學(xué)平常很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，緣由何在?就是平常做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今日想不通明天接著想?？稍诳荚嚂r，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提示你，精神一下子緊急起來，就會忘了公式，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全，就急著去推導(dǎo)計算，那怎么能做對呢?

建議平常做作業(yè)時也要在眼前擺個鬧鐘，加強(qiáng)限時訓(xùn)練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。高三復(fù)習(xí)階段這種訓(xùn)練很必要。

8.重視對思想方法的小結(jié)提高。

在總復(fù)習(xí)中，除仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)問之外，建議同學(xué)們務(wù)必重視對各種物理思想方法的進(jìn)一步把握。外表看，這好像與學(xué)問的復(fù)習(xí)不搭界，其實這才是一項更高層次、有更高效率的（復(fù)習(xí)方法）。

高二物理的復(fù)習(xí)方法

一、準(zhǔn)時穩(wěn)固復(fù)習(xí)。

對于每天學(xué)過的學(xué)問，其次天在回想時，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生們必需準(zhǔn)時穩(wěn)固復(fù)習(xí)，搶在遺忘之前復(fù)習(xí)。此過程的復(fù)習(xí)方法是：1.回憶復(fù)習(xí)法。即“過電影”復(fù)習(xí)法。2.精讀、細(xì)讀物理課本鉆研其中重難點，到達(dá)全部記憶和理解程度。然后通過解答復(fù)習(xí)例題與習(xí)題，體會解答方法和技巧。另外，別忘了看一下課堂筆記，通過理解記憶，補(bǔ)充內(nèi)容。3.環(huán)環(huán)相扣復(fù)習(xí)法。即每節(jié)課后不但要復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)把前一節(jié)課、前一章內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

二、使重點學(xué)問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

對于各個章節(jié)的復(fù)習(xí)，肯定要抓住重點學(xué)問，能從不同角度，用不同方法去表述并理解它。從章節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去把握它。并且要找出學(xué)問點之間的內(nèi)在規(guī)律構(gòu)造關(guān)系，比方屬種關(guān)系、主從關(guān)系、并列聯(lián)系，從而使學(xué)問條理化、構(gòu)造化、系統(tǒng)化!這個過程可以使我們了解物理學(xué)問的來龍去脈、主從關(guān)系、并列關(guān)系等。

三、多讀課外參考書。

對于學(xué)有余力的學(xué)生們來說，課后利用剩余時間可以閱讀物理課外參考書以及其他讀物。此過程是課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)和延長過程，可以培育學(xué)生們的自學(xué)力量和非智力優(yōu)秀品質(zhì)。

選擇課外參考書肯定留意：所選課外參考書的數(shù)量不要太多，太濫。要留意閱讀參考書最好在學(xué)完一局部或這一章內(nèi)容之后進(jìn)展。閱讀課外參考書時，要對重點內(nèi)容深入鉆研、領(lǐng)悟內(nèi)容。

四、創(chuàng)新性整理筆記。

整理高中物理筆記的過程是每個學(xué)生都必需做到的。把握物理方法，加速智力進(jìn)展。通過創(chuàng)新整理筆記還可以積存學(xué)習(xí)資料。整理每節(jié)課筆記的過程：主要有整理課堂筆記、把聽課記錄、預(yù)習(xí)筆記、閱讀參考書等一齊整理出來，突出重點、難點。整理單元筆記的過程：通過整理好學(xué)問構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)重點物理概念、規(guī)律、公式、試驗。收集典型題：通過典型例題收集一些重要結(jié)論和試驗過程留意事項。

高二物理的（學(xué)習(xí)方法）

1、重視（課前預(yù)習(xí)）

物理這一學(xué)科雖然規(guī)律性很強(qiáng)，但它所涉及的學(xué)問點聯(lián)系非常親密，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中不注意課前預(yù)習(xí)，導(dǎo)致在上課期間無法緊跟教師的步伐，繼而聽不懂教師所講授的學(xué)問點。因此學(xué)生要學(xué)會養(yǎng)成在上課之前抽出一段時間對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)，將學(xué)問預(yù)先掃瞄一下，熟識課上所要學(xué)習(xí)的學(xué)問，做好上課的學(xué)問預(yù)備和心理預(yù)備，并且明確課堂的重點，找出自己理解上的難點。

2、注意重點學(xué)問

教師會在課堂上講授考試會涉及的重要考點，因此學(xué)生要高度重視課堂學(xué)問，提高聽課效率。這時就需要學(xué)生有意識地去留意教師講課的重點內(nèi)容。教師總是將主要精力放在突出重點上，進(jìn)展到重要的地方，或放慢速度，重點強(qiáng)調(diào);或板書綱目，理清頭緒;或條分縷析，認(rèn)真講解等，學(xué)生應(yīng)培育自己擅長去抓住這些。對于難點，則可能因人而異，這就需要學(xué)生在預(yù)習(xí)時做到心中有數(shù)，到時候留意用心專意，認(rèn)真聽講?？傊?，學(xué)生要做到“會聽”，能“聽出門道”。與此同時，學(xué)生還要做好課堂筆記，課后整理完整筆記內(nèi)容。

3、講究復(fù)習(xí)方法

許多學(xué)生認(rèn)為課后翻書，看筆記就相當(dāng)于在復(fù)習(xí)，其實不是的，復(fù)習(xí)的方法分成兩個步驟進(jìn)展：首先是對學(xué)問進(jìn)展嘗試回憶。之后我們才回歸課本、整理筆記，對學(xué)問進(jìn)展梳理，從而使對學(xué)問的把握形成系統(tǒng)。

4、提高做作業(yè)效率

在復(fù)習(xí)的根底上，學(xué)生再做作業(yè)。在這里，星火（訓(xùn)練）名師想提示學(xué)生的是：完成作業(yè)是完成教