小數(shù)乘法MicrosoftWord文檔

1、小數(shù)乘法教案2教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則，并會解答求一個數(shù)的若干倍的應(yīng)用題2提高學(xué)生計算能力和估算能力3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算、自覺檢驗的好習(xí)慣教學(xué)重點正確、熟練地計算較復(fù)雜的小數(shù)乘法教學(xué)難點根據(jù)小數(shù)乘法的意義正確判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)（一）口算0.9×6       7×0.08      1.87×0        0.3×0.60.24&

2、#215;2      1.4×0.3      1.6×5        4×0.2560×0.5      7.8×1（二）說出下面各算式表示的意義2.4×0.8      1.36×4      

3、; 2.58×0.2二、指導(dǎo)探索（一）教學(xué)例3  0.056×0.151學(xué)生獨立計算，指名板演2指名說一說計算過程教師提問：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，該怎么辦？3指導(dǎo)學(xué)生驗算方法教師提問：怎樣檢驗小數(shù)乘法計算是否正確？（運算乘法交換律檢驗；再重新算一遍；檢查尾數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)等）（二）教學(xué)例4一個奶牛場八月份產(chǎn)奶18.5噸九月份的產(chǎn)量是八月份的2.4倍九月份產(chǎn)奶多少噸？1獨立解答2教師提問：（1）你是根據(jù)什么列式的？（一倍數(shù)×倍數(shù)幾倍數(shù)）（2）18.5×2.4所表示的意義是什么？（表示求18.5的2.4倍是多少）3比較：例3和例4的兩個算式，積

4、與被乘數(shù)比較，誰大？誰??？ 4練習(xí)：不計算，說明下面各算式中積與被乘數(shù)的關(guān)系10.8×0.9        2.4×1.8         50×0.36           0.48×0.75討論：在什么情況下，積小于第一個因數(shù)？在什么情況下，積等于第一個因數(shù)？在什么情況下，積大于第一個因數(shù)？5小結(jié)：當(dāng)?shù)诙?/p>

5、個因數(shù)比1小時，積比第一個因數(shù)（零除外）小； 當(dāng)?shù)诙€因數(shù)等于1時，積等于第一個因數(shù)（零除外）； 當(dāng)?shù)诙€因數(shù)比1大時，積比第一個因數(shù)（零除外）大；6練習(xí)：不計算，判斷下面各題的結(jié)果是否正確0.72×0.151.08         0.36×1.80.648三、質(zhì)疑小結(jié)（一）今天你都有什么收獲？（二）對于今天的學(xué)習(xí)還有什么問題？四、反饋調(diào)節(jié)（一）計算0.37×2.9      0.56×0.08  

6、60;   0.072×0.150.18×8.45     4.5×0.002      3.7×0.016      （二）判斷對錯10.6時等于6分（    ）2一個數(shù)的1.02倍比原來的數(shù)要大（    ）3兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和是4，積的小數(shù)位數(shù)也一定是4（    ）（三）工地有水泥24.5噸，沙子的重

7、量是水泥的2.5倍，石子的重量是沙子的4倍，石子有多少噸？五、課后作業(yè)（一）計算82×0.9      3.4×1.26      0.0391.752.07×53     20.146.87    105.296.5272.98   0.36×0.25     0.015×2.04（二）食品店運來350瓶鮮牛奶，運來酸奶的瓶數(shù)是鮮牛奶瓶數(shù)的1.8倍食品店運來多少