小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)體育教案一、 指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“新課程”的教學(xué)理念為依據(jù)。遵循“學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，根據(jù)水平二學(xué)生的身心發(fā)展特征，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心。使 學(xué)生在掌握運(yùn)動技能的同時(shí)充分體會到體育課的快樂。二、教材分析立定跳遠(yuǎn)教材是在跳躍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固雙腿跳的練習(xí)，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力 量的主要教材，主要是發(fā)展學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地跳起、腳跟著地、緩沖落地的動作方法，并 能熟練的進(jìn)行跳躍。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生，學(xué)生已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛表現(xiàn)自己，活潑好動，課 堂氣氛較為活躍，身體各機(jī)能還未完全發(fā)育，體質(zhì)稍差，運(yùn)動能力一般

2、。只有讓學(xué)生在“玩中 學(xué)，學(xué)中玩”才能符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。因此，教學(xué)過程中設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和 手段，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)動激情。四、教法與學(xué)法教法：1,循序漸進(jìn)法：遵循由淺到深，由易到難的科學(xué)原則。2,講解示范法：通過精煉的語言使學(xué)生形成正確的動作概念，用正確規(guī)范的動作示范，更 有利于學(xué)生模仿。3,預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法：加強(qiáng)易犯錯(cuò)動作的提示，預(yù)防學(xué)生形成錯(cuò)誤動作，練 習(xí)過程中及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動作。4,評價(jià)法：通過多元化的評價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。5,游戲法：通過游戲的形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，活躍課堂氣氛。學(xué)法指導(dǎo)：本課我認(rèn)為要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采

3、用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方 法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探 究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué) 生從運(yùn)動中得到鍛煉，獲得快樂。五、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與：通過新穎有趣的的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，通過游戲引導(dǎo)學(xué)生以飽滿 的激情投入到體育課堂運(yùn)動技能：90%勺學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)兩臂擺動與膝關(guān)節(jié)屈伸協(xié)調(diào)用力的動作技術(shù)。身體健康：通過學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展身體的彈跳力、腿部力量及協(xié)調(diào)能力，提高 學(xué)生的速度素質(zhì)，靈敏素質(zhì)。心理健康：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及競爭意識，使學(xué)生在運(yùn)動中快樂，快樂中運(yùn)動，培 養(yǎng)學(xué)生“強(qiáng)健

4、的體魄，健全的人格”。社會適應(yīng)：在教學(xué)的組織過程中鍛煉學(xué)生的組織能力，創(chuàng)新能力，在玩游戲及學(xué)習(xí)武術(shù)過 程中通過師生的互動，同學(xué)間的溝通，學(xué)習(xí)時(shí)的互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來 適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。立定跳遠(yuǎn)跳教學(xué)方案（水平二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生形成正確的立定跳遠(yuǎn)技術(shù)概念。2、技能目標(biāo)：90%勺學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)兩臂擺動與膝關(guān)節(jié)屈伸協(xié)調(diào)用力的動作技術(shù)。3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神及與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、共同 進(jìn)步的合作意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容1游戲：跳單雙圈接力；2立定跳遠(yuǎn)。教學(xué)重點(diǎn)上、下肢協(xié)調(diào)用力。教學(xué)難點(diǎn)蹬地向前、向上躍起以及落地前伸小腿教學(xué)順序教學(xué)常規(guī)一游戲?qū)胍?/p>

5、立定跳遠(yuǎn)一放松一課后小結(jié)課堂順序教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師指導(dǎo)組織形式時(shí)間負(fù)荷準(zhǔn)備部分教學(xué)常規(guī)1、提高學(xué)生的紀(jì)律性。2、檢查學(xué)生人數(shù)。3、使學(xué)生明白本節(jié)課的上課內(nèi)容及流程。4、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。1、集合隊(duì)伍，檢查人數(shù)。2、師生問好。3、宣布上課內(nèi)容。4、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)5、強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。1、體育委員集合隊(duì)伍。2、學(xué)生報(bào)數(shù)，體委統(tǒng)計(jì)人數(shù)。3、學(xué)生認(rèn)真聽本節(jié)課的上課內(nèi)容及注意事項(xiàng)1、集合隊(duì)伍，檢查人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課上課內(nèi)容。4、講解安全注意事項(xiàng)練習(xí)隊(duì)行：*A3游戲?qū)?、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生享受運(yùn)動帶來的快樂。2、充分活動學(xué)生各關(guān)節(jié)及韌帶。3、改善學(xué)生的身體柔韌性。4、通過

6、游戲?yàn)楸竟?jié)課的教材內(nèi)容做鋪墊。1、徒手操操：8X8個(gè)八拍；、小組單腳跳跳單雙圈接力比2、單雙圈接力游戲：、小組單雙跳跳單雙圈接力比賽；（21、認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。2、注意安全3、按老師的游戲規(guī)則玩游戲。4、學(xué)會團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)。1、組織學(xué)生游戲隊(duì)形。2、講解游戲規(guī)則3、及時(shí)制止不安全動作。4、輔助學(xué)生完成游戲?qū)W生游戲隊(duì)形：* * * *8基 本 部 分1、提高學(xué)生的模仿能力。2、掌握立定跳遠(yuǎn)動作技術(shù)。3、提高學(xué)生的彈跳能力，發(fā)展學(xué)生的腿部力量。4、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)學(xué)生與友伴團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)能力。1、形成動作概念：教師講解示范動作；學(xué)生原地模仿立定跳遠(yuǎn)練習(xí)2、向上跳練習(xí)：動作分解向上跳練習(xí)

7、；完整動作向上跳練習(xí)。集體跳“人浪”練習(xí)3、立定跳遠(yuǎn)練習(xí)：分組展示，個(gè)人展示集體跳“人浪”展示。1、認(rèn)真聽老師講解動作要領(lǐng)。2、認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)任務(wù)。3、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)4、學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。1、組織學(xué)生練習(xí)隊(duì)形2、講解示范動作。3、強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，及練習(xí)要求。4、提示易受傷的練習(xí)及安全策施。練習(xí)隊(duì)形：* * * * * * *A25大結(jié)束部分放松環(huán)節(jié)1、抖動各肌肉群，使繃緊的肌肉達(dá)到放松。2、通過拉伸練習(xí)，使學(xué)生的各韌帶得到拉伸，達(dá)到放松各肌肉群的效果1、抖動小腿及大腿的肌肉群。2、深呼吸拉伸練習(xí)。3、“切西瓜”放松1、模范老師的放松動作2、身心放松。3、心情愉悅的進(jìn)入放松狀態(tài)。1、放松方法及要求。2、組織練習(xí)隊(duì)形。3、示范放松動作。4、引導(dǎo)學(xué)生身心放松。放松隊(duì)形：* * * * * * * * * * *A3小課堂小結(jié)1、肯定學(xué)生上課的表現(xiàn)。2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤3、小結(jié)本課。3、增進(jìn)師生感情。1、講解較難掌握的動作，并布置課后加強(qiáng)練習(xí)2、表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。3、師生道別。1、安靜的排隊(duì)。2、認(rèn)真聽老師講解。3、記住老師布置的課后練習(xí)。1、布置課后練習(xí)任務(wù)2、多元化的評價(jià)學(xué)生。3、糾正錯(cuò)