《散步》教學(xué)課件

1、散散 步步作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 莫懷戚莫懷戚，19511951年出生，重慶人，年出生，重慶人，中國(guó)中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名：。筆名：周平安、章大明周平安、章大明。19821982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系重慶師范學(xué)院中文系. .著有小說(shuō)集著有小說(shuō)集詩(shī)禮詩(shī)禮大家大家、大律師現(xiàn)實(shí)錄大律師現(xiàn)實(shí)錄、長(zhǎng)篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典關(guān)系經(jīng)典關(guān)系、透支時(shí)代透支時(shí)代。識(shí)字寫字識(shí)字寫字熬熬過過 水波水波粼粼粼粼olnli累累勞累勞累果實(shí)累累果實(shí)累累罪行累累罪行累累分分歧歧 一一霎霎時(shí)時(shí)qsh嫩嫩芽芽nnl li ilili一、整體感知一、整體感知1 1、請(qǐng)同

2、學(xué)們聽錄音，回答問題、請(qǐng)同學(xué)們聽錄音，回答問題A、散步的人有： 母親、我、妻子、兒子母親、我、妻子、兒子田野田野初春初春分歧分歧快速搶答 一家人在田野里溫馨地散步一家人在田野里溫馨地散步F、結(jié)局：B、散步的地點(diǎn)是：C、散步的季節(jié)是：E、散步的過程中發(fā)生了：（用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答）D、記敘的事情是：祖孫三代初春在田野里散步祖孫三代初春在田野里散步 一、一、散步過程中發(fā)生了什么樣的散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？分歧？走大路走大路, , 大路平大路平 順順. .走小路走小路, ,小路小路有意思有意思! ! 四、四、“我我”為什么會(huì)為什么會(huì)“感感 到到責(zé)任責(zé)任的的重大重大” 呢？呢？二、解決分歧取決

3、于二、解決分歧取決于誰(shuí)誰(shuí)？三、為什么由三、為什么由“我我”來(lái)抉擇？來(lái)抉擇？一切都取決于我一切都取決于我母親早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子母親早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子; ;兒子還習(xí)慣聽兒子還習(xí)慣聽從他高大的父親從他高大的父親; ;妻子呢妻子呢, ,在外面在外面, ,她總是聽我的她總是聽我的. .中年人中年人的的責(zé)任責(zé)任 “我我”是一家之是一家之主，在母親和兒子發(fā)主，在母親和兒子發(fā)生生分歧分歧時(shí)時(shí)必須處理得必須處理得當(dāng)當(dāng)，否則就會(huì)影響家否則就會(huì)影響家庭成員的感情庭成員的感情。作為。作為一個(gè)中青年人，一個(gè)中青年人，肩負(fù)肩負(fù)著承前啟后的重任著承前啟后的重任，既要愛幼，更要尊老，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重

4、使命使生活的沉重使命使“我我”感到了責(zé)任的感到了責(zé)任的重大。重大。故事情節(jié):我勸母親散步我勸母親散步全家一起散步全家一起散步產(chǎn)生分歧產(chǎn)生分歧母親要走大路母親要走大路兒子要走小路兒子要走小路我委屈兒子我委屈兒子,順從母親順從母親母親依從孫子母親依從孫子我和妻子分別我和妻子分別背起母親和兒子背起母親和兒子 5、“我蹲下來(lái)，背起母親，妻子又我蹲下來(lái)，背起母親，妻子又蹲下來(lái)，背起兒子蹲下來(lái)，背起兒子但我和妻子都但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。整個(gè)世界?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這

5、句話的理解，并與同學(xué)交流。并與同學(xué)交流。（二）整體感知，探究主旨。（二）整體感知，探究主旨。 為什么為什么“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大大”？ 因?yàn)槲业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽因?yàn)槲业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從她高大的父親，妻子他還習(xí)慣聽從她高大的父親，妻子在外面總是聽我的。在外面總是聽我的。設(shè)想一下：設(shè)想一下： 如果文中的我毫不猶豫地依從兒子走如果文中的我毫不猶豫地依從兒子走小路，那么，母親會(huì)怎樣想？小路，那么，母親會(huì)怎樣想？換位思考換位思考小結(jié)：看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，小結(jié)：看似不起眼的小事，如果處

6、理不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾。就會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾。又一波又一波母親決定改走小路。母親決定改走小路。問題問題 為什么為什么“母親摸母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了摸孫兒的小腦瓜，變了主意主意”？走小路孩子感興趣，母親走小路孩子感興趣，母親慈慈祥祥，向讓孫子高興改變了主，向讓孫子高興改變了主意。反映了母親對(duì)孫子的意。反映了母親對(duì)孫子的喜喜歡和愛護(hù)。歡和愛護(hù)。結(jié)局結(jié)局 一家人田野溫馨散步。一家人田野溫馨散步。 問題問題 為什么為什么“好像好像 我背上的和她背我背上的和她背 上的加起是整個(gè)上的加起是整個(gè) 世界世界”？ 我和妻子我和妻子人到中年人到中年，站在人生的中，站在人生的中點(diǎn)上，點(diǎn)上，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任肩負(fù)

7、著承前啟后的責(zé)任，對(duì)，對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)，對(duì)下，上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)，對(duì)下，承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任，形象承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任，形象地表明了我對(duì)生活有一種使命感。地表明了我對(duì)生活有一種使命感。中年人中年人既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)下既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)下一代，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一代，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣？一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣？中年人中年人愛護(hù)幼小的生命愛護(hù)幼小的生命（愛幼）（愛幼）善待衰老的生命善待衰老的生命（尊老）（尊老）人生的人生的責(zé)任責(zé)任感、使命感感、使命感在這篇文章中，你感受到了什么？同學(xué)們，你們?cè)撛趺醋觯客瑢W(xué)們，你們?cè)撛趺醋觯?假如你是文章中的假如你是文章中的“我的兒子我的兒子”，要，要解決散步時(shí)發(fā)生的這一分歧，你將對(duì)文章解決散步時(shí)發(fā)生的這一分歧，你將對(duì)文章作怎樣的作怎樣的修改修改？ 英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過：英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過：“哺育哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個(gè)，全世界數(shù)中國(guó)人類的文化之舉，這個(gè)，全世界數(shù)中國(guó)人做得最好。人做得最好。”愿同學(xué)們把這種我們民愿同學(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時(shí)族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時(shí)身體力行，把它滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身體力行，把它滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去孝敬你的父母，體諒他們的