師德論壇主持詞及發(fā)言稿

1、師德論壇主持詞及發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！歡迎你們參加由我們二年級(jí)組承辦的師德論壇 “做最好的自己，做學(xué)生最喜歡的教師”。通過(guò)本次活動(dòng)，我們將能得到思想的碰撞，情感的交流，智慧的啟迪，共同探討新時(shí)期教師師德的內(nèi)涵。首先我代表二年級(jí)組全體教師歡迎、感謝武校長(zhǎng)率各層領(lǐng)導(dǎo)及教師來(lái)參加我們這次活動(dòng)。（鼓掌）本次論壇我們是圍繞“教師的責(zé)任意識(shí)、專(zhuān)業(yè)精神、學(xué)生心中的好教師”三個(gè)內(nèi)容展開(kāi)。首先有請(qǐng)首例“感動(dòng)校園”教師王#教師、二年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王#教師、年級(jí)組長(zhǎng)王#教師三位上場(chǎng)。主持人：從教二十多年來(lái)，我和王教師首次合作，通過(guò)一年多的深交，王教師給我的印象一個(gè)字“實(shí)”，為人樸實(shí)、工作踏實(shí)。王教

2、師您是我們備受尊敬的教師，建校以來(lái)，您可是第一個(gè)獲得校長(zhǎng)表彰的“感動(dòng)校園”的教師，您從教也有三十多個(gè)年頭了吧？王#教師：是啊，一晃時(shí)間過(guò)了三十多年。主持人：這三十多年來(lái)，您是怎么工作的嗎？王#教師：其實(shí)，我只是一位普通平凡的教師。工作上從來(lái)沒(méi)有什么過(guò)高的追求，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我那么高的榮譽(yù)。我感覺(jué)做教師這個(gè)職業(yè)是份良心活。每接一個(gè)新班，我就會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的一個(gè)小家，把孩子當(dāng)做自己的孩子。三十年來(lái)，我一直堅(jiān)持早來(lái)晚走，從不耽擱學(xué)生一節(jié)課，哪怕身體不適，也堅(jiān)持到校給孩子上課。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，腳不慎扭傷，疼痛難忍，打上石膏。湊著元旦假期休息了三天。開(kāi)學(xué)后，我讓愛(ài)人、孩子輪流接送我上下班，當(dāng)時(shí)還總怕校領(lǐng)

3、導(dǎo)、教師看見(jiàn)，早晨趁別人沒(méi)來(lái)時(shí)我就到校，中午讓家人把飯送到辦公室，下午學(xué)校教師走完我才離校。拄著拐杖，在班里一呆就是一天，大家笑我是“坐班教師”。其實(shí)，帶病上課不止我一個(gè)人，教師們都是這樣的，在平凡的崗位上做著平凡的事。主持人：你們聽(tīng)，王教師的語(yǔ)言多么樸實(shí)，三十年如一日，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。做一個(gè)盡職盡責(zé)的好教師就這么簡(jiǎn)單：上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、教好每一個(gè)孩子。謝謝王教師。主持人：悅#教師您好，您作為教研組長(zhǎng)，您是我們組教學(xué)的領(lǐng)頭雁，您又是怎樣理解教師的責(zé)任意識(shí)的呢？王 #： 王 #：悅 #教師說(shuō)的非常好。她把青年教師的培養(yǎng)視為己任，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。我覺(jué)得這是一種精神，一種

4、力量！現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎覍?duì)教師責(zé)任意識(shí)的認(rèn)識(shí)：我想談兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為教師的責(zé)任意識(shí)是教師師德的根基。作為教師，我們要樹(shù)立“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的意識(shí)。家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到了我們的手里，我們要還家長(zhǎng)一個(gè)安康、快樂(lè)、活潑、聰明的寶貝，家長(zhǎng)的期望是我們努力的方向；學(xué)校是我們成長(zhǎng)開(kāi)展的平臺(tái)，所以努力把工作干好， 創(chuàng)造性的落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作是我們義不容辭的責(zé)任！教師職業(yè)是一個(gè)最有影響力的職業(yè)。教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會(huì)。所以，教師還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！第二點(diǎn)，我覺(jué)得教師的責(zé)任意識(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在教師的責(zé)任行為上。責(zé)任意識(shí)是 “想干事”，責(zé)任行為是“真干事”。意識(shí)的

5、高度決定行為的高度。我覺(jué)得教師的責(zé)任意識(shí)是分解在平凡、普通、細(xì)微、甚至是瑣碎的日常教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中的。不知道在座的教師們是否也這樣認(rèn)為？（） “責(zé)任意識(shí)”會(huì)產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。在我們的身邊，我們經(jīng)常看到有的教師家遇不幸，但在學(xué)生面前，笑容依舊；有的教師重病在身，但在課堂上精神抖擻；有的教師家務(wù)繁重，但在工作時(shí)全力以赴。這都是責(zé)任意識(shí)的動(dòng)力！教師有了強(qiáng)烈的“責(zé)任意識(shí)”，就會(huì)講真話、真做事；就會(huì)常思考，肯服務(wù)；就會(huì)不計(jì)較，愿奉獻(xiàn)。責(zé)任勝于能力！主持人：（站起）對(duì)于教師責(zé)任意識(shí)的理解，你們談的太好了。感謝三位教師！ （三位下臺(tái)）教師的責(zé)任意識(shí)是在平凡、普通、 細(xì)微甚至瑣碎的小事中體現(xiàn)的?？炊?/p>

6、級(jí)組教師就是這樣在日常工作中踐行這種責(zé)任意識(shí)的。請(qǐng)看大屏（播放 ） （互動(dòng)）在座的教師也是這么做的，這只是我們教師的縮影，它折射出了我們學(xué)校教師平常教育教學(xué)的責(zé)任意識(shí)。現(xiàn)在我想采訪一下咱們?cè)谧哪贻p教師對(duì)教師責(zé)任意識(shí)的理解。 您好李#教師，您是怎么理解教師責(zé)任意識(shí)的？主持人：教育無(wú)小事，事事皆育人。作為教師，我們不僅要具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，更要具備一定的專(zhuān)業(yè)精神。下面有請(qǐng)二年級(jí)聯(lián)隊(duì)輔導(dǎo)員董#教師、陽(yáng)光智慧的劉#教師、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)逯#教師上場(chǎng)。主持人：劉教師！ 生活上您陽(yáng)光、灑脫， 教學(xué)中您可是位智慧型的教師啊，您針對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)精神想談點(diǎn)什么？劉 #教師： 等多方面的特質(zhì)。既然專(zhuān)業(yè)精神具有多面的特

7、質(zhì)。劉教師： 主持人：劉教師，我聽(tīng)明白了，教師的專(zhuān)業(yè)精神包括敬業(yè)精神、人文精神和科學(xué)精神。它具有服務(wù)性、專(zhuān)門(mén)性、長(zhǎng)期性、創(chuàng)新性、自律性?，F(xiàn)在您能針對(duì)教師專(zhuān)業(yè)精神的創(chuàng)新性來(lái)談?wù)剢?？?#：我個(gè)人認(rèn)為 因?yàn)橐幻處煵豢商娲鷮W(xué)生，都是要從他的自己優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處找到他進(jìn)步的生長(zhǎng)點(diǎn)，你的教育才更加有效。主持人：劉教師，我非常欽佩您的看法。每一個(gè)孩子都是金子，都是一個(gè)值得尊重的個(gè)體，他們都有個(gè)體差異。作為教師應(yīng)該尊重他們的差異。主持人：董教師，咱們都是二實(shí)小的元老了，您一直擔(dān)任著班主任，從班主任這個(gè)角度請(qǐng)您談?wù)剬?duì)教師的專(zhuān)業(yè)精神的理解。董 #： 能做好這一點(diǎn)，也是教師專(zhuān)業(yè)精神的體現(xiàn)。主持人：董教師用一個(gè)字闡述了教

8、師的專(zhuān)業(yè)精神，那就是 愛(ài)。 物質(zhì)的陽(yáng)光照在人身上，只能一時(shí)暖和他們的肌膚，只有精神的陽(yáng)光才能永久溫暖她們的心靈。逯 #：我覺(jué)得教師的專(zhuān)業(yè)精神和其他職業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神有很大的區(qū)別。因?yàn)槲覀兘處煼?wù)的對(duì)象是具有鮮活個(gè)性的學(xué)生。所以專(zhuān)業(yè)精神里面最核心的東西就是學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)展的實(shí)際效果。專(zhuān)業(yè)精神必須要考慮我們?cè)趺礃幼约翰粩嗟奶岣邩I(yè)務(wù)水平，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，不斷的和同事合作。實(shí)際上教師和學(xué)生之間是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師不是單個(gè)的奮斗，我有自己個(gè)性的教學(xué)方法，有個(gè)性教學(xué)的東西，我怎么和同事分享，讓同事一起把學(xué)生教好。這里面不是個(gè)人的問(wèn)習(xí)題，一定是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)習(xí)題，專(zhuān)業(yè)精神里面還有非常重要的一點(diǎn)就是每個(gè)教師要愿意去和別

9、人分享，平常和同事，和其他的教師，和學(xué)校以外的大家一起分享， 這種分享會(huì)促進(jìn)整個(gè)教師群體的開(kāi)展，這是專(zhuān)業(yè)精神不可缺少的，更是一種互助的做人理念。成就別人也成就自己！主持人： 逯教師是數(shù)學(xué)學(xué)科的精英，二實(shí)小的頂梁柱！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，成長(zhǎng)為本。教師成長(zhǎng)途徑主要有三條：一是自修反思、二是同伴互助、三是專(zhuān)家引領(lǐng)。逯教師談的專(zhuān)業(yè)精神就是教師成長(zhǎng)的第二條途徑同伴互助。 謝謝三位教師！ （主持人站起、三位教師下臺(tái)）主持人：歡迎臺(tái)下的保#教師自薦（歡迎保教師來(lái)談?wù)劊? 教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)保琴在我校的教師隊(duì)伍中，我是屬于年輕一族的，有人說(shuō)年輕就是一種資本，沒(méi)錯(cuò)，在教學(xué)上，年輕也是一

10、種資本，因?yàn)槲覀冞€有許多活力，許多多自己的期待，。作為青年教師，我的所見(jiàn)所聞使我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)該為人師表，教書(shū)育人，我覺(jué)得作為青年教書(shū)我首先要愛(ài)我的職業(yè)。不管當(dāng)初我們成為教師的初衷是什么，是偶然的因素還是興趣使然，既然現(xiàn)在立足于教師這個(gè)崗位， 我們就應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)我們的職業(yè)，以最大的熱忱和激情投入到工作當(dāng)中，這不僅包括對(duì)課程，學(xué)術(shù)研究和相關(guān)工作的熱愛(ài)，更多的是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。在教學(xué)方面，青年教師尤其要認(rèn)真鉆研教材，研究教法，認(rèn)真?zhèn)湔n， 積極向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同一輩積極溝通和討論，在科研方面，青年教師要高瞻遠(yuǎn)矚，開(kāi)拓思維，及時(shí)更新自己的知識(shí)

11、，積極參加學(xué)術(shù)交流。青年要教師盡最大努力，抓住一切時(shí)機(jī)，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿意、 受學(xué)生歡迎的教師。能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過(guò)得硬的教師。真正做到“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、知名度高”作為科學(xué)的傳播者，文化的締造者，我們更應(yīng)該“學(xué)高為師，身正為范。 ”高度不是目的，向上才是教師應(yīng)有的姿態(tài)，憑著對(duì)教育對(duì)孩子的良心，我想，我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。主持人：保教師談得非常好。接下來(lái)有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表上場(chǎng)（兩位家長(zhǎng)、一位孩子依次上場(chǎng)）主持人：您好，兩位年輕美麗的媽媽?zhuān)瑲g迎您參加我們這個(gè)

12、論壇活動(dòng)。請(qǐng)坐。主持人：你好，小朋友。沐峰：教師好主持人：來(lái)，和教師坐在一起。主持人：您好，沐#媽媽?zhuān)⒆釉诙?）學(xué)習(xí)，當(dāng)初您為什么把孩子送到我們學(xué)校來(lái)上學(xué)？沐#媽媽?zhuān)耗茫?首先非常感學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這個(gè)交流的論壇。同時(shí)又給了我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，我感到十分榮幸。市二實(shí)小作為全國(guó)知名的書(shū)法特色學(xué)校，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法。校領(lǐng)導(dǎo)始終把開(kāi)展德育工作和培養(yǎng)學(xué)生“寫(xiě)好字，做好人”作為首要目的。二實(shí)小有著充滿愛(ài)心和責(zé)任感的教師，有著積極向上、文明禮貌的學(xué)生。當(dāng)初， 我就是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)才把我兒子送到了咱們貴?！，F(xiàn)在我敢驕傲地說(shuō)： “我的選擇是對(duì)的，我兒子是幸運(yùn)的。 ”主持人：我們同樣

13、也很幸運(yùn)，您把心愛(ài)的孩子交給了我們?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)入學(xué)兩年了，兩年來(lái)您對(duì)我們的教育教學(xué)也有很多感觸吧。能給我們講講嗎？沐 #媽媽?zhuān)河浀糜写握Z(yǔ)文考試最后一習(xí)題要學(xué)生做賀卡送給教師，兒子寫(xiě)了祝教師長(zhǎng)命百歲！安康平安！我還笑他，兒子生氣的說(shuō)“我就是想讓教師長(zhǎng)命百歲，這樣就永遠(yuǎn)和我在一起了”這短短的一句話讓我還在淺笑的嘴一下子生硬啦！我知道，我的兒子是愛(ài)教師的，是特別特別的愛(ài)！而這種愛(ài)是來(lái)自于孩子所有任課教師以及咱們學(xué)校這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)。學(xué)校、班級(jí)就是我們孩子的第二個(gè)家。我們知道，從家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校到教師把孩子安全的送到家長(zhǎng)的手里，這段時(shí)間教師是多么辛苦！我們?cè)诩依?，面?duì)的只是一個(gè)孩子，有時(shí)都感到難言的怠倦和焦慮，而教師們面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，且每個(gè)孩子都存在著差異，其壓力之重，難度之大不難想想，所以作為家長(zhǎng)只有積極配合學(xué)校、配合教師做好工作，才足以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的感激！是教師全身心的付出，才換來(lái)了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的教師們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“教師您辛苦了 !&qut; 我們感謝您！ ！主持人：謝謝沐#媽媽。聽(tīng)了您的心聲，作為教師的我感到很幸福。主持人：沐#，你今天想給你的教師說(shuō)點(diǎn)什么呢？沐峰：我喜歡這個(gè)學(xué)校，特別喜歡我的教師。我想給教師朗讀一首詩(shī)（站起，走到臺(tái)中央，敬禮，朗讀）林珊媽媽?zhuān)海ㄕ酒穑├首x的真好！不愧是媽媽優(yōu)秀的兒子！不愧