123《機(jī)械效率》講學(xué)稿周曉敏

1、第十二章 第三節(jié) 機(jī)械效率 課堂練習(xí)機(jī)械效率（第一課時(shí)）【課前復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)】1、做功的兩個(gè)要素：有_的作用；在_的方向上有_。2、功的計(jì)算公式是_，功單位的符號(hào)是_。若是重力做功，功的計(jì)算公式為_。3、預(yù)習(xí)課本8587頁(yè)，回答：必須要做的功叫_；我們不需要卻又不得不做的功叫做_，例如，對(duì)機(jī)械或者摩擦力做的功；總功W總=_。_跟_的比值叫機(jī)械效率。它的符號(hào)是_，計(jì)算公式是_。機(jī)械效率通常用_表示。4、預(yù)習(xí)隨筆：寫下你的困惑與問題_。【教學(xué)過程一】有用功、額外功和總功第6題5、例題分析：小剛用力將一桶水從井里提上來(lái)，他對(duì)_做的功是有用功，他對(duì)_做的功是額外功；小剛將一只掉入井里的桶打撈上來(lái)的過程中，

2、桶中帶有一些水。那么，這個(gè)過程中，他對(duì)_做的功是有用功，他對(duì)_做的功是額外功。6如圖，用一個(gè)定滑輪把沙子提高到三樓,對(duì)_所做的功是有用功；對(duì)_和_所做的功是額外功。7如圖，用一個(gè)動(dòng)滑輪將一鐵塊從地面提升到桌面，對(duì)_ 所做的功是有用功；對(duì)_和_所做的功是額外功。第7題拓展：假如題目中鐵塊重力G=80N，在拉力F=50N的作用下，鐵塊上升了1m。則繩子末端移動(dòng)的距離S=_m。求：（1） 有用功W有=_=_=_（2） 總功W總=_=_=_（3） 額外功W額=_=_=_【教學(xué)過程二】機(jī)械效率8、分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率（1）實(shí)驗(yàn)原理：_（2）小組討論：利用動(dòng)滑輪提升鉤碼時(shí)，對(duì)_做的功是有用功，它

3、的計(jì)算公式W有用=_。因此，測(cè)量有用功需要測(cè)量_和_。用的實(shí)驗(yàn)儀器分別是_和_。 實(shí)驗(yàn)中，人做的總功為_力做的功，總功的計(jì)算公式W總=_，測(cè)量有總需要測(cè)量_和_，用的實(shí)驗(yàn)儀器分別是_和_。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G；按照?qǐng)D安裝器材，分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置；豎直、緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，讀出拉力F的值，用刻度尺測(cè)出鉤碼上升到高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S。鉤碼重力G/N鉤碼移動(dòng)距離h/m有用功/JW有用=Gh彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m總功/JW總=FS機(jī)械效率0.10.20.10.2（4）結(jié)論：彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S和物體移動(dòng)距離h之間關(guān)系_ 動(dòng)滑輪_力（“省”或“費(fèi)”）， _距離（“省”或“費(fèi)”）。有用功總是_總功（“大于”、“等于”或者“小于”），機(jī)械效率總是_1（“大于”、“小于”或“等于”），所以，運(yùn)用機(jī)械_省功（“能”或“不能”）。用同一動(dòng)滑輪做功，_，機(jī)械效率越高?！菊n后作業(yè)】9、用一個(gè)滑輪組把80N的重物勻速提升，作用在繩子上的拉力大小為40N，已知重物上升了2m，求：（1）繩子移動(dòng)的距離是多少？ （2