小學(xué)人教四上《小木偶的故事》PPT(公開課)課件

1、 老木匠做了個小木偶。 小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。 老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少了點什么。 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。（1）自由讀課文五分鐘，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；（2）認(rèn)真讀課文，看看在小木偶身上發(fā)生了什么事？ 點 bi bi你的紅背背包真漂亮，讓我背背一下好嗎 ？ bi bi 小紅狐一背背上背背包就拼命地逃跑。 笑是很重要的，誰要是不會笑，笑是很重要的，誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子。誰就沒辦法過快樂的日子。 熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。 一只小紅狐跑過來，很一只小紅狐跑過來，很親熱

2、地親熱地說：說：“嗨！小木偶！你的紅背包嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。色是不是相配?！?“好的。好的。”小木偶說。小木偶說。 小紅狐土背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)小紅狐土背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)過來，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。過來，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。 小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴。拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴。 “放開！放開！放開！

3、放開！”小紅狐小紅狐拼命掙扎拼命掙扎。 “吵什么！吵什么！”一只穿警服的熊過來把他們分開。一只穿警服的熊過來把他們分開。 “報告警官，他搶我的包！報告警官，他搶我的包！”小紅狐小紅狐撒謊一點兒都不臉紅撒謊一點兒都不臉紅。 “那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶小木偶尖叫尖叫。 穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠(yuǎn)。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠(yuǎn)。 小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老

4、木匠只給了他一種表情，那就是笑！老木匠只給了他一種表情，那就是笑！ “嘻嘻。裝得一點兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣。”小兔子齜牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。 “真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。 親親親 熱熱憤板板著臉板著臉放放聲大哭放聲大哭可可憐巴巴可憐巴巴齜齜牙咧嘴齜牙咧嘴嘟嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔溫溫柔溫柔痛憤憤 怒怒痛痛 苦苦興沖沖興沖沖興生生生 氣氣著著著 急急用上這些表情的詞，來說說這些句子1、 小木偶一把抓住紅背包，（小木偶一把抓住紅

5、背包，（ ）地大叫：）地大叫：“這這背包是我的！背包是我的！”2、 “背包確實是我的。背包確實是我的?！毙∧九迹ㄐ∧九迹?）地對熊警察說。）地對熊警察說。 3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出去。小木偶要把他扔出去。小木偶（ ）地喊：）地喊：“你不能冤枉好人，你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！名字呢！”將橫線上的內(nèi)容補充完整，續(xù)編一個完整的故事。將橫線上的內(nèi)容補充完整，續(xù)編一個完整的故事。 現(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來，現(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來，再去周游世界。小木偶這樣想著再去周游世界。小木偶這樣想著，_ 小木偶一把抓住紅背包，小木偶一把抓住紅背包，憤怒地憤怒地大叫：大叫：“這背包是我的！這背包是我的！” _ “背包確實是我的。背包確實是我的?！毙∧九夹∧九伎蓱z巴巴地可憐巴巴地對熊警察說。對熊警察說。_ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶小木偶著急地著急地喊：喊：“你不能冤枉好人，你看，你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！這背包的帶子上還有我的名字呢！”_1、小木偶要回了背包，他又會去哪里呢？讓我們、小木偶要回了背包，他又會去哪里呢？讓我們來續(xù)編故事。來續(xù)編故事。2、推薦課外閱讀：、推薦課外