2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破訓(xùn)練2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

1、專題突破練2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、選擇題1.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是()A.細(xì)胞膜是植物細(xì)胞的邊界,也是該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)B.組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均是可以運(yùn)動(dòng)的C.細(xì)胞間的信息交流一定是在細(xì)胞膜的參與下完成的D.細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸、ATP水解有關(guān)的酶答案 D解析 細(xì)胞膜具有選擇透過性,細(xì)胞壁具有全透性,細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu),A項(xiàng)錯(cuò)誤。組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞間的信息交流不一定需要細(xì)胞膜參與,如植物的胞間連線具有信息交流的功能,C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2017山東濰坊期中,10)下圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給

2、另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是()A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C.甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流答案 B解析 膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮,屬于化學(xué)物質(zhì)的傳遞,A項(xiàng)不符合題意。題圖表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識(shí)別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別,B項(xiàng)符合題意。甲狀腺細(xì)胞釋放的甲狀腺激素過多對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH產(chǎn)生抑制,是通過甲狀腺激素與垂體細(xì)胞表面相關(guān)受體結(jié)合的反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,C項(xiàng)不符合題意。高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信

3、息交流,D項(xiàng)不符合題意。3.圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會(huì)產(chǎn)生變化B.DNA聚合酶可從d運(yùn)輸至細(xì)胞膜C.3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)D.c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的mRNA模板不同答案 C解析 圖示過程為3H-亮氨酸參與合成3H-X蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外的過程,圖中a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是線粒體,d是高爾基體。由圖示信息可知,3H-X為蛋白質(zhì),而小分子神經(jīng)遞質(zhì)一般為單胺類或乙酰膽堿類物質(zhì),其本質(zhì)不是蛋白質(zhì),且圖中a(核糖體)沒

4、有膜,A項(xiàng)錯(cuò)誤。DNA聚合酶不是分泌蛋白,不能分泌到細(xì)胞外,B項(xiàng)錯(cuò)誤。3H-X以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,該過程與膜的流動(dòng)性有關(guān),C項(xiàng)正確。c是線粒體,其中多種酶分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的基因不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。下列說法正確的是()A.細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成D.乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙導(dǎo)學(xué)號(hào)50074027答案 C解析 細(xì)胞器甲含有蛋

5、白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸,說明其具有膜結(jié)構(gòu)并且含有核酸,動(dòng)物細(xì)胞器中具有膜結(jié)構(gòu)且含有核酸的細(xì)胞器只有線粒體。有氧呼吸時(shí)葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解為二氧化碳和水,A項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),但其不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān),如溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌無關(guān), B項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞器丙無膜結(jié)構(gòu),含有核酸,說明其是核糖體,附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成,C項(xiàng)正確。乳酸菌是原核生物,只有一種細(xì)胞器核糖體,乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)

6、圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位B.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工C.分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工答案 B解析 高爾基體主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和運(yùn)輸,A項(xiàng)正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的多肽是在信號(hào)肽的引導(dǎo)下進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行粗加工、再通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行深加工的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。分泌蛋白的分泌過程有膜融合的過程,體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,C項(xiàng)正確。細(xì)胞膜上的糖蛋白和分泌蛋白都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,D項(xiàng)正確。6.(2

7、017江蘇鎮(zhèn)江一模,2)下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖中A、B、D分別表示蛋白質(zhì)、磷脂、糖類B.過程a、d都可以表示細(xì)胞吸收葡萄糖C.細(xì)胞缺氧時(shí),b、c、d過程基本不受影響D.圖示過程b不能反映細(xì)胞膜的選擇透過性答案 D解析 據(jù)圖分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,D為多糖,A項(xiàng)正確。過程a、d分別表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,進(jìn)入其他細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,B項(xiàng)正確。b、c、d過程均表示被動(dòng)運(yùn)輸,不需要消耗能量,因此細(xì)胞缺氧時(shí),b、c、d過程基本不受影響,C項(xiàng)正確。圖示過程b表示自由擴(kuò)散,磷脂分子只允許部分小分子物質(zhì)通過,能反

8、映細(xì)胞膜的選擇透過性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2017江西南昌四聯(lián),2)在鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性答案 C解析 根據(jù)題中信息可知,Na+是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,說明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性,A、B兩項(xiàng)正確。Na+進(jìn)入細(xì)胞后,提高了液泡中的濃度,有利于提高植物的耐鹽性和維持液泡的滲透壓,C項(xiàng)

9、錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。8.(2017四川彭州五校期中,12)圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸B.圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP答案 C解析 圖甲中曲線a隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加轉(zhuǎn)運(yùn)速率不斷增大,故a表示自由擴(kuò)散,曲線b開始時(shí)隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加,轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大,但轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大到一定程度后不再改變,說明曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確。協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都

10、需要載體,達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后,限制因素為載體的數(shù)量,B項(xiàng)正確。圖乙中的胞吐和胞吞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,C項(xiàng)錯(cuò)誤。主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吞都需要消耗ATP,D項(xiàng)正確。二、非選擇題9.下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填標(biāo)號(hào))。 (2)圖一細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入結(jié)構(gòu)的通道為。 (3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的生物膜結(jié)構(gòu)是(填名稱)。 (4)圖二細(xì)胞中的是,該結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的的形成有關(guān)。 若將圖二細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖溶液和0.5 mol/L硝酸

11、鉀溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如下圖所示。(5)曲線a、b、c中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是,表示在0.5 mol/L硝酸鉀溶液中的是。 (6)EF段的細(xì)胞液濃度變化為。 (7)試簡要分析曲線b、c差異的原因。答案 (1)(2)核孔(3)葉綠體膜和液泡膜 (4)高爾基體細(xì)胞壁(5)ab(6)不變(7)曲線b:在0.5 molL硝酸鉀溶液中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,由于硝酸鉀分子能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。曲線c:由于蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。解析 (1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

12、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。(2)核孔是細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道。(3)圖二高等植物細(xì)胞與圖乙動(dòng)物細(xì)胞相比,特有的生物膜結(jié)構(gòu)是葉綠體膜和液泡膜。(4)高等植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。(5)將成熟的高等植物細(xì)胞浸于蒸餾水中,細(xì)胞吸水導(dǎo)致原生質(zhì)體的體積變大,對(duì)應(yīng)圖中的曲線a;浸于0.3 molL蔗糖溶液中,細(xì)胞失水導(dǎo)致原生質(zhì)體的體積變小,對(duì)應(yīng)圖中的曲線c;浸于0.5 molL硝酸鉀溶液中,細(xì)胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,隨后細(xì)胞吸水自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,其原生質(zhì)體的體積先變小后恢復(fù)原體積。(6)圖中EF段原生質(zhì)體的體積保持相對(duì)不變,說明細(xì)胞吸水量與失水量持平,因此細(xì)胞液濃度不變

13、。(7)曲線b、c差異的原因:b曲線,在0.5 molL硝酸鉀溶液中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,由于硝酸鉀分子能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;c曲線,由于蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。10.(2017河北邢臺(tái)一中月考,41)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中,圖甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過程示意圖,圖乙是圖甲中放大后的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。(圖中表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式。)(1)圖甲中(填序號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。 (2

14、)圖乙中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(填字母)。 (3)圖甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運(yùn)輸是圖乙中的方式,若用蛋白酶處理該細(xì)胞,則圖乙所示的運(yùn)輸方式將受阻。 (4)mRNA合成后從細(xì)胞核出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,將通過層生物膜。 (5)若對(duì)圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是(填序號(hào))。 (6)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。 (7)分泌物能夠順利排出細(xì)胞,依賴于細(xì)胞膜的性。 答案 (1)(2)A(3)bb、c(4)0(5)(6)(7)流動(dòng)解析 (1)

15、觀察圖甲可知,表示的分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核和高爾基體。生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜。(2)圖乙中A、B、C表示的分別是糖蛋白、蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層,其中糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)。(3)圖乙中a、b、c表示的運(yùn)輸方式分別為自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸(細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi))和主動(dòng)運(yùn)輸(細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外),氨基酸、葡萄糖和碘進(jìn)入細(xì)胞的方式為b,主動(dòng)運(yùn)輸過程需要載體蛋白的協(xié)助,如加入蛋白酶,則b、c運(yùn)輸方式會(huì)受阻。(4)mRNA通過核孔從細(xì)胞核中出來,所以通過0層生物膜。(5)分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)的順序?yàn)楹颂求w內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜。(6)分泌蛋白形成過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小

16、,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大。(7)分泌蛋白通過胞吐方式排出細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)。11.科學(xué)家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個(gè)單位,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中離子的相對(duì)濃度(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時(shí)的濃度的百分比)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是。圖示中的離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有。 (2)請(qǐng)解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)Mg2+濃度為什么會(huì)升高?。 (3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有,植物根吸水和吸收離子是的過程,不同的植物對(duì)不同離子的吸收情況

17、不同,其根本原因是它們的不同。 (4)該實(shí)驗(yàn)初始濃度設(shè)定的巧妙之處是,如此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。 答案 (1)離子的種類、植物種類主動(dòng)運(yùn)輸線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(2)水稻吸收水的相對(duì)速度大于吸收Mg2+的相對(duì)速度(3)選擇性兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立基因(遺傳物質(zhì))(4)便于實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的數(shù)據(jù)與初始值相比較,也便于不同離子間的濃度數(shù)據(jù)進(jìn)行比較解析 (1)圖中顯示有兩種植物、三種離子,所以自變量為離子的種類、植物種類。細(xì)胞吸收離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需載體、耗能,所以與核糖體、線粒體這兩個(gè)細(xì)胞器密切相關(guān)。(2)植物在吸收離子的同時(shí)也在吸收水分,若吸水的相對(duì)速度大于吸收離子的相對(duì)速度,則培養(yǎng)液中離子的濃度就會(huì)上升,反之就會(huì)降低。(3)離子要溶解在水中才能被吸