健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo)

1、小班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式情1.育緒班級、老師、2.育情緒和愿息來幼兒園。問答情好朋友（良感3.育杯子、小毛巾等1.育會自己喝水，擦嘴、擦手，能物歸原處。日常生活用品、情景觀察2.他作品3.他健1康進餐姿勢、使用2.這問答、觀領(lǐng)生會獨立進餐，方法正確，餐后會漱口。餐具的方法、漱好）察域活口動作3.4習(xí)W慣1便用知道去廁所大小便，不憋尿，不隨地大大小便、手紙、問答、觀2.芻小便，會用手紙，會止確的洗手方法。洗手察后滸3.差洗手（在愿意獨立入睡，睡姿止確。午睡、睡姿問答1 .育秀）2 .育好）3.4努之一級指標(biāo)二級 指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式

2、評份健康領(lǐng)域身體鍛煉愿意參加體育活動，掌握基本動作。走、跑、做操游戲、做 操1.埃秀）2（良3（在嘗試玩中、小型運動器械。沙包、飛盤、皮 球等器械的玩 法戶外游戲12.差好）3. 2 努之安全保健認(rèn)識五官，知道其主要用途及保護方 法。對五官的認(rèn)識問答1 .育 方梏 （今2 .育 保擰3 .育 護方能及時將自己身體的不適告訴成人， 愿 息配合使軍治療。知道不適部位 勇敢的精神問答1.育 療。2.差 療。3. 4 生準(zhǔn)知道小挑食、多吃菜后益健康，過量喝 冷飲、亂吃小食品有害健康。不偏食、不亂吃 零食；不過量喝 冷飲：問答1 .勇 吃/2 .勇 至3 .勇 （在小班第二學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指

3、標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式能夠察覺他人明顯的情緒狀態(tài)。高興、傷心、著急觀察、問答1 .育（伏2 .差3 .4健康領(lǐng)域情緒情感能用簡單的語言、動作和表情表達(dá)自己的高興或生氣。語言、動作、表情觀察、問答1 .言情展（伏2 .差緒，情3 .4情展（在生活習(xí)慣會穿衣鞋，會自己洗手臉，毛巾能放回原處。穿脫衣服、鞋子、洗手臉、毛巾能物歸原處。觀察、操作1 .育2 .育3 .41.眼吃飯不挑食，能主動喝水。不挑食、喝水問答2.眼3.公努之1.值不吃陌生人的食物，不跟陌生人走。食物、陌生人問答、觀察2.矢好）3.4努之一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式身會自然地走、跑、跳，能夠聽信號按指

4、定方向走、跑、跳。走、跑、跳游戲1.育2.差3.4健體1康領(lǐng)域鍛煉掌握單手投擲的方法，喜歡嘗試用不同的方法玩球。單手投擲、玩球游戲、操作2.差（良3.畔（在安全有初步的安全自我保護意識，知道火、開水、電等會傷人?；?、開水、電問答12.矢保健3.%險。（在知道挖鼻孔、挖耳朵是不良習(xí)慣。不挖鼻孔、不挖耳朵。問答1.42.43.國敢于接受健康檢查，預(yù)防接種和治療。體檢、接種、疾病治療。問答1 .對治療（，2 .育（良3 .4療。（-中班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健情恰當(dāng)方式表達(dá)、1.會F康緒會用恰當(dāng)方式表達(dá)和調(diào)整情緒，不長時調(diào)控情緒能力。問答、情保持

5、領(lǐng)情間生氣、賭氣。如：回回傾訴、境觀察2.會F域感音樂放松、運動3.不（釋放、感情宣泄等方法。了解有關(guān)細(xì)菌的知識，主動洗手。知道細(xì)菌的危害性主動洗手問答并觀察1.勤12.主之3.不（生活習(xí)慣主動要求保持儀哀整潔。勤洗澡自己穿脫衣服保持整潔觀察1.自t2.會好）3.不4會整理床鋪，堅持早晚刷牙，且刷牙方法止確。整理床鋪早晚刷牙刷牙方法止確觀察1.能2.能!3.不（一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健康領(lǐng)身體鍛喜歡利用廢舊物品進行戶外游戲。喜歡玩。玩法多樣。戶外游戲活動觀察1.葦2.葦3域煉會做一套韻律操和輕器械操。韻律操輕器械操。做操1 .芻2 .芻3 .另安全用水1.芻/ A安全保健安全

6、使用水、火、電，知道一些求救方法。安全用火安全用電求救方法問管或?qū)嵉匮菥殻ㄘ?.芻3力）了解人體皮膚，學(xué)習(xí)簡單的保護方法。了解人體皮膚及保護方法問答、觀察1 . 42 .育3 .育了解發(fā)音器官的功能，學(xué)習(xí)簡單的保護方法。發(fā)音器官功能及保護方法問答、觀察1 . 42 .育3中班第二學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健情1.能康緒察覺情緒情緒察覺判斷他人的憤怒、喜悅等。觀察領(lǐng)情判斷情緒（f域感2.能好）3.不（再1.能嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自己不愉快的方式恰當(dāng)觀察2.能情緒。能夠調(diào)整情緒3.不添飯1.能會自己添飯、端飯和收拾餐桌、餐具、端飯進餐觀察2.能安靜愉快

7、進餐收拾3.不生進餐活早晚刷牙、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗手、刷牙、洗澡、理1.能習(xí)入廁后主動洗手并將褲子整理整齊。發(fā)、洗手、整理問答、觀察2.能慣衣褲。3.不1.能睡前習(xí)慣問答和觀入睡前洗臉、腳，有良好的睡眠習(xí)慣。睡眠習(xí)慣察2.能3.兩一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健身喜歡玩1.1/ W康體喜歡些傳統(tǒng)的民間體育游戲會玩觀察（仇2.1領(lǐng)鍛多樣玩3.不域煉能夠動作規(guī)范地做徒手操和輕器械操徒手操輕器械操動作規(guī)范觀察1 .會2 .會3 .不安 全 保 健懂得生病后按醫(yī)囑服約，不亂吃藥按醫(yī)囑服約不亂吃藥問答、觀察1 .靛2 .靛3 .例懂得安全使用玩具和用具（剪刀）使用玩具使用剪刀問答、觀察1 .

8、會2 .會3 .不流鼻血時的簡單處理方法能說出會有次序地處理問答、觀察1 .靛2 .靛3 .不大班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式1.一情情緒愉快地參與各項活動并能根據(jù)需情緒愉快情境觀察、解。健緒要，用傾聽、轉(zhuǎn)移等方法調(diào)控自己的根據(jù)需要調(diào)控一日活動2.?？登榍榫w，不開心時能積極排解。積極排解觀察的情領(lǐng)感(域3.遂生懂得斜齒是怎樣形成的，了解預(yù)防制制齒的形成問答1.育活齒的衛(wèi)生常識，并懂得換牙的衛(wèi)生常預(yù)防斜齒并觀察2.育習(xí)慣識。換牙知識3.4了解預(yù)防感冒的方法。開窗通風(fēng)；多喝 白開水；少去公 共場所；加強鍛 煉；喝板蘭根；常洗手。問答、觀察1.育2.育

9、好）3.4養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣起床按時；穿衣疊被；吃早飯；刷牙洗臉；按時上學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)；按時入睡。觀察1.一（伏2.育3.育一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健 康 領(lǐng) 域身 體 鍛 煉喜歡球類運動，能利用身體的不同 部位和輔助材料創(chuàng)造性地進行球類 活動。喜歡玩 會玩 多樣玩戶外游戲觀察1.葦2.葦3.4會做韻律操和輕器械操且動作規(guī) 范、手眼協(xié)調(diào)、合節(jié)拍。徒手操輕器械操動作、合拍戶外律動觀 察1 .育操。2 .他好）3.4知道走失時的應(yīng)對方法打電話廣播 找警察、保安問答、情境 觀察1 .育（伏2 .育（良3 .4安1.育全班木不玩火問答、情境保不玩火并知道著火時的應(yīng)對方法著火應(yīng)對方法觀

10、察（伏健2.育3.4保護視力的重1.育知道保護視力的方法及保護視力的要性秀）問答、觀察重要性保護視力的2.育方法3.4大班第二學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健康領(lǐng)域情緒情感止確對待挫折，知道遇到挫折不氣餒。一日生活中的各個環(huán)辛觀察1 .育2 .育3愿意用恰當(dāng)?shù)姆绞?、選擇場合和對象 表達(dá)自己的情緒情感，并能依據(jù)他人 情緒的判斷作出一定的反應(yīng)。方式恰當(dāng)、場合、對象、判斷情緒、作出反應(yīng)情境觀察1 .者2 .育應(yīng)。3生活習(xí)慣正確地背書包并能保持書包整潔（書包整理）。背書包姿勢會整理保持整潔問答、觀察1.者2.育3知道愛惜學(xué)習(xí)用品并保持整潔的方法，會使用橡皮、削筆刀、正確處理皮屑。愛惜學(xué)習(xí)用品、使用橡皮、削筆刀、處理皮屑問答、觀察1.者2.矢3自覺遵守幼兒園常規(guī)秩序一日生活中的各個環(huán)辛觀察1.育2.育3一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價提示評價方式健康領(lǐng)域身體鍛煉會跳著走、跳繩、單腳跳等，積極參與集體性游戲，有堅持性。走、單腳跳、跳繩、游戲活動戶外活動觀察1.杳2.育3.者能動作協(xié)調(diào)規(guī)范、合節(jié)拍地做一套輕器械操和動物模仿操。輕