主題班會(huì)防艾主題班會(huì)課件

1、關(guān)于主題班會(huì)防艾主題班會(huì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁(yè)，共40頁(yè)什么是艾滋?。?艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為“獲得性免疫獲得性免疫缺陷綜合癥缺陷綜合癥”（英文縮寫（英文縮寫AIDS）, 是是由由艾滋病病毒艾滋病病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病，引起的一種嚴(yán)重傳染病，艾滋病病毒進(jìn)入人體后，逐漸艾滋病病毒進(jìn)入人體后，逐漸破壞破壞人體人體的正常的正常免疫系統(tǒng)免疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各，使人體喪失抵抗各種疾病的能力，隨著人體免疫力的降種疾病的能力，隨著人體免疫力的降低，人會(huì)越來(lái)越頻繁地感染上各種致低，人會(huì)越來(lái)越頻繁地感染上各種致病微生物，而且感染的程度也會(huì)變得病微生物，而且感染的程度也會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重，最終會(huì)因發(fā)

2、生多種感染越來(lái)越嚴(yán)重，最終會(huì)因發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡。死亡。“艾滋艾滋”是它的英文縮寫是它的英文縮寫 “AIDS”的音譯。的音譯?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁(yè)，共40頁(yè)什么是艾滋病病毒？ 艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為為人類免疫缺陷病毒人類免疫缺陷病毒（英文縮寫（英文縮寫HIV），它），它侵入人體后破環(huán)人體的侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡腫瘤，最終導(dǎo)致死亡?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁(yè)，共40頁(yè)1981年，年，在美國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者；在美國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者；1982年，年，世界衛(wèi)生

3、組織將此病正式命世界衛(wèi)生組織將此病正式命名為名為“獲得性免疫缺陷綜合癥獲得性免疫缺陷綜合癥”。 1988年年，世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的，世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的12月月1日日為為“世界艾滋病日世界艾滋病日”，1996年以后更名為年以后更名為“世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)”。每年。每年12月月1日日前后，全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題，開(kāi)展形式多樣的宣前后，全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。傳活動(dòng)。 1988年：年：全球共討，征服有期全球共討，征服有期 1989年年：我們的生活，我們的世界：我們的生活，我們的世界-讓我們相互關(guān)照讓

4、我們相互關(guān)照 1990年年：婦女與艾滋病：婦女與艾滋病 1991年年：共同迎接艾滋病的挑戰(zhàn)：共同迎接艾滋病的挑戰(zhàn) 1992年年：預(yù)防艾滋病，全社會(huì)的責(zé)任：預(yù)防艾滋病，全社會(huì)的責(zé)任 1993年年：時(shí)不我待，行動(dòng)起來(lái)：時(shí)不我待，行動(dòng)起來(lái) 1994年年：艾滋病和家庭：艾滋病和家庭 1995年年：共享權(quán)利，共擔(dān)責(zé)任：共享權(quán)利，共擔(dān)責(zé)任 世界艾滋病日的歷史世界艾滋病日的歷史 歷年世界艾滋病日活動(dòng)主題：歷年世界艾滋病日活動(dòng)主題：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁(yè)，共40頁(yè) 1996年：年： 同一世界，同一希望同一世界，同一希望 1997年：年： 生活在有艾滋病世界的兒童生活在有艾滋病世界的兒童 1998年年 ：青少年：青

5、少年-迎接艾滋病的生力軍迎接艾滋病的生力軍 1999年：年： 關(guān)注青少年，預(yù)防艾滋病關(guān)注青少年，預(yù)防艾滋病-傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)、尊重傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)、尊重 2000年：年： 預(yù)防艾滋病，男士責(zé)無(wú)旁貸預(yù)防艾滋病，男士責(zé)無(wú)旁貸 2001年：年： 預(yù)防艾滋病，你我同參與！預(yù)防艾滋病，你我同參與！ 2002 、2003年年：相互關(guān)愛(ài)，共享生命相互關(guān)愛(ài)，共享生命 2004年：年：關(guān)注婦女，抗擊艾滋關(guān)注婦女，抗擊艾滋 2005、2006、2007 、2008、遏制艾滋，履行承諾遏制艾滋，履行承諾 2009、2010年：年：普遍可及和人權(quán)普遍可及和人權(quán) 2011、20122012年：行動(dòng)起來(lái)，向年：行動(dòng)起來(lái)，向“零零”艾

6、滋邁進(jìn)艾滋邁進(jìn) 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁(yè)，共40頁(yè)非洲是目前艾滋病感染非洲是目前艾滋病感染最嚴(yán)重的地區(qū)最嚴(yán)重的地區(qū)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁(yè)，共40頁(yè)安徽省阜南縣，一名感染了艾滋病的兒童趴在課桌上休息安徽省阜南縣，一名感染了艾滋病的兒童趴在課桌上休息現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁(yè)，共40頁(yè)小夏（化名）的父母都因罹患艾滋病而小夏（化名）的父母都因罹患艾滋病而去世，失去親人的傷疼讓年幼的小夏對(duì)去世，失去親人的傷疼讓年幼的小夏對(duì)艾滋病恨之切骨，他的手臂上刻滿了艾滋病恨之切骨，他的手臂上刻滿了“忍忍”，“仇仇”，“殺殺”等字眼等字眼現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁(yè)，共40頁(yè)這位雙膝跪地的老人，她的兒這位雙膝跪地的

7、老人，她的兒子死于艾滋病，而她的小孫子子死于艾滋病，而她的小孫子也是病毒攜帶者。也是病毒攜帶者?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁(yè)，共40頁(yè)小女孩給患艾滋病的母親端飯小女孩給患艾滋病的母親端飯現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁(yè)，共40頁(yè)父母都感染了艾滋病病毒，父母都感染了艾滋病病毒，對(duì)尚未感染病毒的這些孩子對(duì)尚未感染病毒的這些孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)說(shuō)，讀書，是不是一種奢望？讀書，是不是一種奢望？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁(yè)，共40頁(yè)艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？ 艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒(méi)有被確診為艾滋病的

8、人。 二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。 不同之處在于艾滋病病人已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒(méi)有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，外表看起來(lái)跟健康人一樣。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。 艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁(yè)，共40頁(yè)如何確認(rèn)一個(gè)人已經(jīng)感染了如何確認(rèn)一個(gè)人已經(jīng)感染了艾滋病病毒艾滋病病毒? 艾滋病病毒感染者無(wú)特異性外表及癥狀，不能根據(jù)外表判斷一個(gè)人是否已經(jīng)感染了艾滋病病毒，必須經(jīng)過(guò)國(guó)家確認(rèn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)室診斷。當(dāng)國(guó)家確認(rèn)實(shí)驗(yàn)室血液檢測(cè)證明艾滋病病毒抗體

9、呈陽(yáng)性HIV（+），才可以確認(rèn)一個(gè)人已經(jīng)感染了艾滋病病毒?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁(yè)，共40頁(yè)一旦感染艾滋病病毒，終生具有傳染性一旦感染艾滋病病毒，終生具有傳染性嗎？嗎？就艾滋病來(lái)說(shuō)，從感染到發(fā)病死亡前都屬于傳染期。一旦感染艾滋病病毒將終生具有傳染性。因?yàn)槟壳吧形窗l(fā)現(xiàn)任何一種藥物可以清除人體內(nèi)的艾滋病病毒。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁(yè)，共40頁(yè)艾滋病有哪些臨床表現(xiàn)艾滋病有哪些臨床表現(xiàn)?（簡(jiǎn)述）（簡(jiǎn)述） 由于艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，造成機(jī)體免疫力下降，在正常人由于艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，造成機(jī)體免疫力下降，在正常人身上不會(huì)致病的細(xì)菌、病毒等在人體免疫力低下的情況下會(huì)乘虛而入，造身上不會(huì)致病的細(xì)菌

10、、病毒等在人體免疫力低下的情況下會(huì)乘虛而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒(méi)有特異性，成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒(méi)有特異性，表現(xiàn)為復(fù)雜多樣的綜合癥。表現(xiàn)為復(fù)雜多樣的綜合癥。常見(jiàn)癥狀有：長(zhǎng)期低熱，短期內(nèi)體重減輕十分之一以上、消常見(jiàn)癥狀有：長(zhǎng)期低熱，短期內(nèi)體重減輕十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹瀉、慢性咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大、瘦、乏力、冒汗、慢性腹瀉、慢性咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大、頭暈、頭痛、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。頭暈、頭痛、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。艾滋病病人常見(jiàn)的腫瘤主要以卡波西氏肉瘤最多見(jiàn)，表現(xiàn)艾滋病病人常見(jiàn)的腫瘤主要以卡波西氏肉瘤最多見(jiàn)，表現(xiàn)為

11、皮膚出現(xiàn)深藍(lán)色或紫色的斑丘疹或結(jié)節(jié)。除了卡波西氏為皮膚出現(xiàn)深藍(lán)色或紫色的斑丘疹或結(jié)節(jié)。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、腎癌等也不少見(jiàn)。肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、腎癌等也不少見(jiàn)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁(yè)，共40頁(yè)艾滋病病人臨床表現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁(yè)，共40頁(yè)卡波濟(jì)肉瘤現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁(yè)，共40頁(yè)頸部淋巴瘤現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁(yè)，共40頁(yè)艾滋病是一種慢性進(jìn)展性疾病艾滋病是一種慢性進(jìn)展性疾病死亡死亡嚴(yán)嚴(yán)重重癥癥狀狀一一般般癥癥狀狀抗抗體體產(chǎn)產(chǎn)生生感感染染成成功功 2-12周周 8-10 年年 1年年 0.5-2年年 急性感染期急性感染期無(wú)癥狀潛伏期無(wú)癥狀

12、潛伏期艾滋病前期艾滋病前期典型艾滋病期典型艾滋病期類類感感冒冒癥癥狀狀現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁(yè)，共40頁(yè) 1）急性感染期）急性感染期一般在感染后一般在感染后2-6周出現(xiàn)，癥狀似感冒，能很快自愈。這個(gè)時(shí)期可以檢測(cè)到艾滋周出現(xiàn)，癥狀似感冒，能很快自愈。這個(gè)時(shí)期可以檢測(cè)到艾滋病病毒抗原，但是檢測(cè)不出艾滋病病毒抗體。病病毒抗原，但是檢測(cè)不出艾滋病病毒抗體。2） 無(wú)癥狀感染期（潛伏期）無(wú)癥狀感染期（潛伏期） 自從感染上艾滋病病毒到發(fā)展成艾滋病病人，這一段時(shí)間成為潛伏期自從感染上艾滋病病毒到發(fā)展成艾滋病病人，這一段時(shí)間成為潛伏期。潛伏期長(zhǎng)短個(gè)體差異很大，短至不到一年，長(zhǎng)至可達(dá)。潛伏期長(zhǎng)短個(gè)體差異很大，短至不到

13、一年，長(zhǎng)至可達(dá)15年以上，平年以上，平均均5-7年。年。 3）艾滋病發(fā)病期）艾滋病發(fā)病期當(dāng)艾滋病病毒感染者體內(nèi)免疫系當(dāng)艾滋病病毒感染者體內(nèi)免疫系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞、不能維持最低的抗病能統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞、不能維持最低的抗病能力時(shí)，便出現(xiàn)很難治愈的多種癥狀，成為力時(shí)，便出現(xiàn)很難治愈的多種癥狀，成為艾滋病人。成為艾滋病人后，一般會(huì)在半艾滋病人。成為艾滋病人后，一般會(huì)在半年至兩年內(nèi)死亡。年至兩年內(nèi)死亡?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁(yè)，共40頁(yè)什么叫做什么叫做窗口期窗口期？有多長(zhǎng)？（簡(jiǎn)述）？有多長(zhǎng)？（簡(jiǎn)述） 從受到艾滋病病毒感染, 到體內(nèi)產(chǎn)生出艾滋病病毒抗體，這一段時(shí)間稱為“窗口期”。 在窗口期，艾滋病病毒感染者的血液

14、檢測(cè)查不到艾滋病病毒抗體，結(jié)果呈陰性。窗口期的長(zhǎng)短個(gè)體有差異, 一般6周到6個(gè)月，平均為3個(gè)月?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁(yè)，共40頁(yè)性傳播母嬰傳播現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁(yè)，共40頁(yè)血液傳播血液傳播11主要是通過(guò)輸入被艾主要是通過(guò)輸入被艾滋病污染的血液及血液滋病污染的血液及血液制品傳播；制品傳播；現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁(yè)，共40頁(yè)血液傳播2共用注射器吸毒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁(yè)，共40頁(yè)血液傳播3注注 射射紋紋 身身穿耳穿耳器官移植器官移植共共 用用 剃剃 須須 刀刀共共 用用 牙牙刷刷現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁(yè)，共40頁(yè) 在人類共同的努力下，艾滋病已在人類共

15、同的努力下，艾滋病已不再是不再是當(dāng)年人們眼中的當(dāng)年人們眼中的世紀(jì)絕癥、超級(jí)癌癥。世紀(jì)絕癥、超級(jí)癌癥。 雖然艾滋病仍然雖然艾滋病仍然無(wú)法根治無(wú)法根治，但通過(guò)高效抗，但通過(guò)高效抗病毒藥物治療（雞尾酒療法）后，可以非病毒藥物治療（雞尾酒療法）后，可以非常有效地控制病情的發(fā)展，延長(zhǎng)生命，常有效地控制病情的發(fā)展，延長(zhǎng)生命，長(zhǎng)長(zhǎng)期存活期存活。 我國(guó)我國(guó)“四免一關(guān)懷四免一關(guān)懷”政策規(guī)定：抗病毒治政策規(guī)定：抗病毒治療免費(fèi)。療免費(fèi)。艾滋病可以治療嗎？艾滋病可以治療嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁(yè)，共40頁(yè)艾滋病雖然是一種極其危險(xiǎn)的傳染病，但對(duì)個(gè)人來(lái)講是可以預(yù)防。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)主要預(yù)防措施是： （1）不發(fā)生婚前性行為；）

16、不發(fā)生婚前性行為；（2）不以任何方式吸毒；）不以任何方式吸毒；（3）不輕易接受輸血和血制品。（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)）不輕易接受輸血和血制品。（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測(cè)合格的血液和血制品）；艾滋病病毒檢測(cè)合格的血液和血制品）；（4）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。（5）不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場(chǎng)所打針、拔牙、穿耳朵）不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場(chǎng)所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)；眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)；（6）避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。）避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。（7）不與他人共用

17、有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃）不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃須刀；須刀；現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁(yè)，共40頁(yè)日常接觸不會(huì)傳播艾滋?。∪粘＝佑|不會(huì)傳播艾滋??！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第33頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第34頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第35頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第36頁(yè)，共40頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第37頁(yè)，共40頁(yè)為什么要在青少年中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育？為什么要在青少年中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育？目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化；吸加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯

18、的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏，等等。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏，等等。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲，病教育作保障，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開(kāi)展預(yù)防甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。而良好的潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)