小學(xué)生寫讀書筆記

1、涢水小學(xué)六（2）班 不動(dòng)筆墨不讀書不動(dòng)筆墨不讀書 1、宋代朱熹的讀書經(jīng)驗(yàn)“四到”，即讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。 2、毛澤東主席的老師徐特立老人說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書。 3、革命導(dǎo)師馬克思在寫資本論時(shí)，閱讀了1500種以上的書，每本都記有筆記。 4、恩格斯在寫自然辯證法時(shí)，從讀過(guò)的書中作了近200本筆記。 7、歷史學(xué)家顧頡剛一生研究歷史，寫筆記200多冊(cè)。 8、魯迅、茅盾、郭沫若、巴金、老舍、劉白羽等作家也都有大量的筆記和筆記形成的作品。 一、什么叫讀書筆記一、什么叫讀書筆記 了解了解二、讀書筆記重要性二、讀書筆記重要性 理解理解三、讀書筆記的幾種類型三、讀書筆記

2、的幾種類型掌握掌握四、讀書筆記的寫法四、讀書筆記的寫法 掌握掌握一、什么叫讀書筆記一、什么叫讀書筆記人們?cè)陂喿x的過(guò)程中，人們?cè)陂喿x的過(guò)程中，對(duì)書中的對(duì)書中的名言警語(yǔ)、新穎材料名言警語(yǔ)、新穎材料進(jìn)進(jìn)行摘錄抄寫，行摘錄抄寫，或?qū)幕驅(qū)膬?nèi)容要點(diǎn)內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，進(jìn)行歸納，或記下自己的或記下自己的心得體會(huì)心得體會(huì)，叫讀書筆記，叫讀書筆記，又稱隨筆、札記。又稱隨筆、札記。二、讀書筆記的重要性二、讀書筆記的重要性1.1.幫助記憶幫助記憶, ,彌補(bǔ)腦力不足彌補(bǔ)腦力不足, ,提高讀書效率。提高讀書效率。 2.2.鍛煉思考能力。鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來(lái)讀完書用筆記記下來(lái), ,這便這便是思考。常思考

3、是思考。常思考, ,可鍛煉人的思維的條理性可鍛煉人的思維的條理性, ,邏輯性和分析綜合能力。邏輯性和分析綜合能力。 3.3.可積累有用材料可積累有用材料, , 提高寫作、表達(dá)能力。提高寫作、表達(dá)能力。4.4.有利于有利于產(chǎn)生新思考產(chǎn)生新思考, ,發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題, ,研究新問(wèn)研究新問(wèn)題。題。例例1： 如果你有才干如果你有才干,請(qǐng)拿出才干請(qǐng)拿出才干; 如果你缺少才干如果你缺少才干,請(qǐng)你多流點(diǎn)汗；如果你既缺少才干請(qǐng)你多流點(diǎn)汗；如果你既缺少才干,又不愿流汗又不愿流汗,那你就乖乖地給我滾蛋！那你就乖乖地給我滾蛋！ 摘自季琦摘自季琦這才是最牛團(tuán)隊(duì)這才是最牛團(tuán)隊(duì)例例2：讀物名稱：讀物名稱：蘇教版三年級(jí)

4、語(yǔ)文書第蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文書第16課課石榴石榴好詞摘錄：好詞摘錄：馳名中外、急切、扒開(kāi)、張望馳名中外、急切、扒開(kāi)、張望好句摘錄：好句摘錄：熟透了的石榴高興地笑了，有點(diǎn)笑熟透了的石榴高興地笑了，有點(diǎn)笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。滿的子兒。摘要式摘要式2、批注式批注式 讀書筆記讀書筆記 閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫邊畫，把書中的重點(diǎn)解，可邊讀邊寫邊畫，把書中的重點(diǎn)詞句用圈、點(diǎn)、畫等詞句用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記標(biāo)記勾劃出來(lái)，勾劃出來(lái)，或在空白處或在空白處寫上批語(yǔ)、體會(huì)寫上批語(yǔ)、體會(huì)，也叫評(píng)注式讀書筆記

5、。也叫評(píng)注式讀書筆記。介紹幾種常用標(biāo)記符號(hào)及其用法。介紹幾種常用標(biāo)記符號(hào)及其用法。 標(biāo)記重點(diǎn)字、詞。標(biāo)記重點(diǎn)字、詞。 用于標(biāo)記重點(diǎn)字、詞的符號(hào)也叫用于標(biāo)記重點(diǎn)字、詞的符號(hào)也叫著著重號(hào)重號(hào)。著重號(hào)一般標(biāo)記在重點(diǎn)字或詞的下。著重號(hào)一般標(biāo)記在重點(diǎn)字或詞的下面。面。常用著重號(hào)有常用著重號(hào)有： 這幾種標(biāo)記符號(hào)的用法，你還可以這幾種標(biāo)記符號(hào)的用法，你還可以繼續(xù)給予分工，使它們專門化。比如用繼續(xù)給予分工，使它們專門化。比如用“”表示生僻難記的詞匯，用表示生僻難記的詞匯，用“ ” ”表表示重點(diǎn)掌握的詞匯，用示重點(diǎn)掌握的詞匯，用“”表示絕妙好表示絕妙好詞等等詞等等。 標(biāo)記重要句子。標(biāo)記重要句子。 對(duì)于文章段落中

6、的關(guān)鍵語(yǔ)句、警語(yǔ)、精彩的句子，可以在這對(duì)于文章段落中的關(guān)鍵語(yǔ)句、警語(yǔ)、精彩的句子，可以在這句話的下面標(biāo)記符號(hào)，以便今后重新翻閱時(shí)容易發(fā)現(xiàn)。句話的下面標(biāo)記符號(hào)，以便今后重新翻閱時(shí)容易發(fā)現(xiàn)。 常用標(biāo)記重要句子的常用標(biāo)記重要句子的標(biāo)記符號(hào)標(biāo)記符號(hào)有：有： （單線段）（單線段） （波浪線段）（波浪線段） =（雙線段）（雙線段） （連續(xù)點(diǎn)號(hào)）（連續(xù)點(diǎn)號(hào)）例：例：青年人！青年人！相信自己吧！相信自己吧！只有你自己是真實(shí)的，只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己！也只有你能創(chuàng)造自己！ 摘自冰心摘自冰心繁星繁星之九十八之九十八這首詩(shī)告訴我們這首詩(shī)告訴我們, 要相信自己要相信自己, 戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己

7、。不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，超越自己。不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，只要你相信自己就一定能成功！只要你相信自己就一定能成功！批注式批注式讀書筆記的形式還有：讀書筆記的形式還有：卡片式、提綱式等卡片式、提綱式等卡片式 書名：余光中散文 出版社：浙江文藝出版社 文章題目：依瓜蘇拜瀑記 文章體裁：寫景散文 頁(yè)碼范圍：135頁(yè)。3、體會(huì)式讀書筆記、體會(huì)式讀書筆記 讀書之后讀書之后,有自己的有自己的收獲、認(rèn)識(shí)、感想收獲、認(rèn)識(shí)、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來(lái)等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來(lái).這種體會(huì)式的這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，寫出真情實(shí)感筆記，應(yīng)

8、以自己的語(yǔ)言為主，寫出真情實(shí)感.也就是讀后感。也就是讀后感。記下感受記下感受寫讀后感主要步驟寫讀后感主要步驟在讀好文章的基礎(chǔ)上，先在讀好文章的基礎(chǔ)上，先把感點(diǎn)排列出來(lái)把感點(diǎn)排列出來(lái)。同一篇文章，同一篇文章，從不同方面產(chǎn)生感想的從不同方面產(chǎn)生感想的“點(diǎn)點(diǎn)”。 讀通全文讀通全文捕捉感點(diǎn)捕捉感點(diǎn)選擇感點(diǎn)選擇感點(diǎn)寫讀后感寫讀后感C:UsersAdministratorDesktop讀書筆記新建 Microsoft Word 文檔.doc讀通全文讀通全文 夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量從瑞恩角度涉及到的感點(diǎn)從瑞恩角度涉及到的感點(diǎn)：瑞恩心中有他人；瑞恩心中有他人；瑞恩做事有決心、肯于吃苦；瑞恩做事有決心、肯于吃苦；

9、瑞恩執(zhí)著、永不放棄；瑞恩執(zhí)著、永不放棄；不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)；了現(xiàn)實(shí)；瑞恩關(guān)心他人，有愛(ài)心，富有同情心；瑞恩關(guān)心他人，有愛(ài)心，富有同情心；從媽媽的角度涉及到的感點(diǎn)從媽媽的角度涉及到的感點(diǎn)：媽媽的正確教育與引導(dǎo)，：媽媽的正確教育與引導(dǎo)，使瑞恩懂得要靠自己的勞動(dòng)換來(lái)一切；使瑞恩懂得要靠自己的勞動(dòng)換來(lái)一切； 橋橋從老漢的角度涉及到的感點(diǎn)從老漢的角度涉及到的感點(diǎn)：老漢危難當(dāng)頭沉著、鎮(zhèn)定指揮村民撤離；老漢危難當(dāng)頭沉著、鎮(zhèn)定指揮村民撤離；老漢舍己為人，心中有他人；老漢舍己為人，心中有他人；從村民們的角度從村民們的角度：村民們聽(tīng)從老漢的指揮；：村民們聽(tīng)從老漢的指揮；讀后感的

10、基本框架讀后感的基本框架（一）標(biāo)題（一）標(biāo)題擁有一顆純潔的愛(ài)心擁有一顆純潔的愛(ài)心讀讀夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量有感有感總總結(jié)結(jié)感受升華感點(diǎn)感受升華感點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)介介議議聯(lián)聯(lián)結(jié)結(jié) （二）正文結(jié)構(gòu)（二）正文結(jié)構(gòu)點(diǎn)點(diǎn)明篇目寫出總印象明篇目寫出總印象抓住感點(diǎn)抓住感點(diǎn)介介紹內(nèi)容紹內(nèi)容圍繞感點(diǎn)圍繞感點(diǎn)議議論想法論想法圍繞感點(diǎn)展開(kāi)圍繞感點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)聯(lián)想想感點(diǎn)感點(diǎn)題材題材擁有一顆純潔的愛(ài)心擁有一顆純潔的愛(ài)心 讀夢(mèng)想的力量有感讀夢(mèng)想的力量有感 今天，我讀了一篇好文章，名字叫今天，我讀了一篇好文章，名字叫夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量，文中年僅，文中年僅6歲的小男孩瑞恩，歲的小男孩瑞恩，有愛(ài)心，富有同情心的行為讓我十分感動(dòng)。有愛(ài)心，富有同

11、情心的行為讓我十分感動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn) 夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量中的男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩中的男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了?？孔鲱~外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。介介 一個(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，一個(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，

12、好讓他們有干凈的水喝。當(dāng)?shù)弥米屗麄冇懈蓛舻乃?。?dāng)?shù)弥?0元錢只能買一個(gè)水泵，打井要元錢只能買一個(gè)水泵，打井要2000元錢時(shí)，而瑞恩元錢時(shí)，而瑞恩只是說(shuō)：只是說(shuō)：“那么我來(lái)掙吧那么我來(lái)掙吧!”這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢(mèng)想的力量，以這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢(mèng)想的力量，以堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動(dòng)了許多善良而有愛(ài)心的人，人們紛紛伸堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動(dòng)了許多善良而有愛(ài)心的人，人們紛紛伸出援助之手，幫她成立了出援助之手，幫她成立了“瑞恩基金會(huì)瑞恩基金會(huì)”，已經(jīng)在非洲挖了，已經(jīng)在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想著多口井。小瑞恩心中想著的

13、就是那些無(wú)辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。的就是那些無(wú)辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。瑞恩的夢(mèng)想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛(ài)，送去了健康。瑞恩的夢(mèng)想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛(ài)，送去了健康。議議 瑞恩的愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在歲以后的生命中，為了圓一瑞恩的愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下萬(wàn)元人民幣，捐給個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低

14、的地步。他一了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我體老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛(ài)心，懂得關(guān)于他人，還要擁有一個(gè)給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛(ài)心，懂得關(guān)于他人，還要擁有一個(gè)美好的夢(mèng)

15、想。以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。美好的夢(mèng)想。以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。結(jié)結(jié)聯(lián)聯(lián)讀后感的基本框架讀后感的基本框架（一）標(biāo)題（一）標(biāo)題擁有一顆純潔的愛(ài)心擁有一顆純潔的愛(ài)心讀讀夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量有感有感總總結(jié)結(jié)感受升華感點(diǎn)感受升華感點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)介介議議聯(lián)聯(lián)結(jié)結(jié) （二）正文結(jié)構(gòu)（二）正文結(jié)構(gòu)點(diǎn)點(diǎn)明篇目寫出總印象明篇目寫出總印象抓住感點(diǎn)抓住感點(diǎn)介介紹內(nèi)容紹內(nèi)容圍繞感點(diǎn)圍繞感點(diǎn)議議論想法論想法圍繞感點(diǎn)展開(kāi)圍繞感點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)聯(lián)想想感點(diǎn)感點(diǎn)題材題材讀讀淘氣包馬小跳之暑假奇遇淘氣包馬小跳之暑假奇遇有感有感 今天我給大家介紹一本書，名字叫今天我給大家介

16、紹一本書，名字叫淘氣包馬小跳之暑假奇淘氣包馬小跳之暑假奇遇遇。 這本書是楊紅櫻姐姐寫的，我最欣賞的是這本書是楊紅櫻姐姐寫的，我最欣賞的是大鬧野味餐廳和大鬧野味餐廳和放生娃娃魚(yú)放生娃娃魚(yú)這兩段主要講了淘氣包馬小跳到山下的野味餐廳去吃這兩段主要講了淘氣包馬小跳到山下的野味餐廳去吃飯，看到餐廳廚房的籠子里關(guān)著天上飛的動(dòng)物、地下跑的動(dòng)物和水飯，看到餐廳廚房的籠子里關(guān)著天上飛的動(dòng)物、地下跑的動(dòng)物和水里游的動(dòng)物，淘氣包馬小跳告訴服務(wù)員池塘里的娃娃魚(yú)是國(guó)家二級(jí)里游的動(dòng)物，淘氣包馬小跳告訴服務(wù)員池塘里的娃娃魚(yú)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，瀕臨滅絕。服務(wù)員以為他在開(kāi)玩笑，但馬小跳沒(méi)有開(kāi)玩保護(hù)動(dòng)物，瀕臨滅絕。服務(wù)員以為他在

17、開(kāi)玩笑，但馬小跳沒(méi)有開(kāi)玩笑，最后馬小跳趁服務(wù)員阿姨不注意的時(shí)候給抱走了。笑，最后馬小跳趁服務(wù)員阿姨不注意的時(shí)候給抱走了。 同學(xué)們，我們國(guó)家有很多動(dòng)物不該瀕臨滅絕但為什么他們會(huì)死同學(xué)們，我們國(guó)家有很多動(dòng)物不該瀕臨滅絕但為什么他們會(huì)死呢？就是大人們亂殺我國(guó)珍稀物種，導(dǎo)致我國(guó)許多珍惜物種全部面呢？就是大人們亂殺我國(guó)珍稀物種，導(dǎo)致我國(guó)許多珍惜物種全部面臨死亡。動(dòng)物和人都是一樣的，為什么你們就要?dú)⑺麄兡?？?qǐng)大家臨死亡。動(dòng)物和人都是一樣的，為什么你們就要?dú)⑺麄兡?？?qǐng)大家記住不要交易動(dòng)物的每一個(gè)地方，它們也需要保護(hù)。記住不要交易動(dòng)物的每一個(gè)地方，它們也需要保護(hù)。 我讀了這本書我感受很深，馬小跳雖然調(diào)皮，但是

18、他心我讀了這本書我感受很深，馬小跳雖然調(diào)皮，但是他心腸好。腸好。能及時(shí)提醒人們，不要交易動(dòng)物的皮毛。請(qǐng)大家記住這樣一句話：能及時(shí)提醒人們，不要交易動(dòng)物的皮毛。請(qǐng)大家記住這樣一句話：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物們，讓我們的身邊多增加沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物們，讓我們的身邊多增加點(diǎn)動(dòng)物的身影，給大自然多增添點(diǎn)生機(jī)。點(diǎn)動(dòng)物的身影，給大自然多增添點(diǎn)生機(jī)。 （二）（二）讀了讀了和時(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑有感有感 時(shí)間是非常珍貴的，時(shí)間是不等人的。以前，我不會(huì)珍惜時(shí)間，覺(jué)得三五時(shí)間是非常珍貴的，時(shí)間是不等人的。以前，我不會(huì)珍惜時(shí)間，覺(jué)得三五分鐘內(nèi)做不了什么事情。當(dāng)我讀了分鐘內(nèi)做不了什么事情。

19、當(dāng)我讀了和時(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑這篇文章后，我知道錯(cuò)了。這篇文章后，我知道錯(cuò)了。 作者在文章中寫到：作者在文章中寫到：“我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大?！边@是多么富有這是多么富有哲理的話呀！幾分鐘的時(shí)間雖然很短，但我們可以做很多事情，比如看書、做哲理的話呀！幾分鐘的時(shí)間雖然很短，但我們可以做很多事情，比如看書、做作業(yè)、記單詞、背書、打掃衛(wèi)生等。每個(gè)幾分鐘的時(shí)間都加在一起就是很長(zhǎng)的作業(yè)、記單詞、背書、打掃衛(wèi)生等。每個(gè)幾分鐘的時(shí)間都加在一起就是很長(zhǎng)的時(shí)間了。如果都好好的利用它，我們可以做完多少事啊！如果讓這些時(shí)光悄悄時(shí)間了。如果都好好的利用它，我們可以做完多少