2018-2019年溫州市龍灣區(qū)瑤溪鎮(zhèn)第一小學三年級上冊科學模擬期末測試無答案

1、第1頁，共 3 頁2018-20佃年溫州市龍灣區(qū)瑤溪鎮(zhèn)第一小學三年級上冊科學模擬期末測試無答案、對號入座（選擇題）1.測量空氣的重量可以使用以下儀器（）、托盤天平掛盤天平簡易天平2 .下列關(guān)于液體的描述正確的是（）A. AB. B4.科學課后，小玲觀察自己的文具盒,同的是（）。6.在觀察樹葉時，我們應(yīng)該（ ）。A .撿地下的落葉觀察B. 摘一片樹葉觀察C. 站在地上觀察樹上的葉7.根據(jù)植物單元所學的知識，下列說法中錯誤的是（）。A. 葉子形狀是多種多樣的，顏色不一定都是綠色的B. 植物都是有生命的，它們的生命有的很短，有的很長C. 池塘里的水生植物需要陽光，大海里的植物不需要陽光8.想要取三滴

2、同樣多的液體，我們可以用（）來幫忙。A.滴管B.吸管C.量筒9.從空的玻璃瓶中抽出一部分空氣，還有（）空氣。A.半瓶B. 一瓶C.大半瓶10.關(guān)于蚯蚓和金魚的不同點，說法正確的是（ ）。A. 金魚的生活離不開水，而蚯蚓的生活可以沒有水B. 金魚的身體是梭子形的，而蚯蚓的身體卻是細細長長的C. 金魚需要吃食物，而蚯蚓不需要吃食物A 都沒有固定的形狀B 都是透明的C.都會流動）。（注：“v 表示有劃痕，“表示無劃痕）被劃的材料劃痕用來劃的材料AB CABvvCv/3.下面三種材料中，最硬的是（A.5.下面對磚瓦描述正確的是A.表面比較光滑，吸水性強）。B.比較堅硬，韌性不好C.有點輕，磚的顏色不一

3、樣A.B.C.C.C發(fā)現(xiàn)它F 列物品與小玲的文具盒所用材料相第2頁，共 3 頁11 螞蟻的胸部長有腿，腿的數(shù)量是（）。A. 一對B.三對C.六對12植物的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六個部分。水葫蘆有個大大的氣囊，它屬于植物的（ ）A.莖B.葉C.果實13.下列材料中適合做雨衣的是（）A.塑料B.木頭C.紙14 喝完了飲料，我們應(yīng)該（）A 把飲料瓶放進垃圾桶B 把飲料瓶隨便丟在地上15.（）植物根莖生于泥中，整個植株沉入水中，具發(fā)達的通氣組織，利于進行氣體交換。A.沉水植物B.浮水植物C.水生植物D.挺水植物二、想一想，填一填（填空題）16觀察一棵大樹的順序是由 _ 及_ ，由_ 到

4、_。（填 遠” “”整體”或 局部”）17 我們知道牛奶、水、醋、果汁等都是 _ 18._是人類好奇天性的一種表現(xiàn)， 也是科學探究活動的起點。我們要不斷從發(fā)展為_19._ 像樟樹、柳樹一樣的莖叫 _，像狗尾草、三葉草一樣的莖叫_20 世界上最小的鳥叫 _，它的大小跟蜜蜂差不多。21 用眼睛看，水是 _ 、透明的；用舌頭嘗，水是 _ 的。22.火柴在空氣中可以燃燒，說明空氣可以支持 _23 螞蟻一般都在地下筑巢，它們通常生活在干燥的地區(qū)，在水中能勉強存活_ 24 蝸牛是世界上， _ 最多的動物。25.用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會將身體縮進殼內(nèi)，說明蝸牛對外界刺激_ 三、我是小法官（判斷對錯，

5、對的打 “必”的打“”26.花的顏色都是紅的（”27.為了能更仔細的觀察研究大樹， 我們把樹枝折下來觀察比較好（”28.螞蟻遇到同伴時用觸角交流信息（”29有的同學說餐巾紙非常便宜，我們可以隨意使用（”30 我們比較物體的硬度時，通常會用到觸摸法和刻畫法（”31 .金魚頭較大，有平頭、獅頭、鵝頭，、絨球頭等，頭部多有瘤。（”32 金屬材料吸水能力強（”33.小明家里的瓷磚面沾上水后，水很快被吸干了，這說明他家的瓷磚質(zhì)量很好（”四、好朋友，手牽手（連線題）第3頁，共 3 頁34.請把下列動物和它相應(yīng)的運動方式及食物連線。用環(huán)節(jié)使身體伸縮式爬行蝸牛腐殖質(zhì)用腹足爬行蚯蚓菜葉用鰭游泳螞蟻甜食第4頁，共

6、 3 頁金魚藻五、綜合題（實驗題、解答題）36.研究哪種液體的流動速度更快一些。實驗材料：水、食用油、洗潔精、玻璃片等。實驗?zāi)康模罕容^水、食用油、洗潔精的流動速度的快慢。實驗過程：用_ 吸取同樣多的水、食用油和洗潔精，將它們滴在同一片玻璃上， 并放在相同的高度上。傾斜玻璃片，觀察水、食用油和洗潔精的流動情況。實驗記錄：液體名稱水食用油洗潔精猜測( )較快( )實驗結(jié)果( )較快( )小明在哪些方面讓實驗做到了公平？用“ _ ”標出。實驗結(jié)論：_ 的流動速度最快，_的流動速度較快，_ 流動的速度最慢。黏度影響液體的流動速度。37.把你了解的木材的特點記錄在氣泡圖中。38.將一把木勺和一把金屬勺同時放入