事實上事實上身上 (1)

1、愛因斯坦出生在德國,是 一個猶太人.愛因斯坦小時候?qū)W習成績不好,但是他非常善于動腦筋,經(jīng)常會相到一些別人不容易想到的東西.有一次手工課上,老師教大家疊紙盒.正當大家都忙于疊紙盒的時候,老師卻發(fā)現(xiàn)愛因斯坦趴在桌子上.老師以為準是小愛因斯坦坦抬了抬,問道“老師,您知道一張紙的厚度嗎?”老師說：“這個很好測量啊,你先測出100張紙的厚度,然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎?”愛因斯坦拿出直尺,準確地測量了一下,然后計算得出一張紙的厚度是0.08毫米.老師這時候想出一個問題,便問大家：“同學們,現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米,那么我要是把這張紙對折30次以后,該是多高啊?”聽到老師的問題,同學們開

2、始七嘴八舌地討論起來,“大概有10多米吧,”有的同學回答道.老師說：“太少了” 老師是搖頭,到底有多高呢?只見小愛因斯坦站起來說：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高.”他剛說完,就招來同學們的一一陣哄堂大笑,怎么可能呢?小小的一片紙折了30次就會比一座高山還要高,同學們都以為他在吹牛.這個時候,只有老師沒有笑,因為他已經(jīng)開始注意到這個小愛因斯坦了.“愛因斯坦的回答是正確的.”老師的一句話把在座的同學都震驚了.“會有那么高嗎?”同學們都在懷疑.愛因斯坦不慌不忙地站了起來,走到前面,拿了支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度計算.只見他在黑板上寫下這樣一個算式：0.08(22.2)=85896米,確實要比

3、世界上任何一座高山都要高.從那以后,同學們都開始對愛因斯坦刮目相看了,直到最后愛因斯坦成為一名著名的科學家.想象比知識更重要.知識是有限的.想象卻可以包圍世界. 筷子的神力 思考：把一根筷子 插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根將米倒?jié)M塑料杯。 2用手將杯子里的米按一按。 3用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。 講解： 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世

4、紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜?，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定發(fā)詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。白鐵桶不能貯存酸性食品 原因：白鐵桶就是鍍鋅的鐵皮桶。鋅是一種白色柔軟而有光澤的金屬,它易溶于酸性溶液。如在白鐵桶或其他鍍鋅器皿內(nèi)配制或貯存酸性食品、飲料,鋅即以有毒的有機酸鹽的形式溶入食品中因此,使用鍍鋅容器時,切勿用它來盛裝酸性菜肴、湯水、酒類、果汁為什么新建好的房屋不適宜馬上入住呢？原因：建房屋用到的熟石灰，它在固化過程中，跟空氣中的二氧化碳作用生成水，所以新建