安全標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評定標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則

1、文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動教練培訓(xùn)班創(chuàng)建活動教練培訓(xùn)班中國安全生產(chǎn)協(xié)會中國安全生產(chǎn)協(xié)會班組安全建設(shè)工作委員會班組安全建設(shè)工作委員會2013.92013.9文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety9月月16日日模塊一模塊一：評定標(biāo)準(zhǔn)與考評細(xì)則評定標(biāo)準(zhǔn)與考評細(xì)則9月月17日日模塊二：安全教練與自主管理模塊二：安全教練與自主管理9月月18日日模塊三模塊三： 信息信息平臺和達(dá)標(biāo)平臺平臺和達(dá)標(biāo)平臺文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety模塊一模塊一 評定標(biāo)準(zhǔn)與考評細(xì)則評定標(biāo)準(zhǔn)與考評細(xì)則張萍張萍 文化興安 管

2、理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety課程內(nèi)容 一、前言 二、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評定標(biāo)準(zhǔn)解讀 三、評定標(biāo)準(zhǔn)和評價細(xì)則的關(guān)系 四、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評價細(xì)則解讀文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety一、前言 1.教練是什么角色？ 2.為什么要實施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化？ 3.班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化和企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化驗收、職業(yè)健康安全管理體系的關(guān)系？ 文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety1.教練角色“教練”就是教練者運(yùn)用教練技術(shù)幫助他人通過學(xué)習(xí)獲得成長從而達(dá)成目標(biāo)的一種活動。而這種活動的主體“教練者”，我們給他一個角色稱謂叫“教練”。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Micros

3、afety1.教練角色教練是幫助別人，達(dá)到目標(biāo)教練自身要具備能力和素質(zhì)技能： 教練技術(shù)知識：透徹理解和掌握評定標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety2.為什么要實施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化 安全管理的核心目的就是降低風(fēng)險 風(fēng)險-不確定性對目標(biāo)的影響（ISO31000） 風(fēng)險大小由可能性和后果決定 標(biāo)準(zhǔn)化的目的就是把可能性降到最低文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety 安全管理的對象： 人 、 機(jī) 、 環(huán)、管 安全標(biāo)準(zhǔn)化的目的就是人機(jī)環(huán)管標(biāo)準(zhǔn)化。 人、機(jī)、環(huán)、管的最前沿就是班組。2.為什么要實施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety

4、班組-企業(yè)安全生產(chǎn)的基石 班組班組 - - 企業(yè)最容易出事故的地方企業(yè)最容易出事故的地方 ！ 據(jù)統(tǒng)計：據(jù)統(tǒng)計： 90%90%以上的事故以上的事故 發(fā)生在生產(chǎn)班組；發(fā)生在生產(chǎn)班組； 80%80%以上的原因以上的原因 與班組成員有關(guān)。與班組成員有關(guān)。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety 通過班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的管理機(jī)制，使員工行為規(guī)范化，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。 達(dá)到員工“想安全 、會安全、能安全”2.為什么要實施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety小貼士-管理標(biāo)準(zhǔn) -管理體系標(biāo)準(zhǔn)是把許多先進(jìn)、科學(xué)的管理方法和技術(shù)固化，便于復(fù)制 -管理體系的特點：PDCA 持續(xù)改

5、進(jìn)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety 管理體系標(biāo)準(zhǔn) 企業(yè)安全 標(biāo)準(zhǔn)化 班組安全 標(biāo)準(zhǔn)化3.班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化和企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化驗收、職業(yè)健康安全管理體系的關(guān)系*：文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety5S、TPM、TWI 班組建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化 班組安全標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略使命愿景管理體系標(biāo)準(zhǔn)化、精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、卓越績效 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety二、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評定標(biāo)準(zhǔn)解讀 C:Documents and SettingsAdministrator桌面安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評定標(biāo)準(zhǔn).doc文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Micro

6、safety小貼士 1、標(biāo)準(zhǔn) 為了在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，經(jīng)協(xié)商一致制定并由公認(rèn)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，共同使用的和重復(fù)使用的一種規(guī)范性文件。 2、標(biāo)準(zhǔn)化 為了在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對現(xiàn)實問題或潛在問題制定共同使用和重復(fù)使用的條款的活動。 文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety標(biāo)準(zhǔn)框架（6章18條） 第一章 總則 第二章 一般要求 第三章 安全基礎(chǔ)管理 第四章 安全管理的八大支柱 第五章 安全管理的三大支柱 第六章 安全管理目標(biāo) 5831框架 PDCA模式文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety（二）班組安全屋與班組安全微控模式（二）班組安全屋與班組安全微控模式一個目標(biāo)三個支撐

7、八個支柱五個基礎(chǔ)班組安全屋文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety小屋安全-大廈平穩(wěn)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety1個目標(biāo) （一）安全績效 班組安全績效分為指標(biāo)類績效和成果類績效。 指標(biāo)類績效：“三違”現(xiàn)象為零，傷害事故為零，職業(yè)病事故為零。安全目標(biāo)的達(dá)成。 成果類績效：在班組安全管理方面取得的各類知識成果、技術(shù)和管理進(jìn)步獎等；建立了獨(dú)具特色的班組安全管理模型、班組安全管理持續(xù)改進(jìn)機(jī)制或?qū)Φ湫褪鹿实挠行ьA(yù)防機(jī)制。 文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety （二）績效評定 班組應(yīng)每年至少一次對本班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的實施情況進(jìn)行評定，驗證各項安全生產(chǎn)制度措施

8、的適宜性、充分性和有效性，檢查安全生產(chǎn)工作目標(biāo)、指標(biāo)的完成情況。 班組發(fā)生死亡事故后應(yīng)重新進(jìn)行評定。 （三）持續(xù)改進(jìn) 班組應(yīng)根據(jù)安全管理達(dá)標(biāo)評定結(jié)果和安全生產(chǎn)評價反映的情況，對班組規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全措施等進(jìn)行修改完善，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高安全管理的有效性。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety5個基礎(chǔ)管理 1.崗位和職責(zé) 2.制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn) 3.教育和培訓(xùn) 4.安全管理臺賬 5.設(shè)備和設(shè)施 文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety崗位和職責(zé) 班組長、安全員、群眾安全監(jiān)督員、臨時負(fù)責(zé)人 員工文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety案例分析某油田早8點接班后，

9、進(jìn)行更換柴油機(jī)工作，當(dāng)柴油機(jī)擺好后，全班分2組，一組負(fù)責(zé)柴油機(jī)的固定，另一組負(fù)責(zé)拆卸油管。工人趙某左腿跪著，右腿弓著在下面固定柴油機(jī)，工人王某在上面拆卸油管蔡某見王某一個人拆不下來，就站在葉輪邊幫王某，葉輪邊不穩(wěn)，蔡某扛油管時，另一頭突然落下來，砸到油箱上，油箱又把水箱砸倒，砸到的水箱砸在趙某的腿上，小腿粉碎性骨折。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety思考一 原因：文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn) 班組安全管理制度至少應(yīng)包含下列內(nèi)容：班組安全生產(chǎn)責(zé)任制交接班制度班組會議制度班組安全生產(chǎn)檢查制度班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度班組安全生產(chǎn)確認(rèn)制度班組安全生

10、產(chǎn)聯(lián)?；ケＶ贫劝嘟M安全生產(chǎn)獎懲制度。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn) 安全操作規(guī)程與崗位對應(yīng) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)員工行為標(biāo)準(zhǔn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備點檢標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety臨時措施 對臨時性工作，班組應(yīng)制定出書面安全措施，經(jīng)審批后實施。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety教育與培訓(xùn) 1.編制計劃 2.培訓(xùn)要求 能力評價、 入廠三級安全教育、師帶徒、 四新培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、持證上崗 3.培訓(xùn)方法 TWI、OJT、OffJT 員工想安全 會安全 能安全 -控

11、制員工不安全行為文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafetyn海因里希分析結(jié)果：人的不安全行為引起了88%的安全事故；n美國安全理事會NSC：90%安全事故是由于人的不安全行為引起的；n我國研究結(jié)果：85%的事故由于人的不安全行為引起。物的不安全狀態(tài)4% 96% 人的不安全行為杜邦數(shù)據(jù)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety安全管理臺賬 靜態(tài)的管理制度類臺賬靜態(tài)的管理制度類臺賬 班組人員基本情況表 主要作業(yè)內(nèi)容及危險因素一覽表 年度安全工作目標(biāo)及工作計劃 安全承諾書 崗位職責(zé) 各項管理制度、 作業(yè)指導(dǎo)書 安全設(shè)施登記 勞保用品管理 動態(tài)的原始記錄類臺賬動態(tài)的原始記錄類臺賬安全活

12、動（會議）記安全教育記錄安全檢查記錄隱患整改記錄危險源（點）監(jiān)控記錄危險作業(yè)和非常規(guī)活動班組安全技術(shù)交底記班組自主點檢記錄事故預(yù)想與應(yīng)急演練記錄安全考核記錄等。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety設(shè)備設(shè)施 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施 安全設(shè)備設(shè)施 預(yù)防、控制和減少事故影響的三類安全設(shè)施文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety八大支柱1.作業(yè)前準(zhǔn)備2.班前班后會3.危險源辨識4.隱患排查和治理5.作業(yè)行為管理6.作業(yè)過程控制7.作業(yè)現(xiàn)場管理8.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety思考 危險源和隱患的關(guān)系文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety1.安全哲

13、學(xué)-歷史學(xué)角度階階段段時代時代技術(shù)特征技術(shù)特征認(rèn)識論認(rèn)識論方法論方法論1工業(yè)革命前農(nóng)牧業(yè)及手工業(yè)時代宿命論無能為力217-20世紀(jì)50年代蒸汽機(jī)時代經(jīng)驗論亡羊補(bǔ)牢事后型320世紀(jì)50-80年代電氣化時代系統(tǒng)論綜合對策及系統(tǒng)工程420世紀(jì)90年代以來電子化時代本質(zhì)論本質(zhì)安全化預(yù)防型文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety系統(tǒng)安全管理的思想是把管理的重點放在事故預(yù)防的整體效應(yīng)上，實現(xiàn)全員、全過程、全方位的安全管理，使企業(yè)達(dá)到最佳安全狀態(tài)系統(tǒng)安全是為預(yù)防復(fù)雜系統(tǒng)事故而開發(fā)、研究出來的安全理論、方法體系是在系統(tǒng)壽命期間內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)安全工程和管理方法，以辨識系統(tǒng)中的危險源，并采取控制措施是其危險

14、性最小，從而是系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時間和成本范圍內(nèi)達(dá)到最佳的安全程度文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety傷亡事故能量物質(zhì)/載體物的不安全狀態(tài)人的不安全行為技術(shù)：設(shè)計；加工、施工，監(jiān)測，維修：人機(jī)：生理、心里;教育、培訓(xùn)；企業(yè)；社會；家庭；意外釋放能量并作用于人體文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety危險源、危險因素、有害因素、不安全因素、隱患危險源、危險因素、有害因素、不安全因素、隱患危險源：危險源：可能導(dǎo)致人身傷害和（或）健康損害的根源、狀態(tài)或可能導(dǎo)致人身傷害和（或）健康損害的根源、狀態(tài)或行為（事故致因因素）行為（事故致因因素）危險因素：危險因素：多指可能造成傷害的致

15、因因素多指可能造成傷害的致因因素有害因素：有害因素：多指可能造成健康損害的致因因素多指可能造成健康損害的致因因素不安全因素：不安全因素：事故致因因素事故致因因素隱患：隱患：可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的不安全狀態(tài)、人可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷的實際構(gòu)成。的不安全行為及管理上的缺陷的實際構(gòu)成。即導(dǎo)致事故的直接因素和間接因素在生產(chǎn)即導(dǎo)致事故的直接因素和間接因素在生產(chǎn)活動中的出現(xiàn)。活動中的出現(xiàn)。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety2.海因里希金字塔理論千萬次的隱患千萬次的隱患1死亡死亡29輕傷事故輕傷事故300無傷害事件無傷害事件海因里希事故法則海因里希事故

16、法則海因希里海因希里 HeinrichHeinrich2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代統(tǒng)計統(tǒng)計5555萬件機(jī)械事故萬件機(jī)械事故其中其中4833448334件輕傷事故件輕傷事故 16661666件死亡重傷事故件死亡重傷事故文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety案例分析 柴油庫消防設(shè)施檢查文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety三大支撐 1.安全管理活動 2.職業(yè)健康 3.應(yīng)急預(yù)案與事故處理文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety案例分析 食堂火災(zāi)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety三、評定標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)

17、則的關(guān)系 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評定標(biāo)準(zhǔn)提出了班組安全管理的要求。如何評價班組滿足了這些要求如何評價班組滿足這些要求的程度之分根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)制定了安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組考評細(xì)則文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety四、考評細(xì)則解讀 一、企業(yè)考評100分 二、班組考評100分 三、加分項 四、否決項 考評細(xì)則的制定原則：PDCA文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety企業(yè)考評 一、組織策劃 10分 二、資源保障 75分 三、評估總結(jié) 15分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety組織策劃 10分 建立班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和推進(jìn)辦公室，職責(zé)細(xì)化明

18、確到人;企業(yè)按照班組委總體要求制定企業(yè)全面開展安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組建設(shè)活動的實施方案并報班組委；企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)參加班組委組織的動員會、推進(jìn)會和評審會，召開企業(yè)各級管理人員參加的創(chuàng)建活動動員大會，做宣貫動員。 缺少企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)活動領(lǐng)導(dǎo)與推進(jìn)組織扣2 企業(yè)沒有系統(tǒng)的實施方案扣2分; 沒有參加班組委組織的會議1次每次扣1 沒有組織動員痕跡扣1分 沒有領(lǐng)導(dǎo)層參加動員的痕跡扣1分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點成立組織機(jī)構(gòu)制定活動推進(jìn)方案（三年、企業(yè)自評、申報）積極參加班組委的活動（啟動、推進(jìn)、評審）文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety資源保障（75

19、分）-人員保障30分 企業(yè)應(yīng)選派至少2名人員擔(dān)任安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動教練，經(jīng)過班組委培訓(xùn)并取得認(rèn)定資質(zhì)；企業(yè)50%以上班組參與創(chuàng)建活動；參加創(chuàng)建活動班組的班組長100%接受內(nèi)訓(xùn)或班組委培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)時間不少于8學(xué)時 每缺少1名經(jīng)由班組委培訓(xùn)發(fā)證的企業(yè)教練扣2分； 企業(yè)沒有達(dá)到50%以上班組參加創(chuàng)建活動每缺10%扣2分； 參加創(chuàng)建活動班組長沒有接受內(nèi)訓(xùn)每缺少20%扣2分。 內(nèi)訓(xùn)8學(xué)時每缺少1小時扣1分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點2名教練班人員50%班組內(nèi)訓(xùn) -8小時文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety資源保障（75分）-物資保障30分 企業(yè)導(dǎo)入“班組安全管

20、理標(biāo)準(zhǔn)化信息平臺”，參加創(chuàng)建班組通過該平臺完成班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動的主要工作及其記錄；參加創(chuàng)建活動的班組必須配備勞保用品、應(yīng)急物資、標(biāo)志標(biāo)識等安全設(shè)施，設(shè)置固定的班組安全活動園地，配有示范班組創(chuàng)建教材、班組安全5831模式掛畫等，營造示范班組創(chuàng)建文化氛圍。 沒有導(dǎo)入班組委的班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化信息平臺扣5分 沒有完整和真實的班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動的班組信息記錄扣5分。 沒有設(shè)置班組安全活動園地扣5分， 沒有配備相應(yīng)的5831掛畫、班組安全教育讀本分別扣5分 沒有配備相應(yīng)的勞保用品、安全設(shè)施、應(yīng)急資源、標(biāo)志標(biāo)示分別扣1分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點信息平臺勞保

21、用品應(yīng)急物資安全標(biāo)志和標(biāo)識班組活動園地5831掛圖文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety資源保障（75分）-制度保障15分 企業(yè)應(yīng)建立健全安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組建設(shè)活動要求的相關(guān)管理制度，明確班組安全生產(chǎn)責(zé)任、班組安全生產(chǎn)獎懲等要求。參加創(chuàng)建活動的班組具有完備的崗位安全操作規(guī)程、崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)急處置方案等班組安全管理的規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn) 企業(yè)沒有班組安全管理制度或相關(guān)制度明確班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化要求扣2分 企業(yè)沒有員工崗位安全操作規(guī)程和相關(guān)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)扣5分 被抽測員工不熟悉崗位安全操作規(guī)程、崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場應(yīng)急處置方案分別扣3分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要

22、點管理制度操作規(guī)程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety總結(jié)評估-15分 企業(yè)通過“安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動達(dá)標(biāo)平臺”，完成本單位全國示范班組的申報、初評、初審工作；召開安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動總結(jié)與表彰會，表彰優(yōu)秀班組和個人，總結(jié)創(chuàng)建活動中的實踐經(jīng)驗和特色做法，并報班組委 未及時通過安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動達(dá)標(biāo)平臺提交申報資料每次扣3分 未能提交符合要求的資料每次扣1分。 未召開企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組總結(jié)與表彰會扣3分 未對優(yōu)秀班組和個人表彰扣3分 沒有本單位的實踐經(jīng)驗成果總結(jié)扣3分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點在信息平臺申報

23、、初評在企業(yè)內(nèi)部召開表彰大會總結(jié)經(jīng)驗上報班組委文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety班組考評100分 一、風(fēng)險評估 二、風(fēng)險控制 三、隱患排查 四、持續(xù)改善 PDCA模式文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety一、風(fēng)險評估-26分 1.目標(biāo)承諾 6分 2.班前準(zhǔn)備 10分 3.作業(yè)準(zhǔn)備 10分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety目標(biāo)承諾-6分 班組和員工簽署年度安全生產(chǎn)責(zé)任狀，明確班組的安全生產(chǎn)零事故目標(biāo)，簽署互保聯(lián)保承諾書和班組安全行為公約； 員工對班組安全零事故目標(biāo)、行為承諾和行為公約的內(nèi)容理解和熟記。 缺少班組安全生產(chǎn)責(zé)任狀扣1分； 班組安全生產(chǎn)零事故

24、目標(biāo)不細(xì)化（創(chuàng)建期間班組的不安全行為危害度、上下檢查差異度及隱患重復(fù)出現(xiàn)率呈下降趨勢）、不明確扣1分； 員工不知曉和理解扣2分 缺少班組互保聯(lián)保承諾書、安全行動公約扣2分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點班組長和員工簽安全生產(chǎn)責(zé)任制員工理解班組安全目標(biāo)班組簽訂互保聯(lián)保承諾書班組制定安全公約文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety班前準(zhǔn)備-10分在接班之前，班組準(zhǔn)備當(dāng)班所需的工器具和作業(yè)文件，開展班前隱患排查（包括員工的精神狀態(tài)、作業(yè)方法、設(shè)備設(shè)施、工器具、現(xiàn)場環(huán)境），對于發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改、登記和上報。召開班前會，就當(dāng)天班組生產(chǎn)任務(wù)，開展安全交底、安全提醒，講解

25、當(dāng)班存在的安全生產(chǎn)風(fēng)險，告知風(fēng)險防控的具體措施，并進(jìn)行作業(yè)風(fēng)險防控措施與勞保用品正確穿戴的安全確認(rèn)。 準(zhǔn)備當(dāng)班所需工器具及作業(yè)文件不到位扣2分 班前隱患排查與整改不到位扣2分； 安全交底不充分扣2分 安全提醒不清楚扣2分 安全確認(rèn)不到位扣2分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點班前準(zhǔn)備（文件、工器具）安全確認(rèn)（人、機(jī)、環(huán)、管）文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety作業(yè)準(zhǔn)備-10分 對危險性較高的作業(yè)（動火作業(yè)、受限空間作業(yè)、臨時用電作業(yè)、高處作業(yè)等），履行危險作業(yè)許可的審批手續(xù)，落實風(fēng)險控制措施； 在作業(yè)前開展危險源辨識活動，對辨識出來的風(fēng)險進(jìn)行風(fēng)險評估，落實風(fēng)險

26、控制措施，方可進(jìn)行作業(yè)。 危險作業(yè)許可審批不規(guī)范不到位扣3分 沒有安全風(fēng)險分析和監(jiān)控措施扣2分。 沒有危險作業(yè)之前的危險辨識扣3分。 沒有進(jìn)行風(fēng)險分析和控制措施扣2分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點作業(yè)審批危險源辨識文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety風(fēng)險控制- 30分 1.技能達(dá)標(biāo)-10分 2.作業(yè)控制-10分 3.現(xiàn)場管理-10分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety技能達(dá)標(biāo)-10分 組織開展三級教育、“四新”教育等班組安全教育，告知員工班組安全生產(chǎn)和崗位職業(yè)危害預(yù)防等基礎(chǔ)知識； 通過師帶徒等安全指導(dǎo)方法，開展崗位安全操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)

27、急處置等崗位安全技能培訓(xùn)，實現(xiàn)員工技能達(dá)標(biāo) 沒有對新進(jìn)員工進(jìn)行班組安全教育扣2分沒有對新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)危害告知扣2分沒有及時開展四新教育扣2分員工不能熟知崗位安全技能一項扣1分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點三級安全教育四新教育師帶徒安全知識安全技能文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety作業(yè)控制-10分 在危險作業(yè)、行走、開停車和聯(lián)系呼應(yīng)等關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)要對人、設(shè)備、工器具和作業(yè)方法進(jìn)行安全確認(rèn)，嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程和安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)； 當(dāng)作業(yè)要素（人、物、環(huán)、管）發(fā)生變化時，要履行變更申請，并對變更過程及其所產(chǎn)生的隱患進(jìn)行分析和控制。員工在日常工作中對人、

28、設(shè)備、工器具和作業(yè)方法沒有進(jìn)行安全確認(rèn)活動扣2分沒有在危險作業(yè)中進(jìn)行安全確認(rèn)扣2分。 發(fā)生一起三違記錄扣1分一次變更沒有進(jìn)行申請和審批程序記錄扣1分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點按規(guī)程做變更管理文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety現(xiàn)場管理-10分 嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的勞保用品穿戴規(guī)范，對班組勞保用品、應(yīng)急物資、標(biāo)志標(biāo)識等安全設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)； 開展整理、整頓、清潔、清掃工作，提高員工素養(yǎng)，保持安全文明的工作場所。發(fā)現(xiàn)一次沒有正確勞保用品的行為扣1分現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)施、應(yīng)急物資和標(biāo)志標(biāo)示等保養(yǎng)和維不合格一項扣1分。沒有開展整理、整頓工作一次記錄扣1分。清潔

29、、清掃不到位一次記錄扣1分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點現(xiàn)場人員勞保用品穿戴物品、場地標(biāo)識標(biāo)志文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety隱患排查-20分 1.現(xiàn)場巡檢-10分 2.行為觀察-10分文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety現(xiàn)場巡檢-10分 班中和交班時開展安全巡檢（查員工的精神狀態(tài)、作業(yè)方法、設(shè)備設(shè)施、工器具、現(xiàn)場環(huán)境），發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時整改、登記和上報。 安全巡檢記錄不完整扣2分； 整改措施不到位扣2 無整改記錄扣2分 整改不上報扣2分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要點 安全巡檢 發(fā)現(xiàn)問題 糾正問題 杜絕問題再出現(xiàn)文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety行為觀察-10分 班組每周開展1次以上安全行為觀察活動，表揚(yáng)員工的安全行為、糾正員工的不安全行為，對觀察結(jié)果及時記錄，每周對人的不安全行為進(jìn)行統(tǒng)計和分析。 行為觀察次數(shù)缺少1次扣2分 行為觀察未進(jìn)行有效溝通扣1分 行為觀察記錄不規(guī)范扣1分 行為觀察統(tǒng)計不健全扣1分。文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety思考 行為監(jiān)督和行為觀察有什么不同？ 目的不同 流程不同 結(jié)果不同 行為觀察包括行為監(jiān)督文化興安 管理強(qiáng)安 科技鑄安Microsafety要