北京林業(yè)大學(xué)軟件工程

1、北京林業(yè)大學(xué)2014學(xué)年一2015學(xué)年第±_學(xué)期軟件工程A實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)班級(jí)：學(xué)號(hào)：任課教師：趙方班級(jí)：學(xué)號(hào)：任課教師：趙方專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：計(jì)算中心N08實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)七軟件設(shè)計(jì)-面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)環(huán)境：一臺(tái)裝有MSVISIO/RationalRose軟件的PC機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)使同學(xué)了解面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本過(guò)程，能夠在面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的過(guò)程中使用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)思想原則進(jìn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和類中的服務(wù)設(shè)計(jì)。掌握GUI圖形用戶界面的設(shè)計(jì)原則和方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容針對(duì)實(shí)驗(yàn)六的結(jié)果用面向?qū)ο蠹夹g(shù)設(shè)計(jì)出軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行軟件的概要設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)針對(duì)“教務(wù)管理”系統(tǒng)用面向?qū)ο?/p>

2、方法，使用類圖、順序圖、狀態(tài)圖或活動(dòng)圖等進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求(1) 實(shí)驗(yàn)中對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中至少要使用到類圖和適當(dāng)?shù)奈淖置枋觯⒛軐?duì)部分功能模塊用類圖、順序圖、狀態(tài)圖或活動(dòng)圖進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)，且圖形描述不少于6。(2) 在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)功能模塊的設(shè)計(jì)結(jié)果，下次實(shí)驗(yàn)前上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)方法根據(jù)系統(tǒng)需求畫(huà)出類圖根據(jù)日常高校教務(wù)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求及職能劃分，將系統(tǒng)分為教學(xué)計(jì)劃管理、學(xué)籍管理、學(xué)生成績(jī)管理、教師管理、系統(tǒng)管理五個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)又包含了若干項(xiàng)子功能模塊。每個(gè)子系統(tǒng)都具備相應(yīng)信息的輸入、查刪改、打印等功能。根據(jù)以上的說(shuō)明可以畫(huà)出如下的頂層類圖：針對(duì)選課模塊與成績(jī)錄入模塊進(jìn)行擴(kuò)展：根據(jù)

3、這2大模塊，我對(duì)三類用戶角色(學(xué)生用戶、教師用戶和教務(wù)管理員用戶)功能進(jìn)行劃分（1）學(xué)生用戶是主要的需求者，主要需求功能是查詢可選課程、查看自己選課情況及進(jìn)行選課、退課、查看成績(jī)等；（2）教師用戶主要需求功能是查看自己所教授的課程、課程有哪些學(xué)生選修、以及利用本系統(tǒng)提交學(xué)生的成績(jī)；（3）管理員用戶的功能需求較為復(fù)雜，包括對(duì)學(xué)生信息、教師信息、課程信息進(jìn)行管理。在學(xué)生信息管理子模塊中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的添加、修改、刪除操作，還可以輸入查詢條件進(jìn)行查詢操作。在教師管理子模塊中，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息的添加、修改、刪除、查詢等操作。在課程管理子模塊中，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程信息的添加，添加時(shí)為其分配任課教師、上課時(shí)間和地

4、點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的修改、刪除、查看某個(gè)課程的詳細(xì)信息等。1. 畫(huà)出順序圖順序圖用于顯示對(duì)象之間的動(dòng)態(tài)合作關(guān)系，它強(qiáng)調(diào)對(duì)象之間消息發(fā)送的順序，同時(shí)顯示對(duì)象之間的交互。順序圖說(shuō)明：序號(hào)腳本1學(xué)生登錄詵課界面2學(xué)生選擇課程3后臺(tái)查詢課程信息4后臺(tái)判斷課程是否存在5執(zhí)行選課結(jié)果6后臺(tái)返回選課成功信息7顯示選課成功學(xué)生退課順序圖說(shuō)明:序號(hào)腳本1學(xué)生進(jìn)入登錄界面2系統(tǒng)登錄驗(yàn)證3學(xué)生進(jìn)入選課界面4點(diǎn)擊退課5確定退選課程6顯示退課成功信息教師錄入成績(jī)順序圖說(shuō)明:序號(hào)腳本1教師登錄系統(tǒng)2系統(tǒng)驗(yàn)證3教師錄入成績(jī)4教師添加成績(jī)信息5教師修改成績(jī)6教師查詢成績(jī)信息7系統(tǒng)保持成績(jī)信息8將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫(kù)9判斷是否錄入成功1

5、0退出系統(tǒng)管理員修改課程信息順序圖說(shuō)明:3.畫(huà)出活動(dòng)圖序號(hào)腳本1管理員登錄界面2系統(tǒng)驗(yàn)證登錄3進(jìn)入管理員界面4管理員點(diǎn)擊修改課程5修改課程信息6提示修改成功經(jīng)過(guò)活動(dòng)圖的建?？梢员容^清楚地了解整個(gè)進(jìn)程過(guò)程的操作過(guò)程，本系統(tǒng)中主要的活動(dòng)圖有如下幾個(gè)：學(xué)生選課活動(dòng)圖說(shuō)明：學(xué)生選課系統(tǒng)主要涉及到課程的安排，數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢、向數(shù)據(jù)庫(kù)添加選課信息等操作。首先學(xué)生輸入用戶名和密碼登錄該系統(tǒng)進(jìn)行身份確認(rèn)。之后進(jìn)行選課操作，并將選課記錄更新到數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行保存。說(shuō)明：教師通過(guò)該系統(tǒng)也是先通過(guò)用戶名和密碼進(jìn)行身份確認(rèn)，然后登錄到學(xué)生成績(jī)錄入的界面進(jìn)行輸入，然后通過(guò)提交按鈕，將編輯的數(shù)據(jù)更新到數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行保存。實(shí)驗(yàn)總結(jié)與心得：這次實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出每個(gè)功能模塊都應(yīng)有對(duì)應(yīng)的模型圖示進(jìn)行分析。按照分析的結(jié)果，畫(huà)出類圖，并且針對(duì)系統(tǒng)或系統(tǒng)的子功能模塊繪制出相應(yīng)的順序圖、活動(dòng)圖，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。