版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、關于初中串聯(lián)與并聯(lián)現(xiàn)在學習的是第一頁,共20頁 上節(jié)課我們學習了哪些內容?上節(jié)課我們學習了哪些內容?1 1、常用電路元件、常用電路元件2 2、幾種常見電路元件的符號、幾種常見電路元件的符號回顧電池電池電燈電燈負極負極正極正極開關開關復習復習相連的導線相連的導線現(xiàn)在學習的是第二頁,共20頁同學們能否用這些元件組成一個電路,使兩個同學們能否用這些元件組成一個電路,使兩個燈泡都發(fā)光呢?請先畫出電路圖燈泡都發(fā)光呢?請先畫出電路圖引入引入新課新課出示電路元件:出示電路元件: 上節(jié)課學習的電路圖中,我們上節(jié)課學習的電路圖中,我們只用了一個用電器,可是在一只用了一個用電器,可是在一個實際電路里,用電器往往不
2、個實際電路里,用電器往往不只一個,有時兩個,三個甚至只一個,有時兩個,三個甚至更多個,那么怎樣將它們連入更多個,那么怎樣將它們連入電路呢?電路呢?現(xiàn)在學習的是第三頁,共20頁這也就是我們今天要學習的串聯(lián)電路和并這也就是我們今天要學習的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路那么,哪一個是并聯(lián)電路,哪一聯(lián)電路那么,哪一個是并聯(lián)電路,哪一個又是串聯(lián)電路呢?個又是串聯(lián)電路呢?現(xiàn)在學習的是第四頁,共20頁串聯(lián)的定義串聯(lián)的定義如左圖,把如左圖,把兩只小燈泡兩只小燈泡首尾首尾相連相連,然后接在,然后接在電路里,我們說電路里,我們說這兩個燈泡是這兩個燈泡是串串聯(lián)聯(lián)的的實驗演示:實驗演示:現(xiàn)在學習的是第五頁,共20頁串聯(lián)電路圖串聯(lián)
3、電路圖 特點特點:在串聯(lián)電路中,電流從電源的在串聯(lián)電路中,電流從電源的正正極極出發(fā),依次經過開關、燈泡,最后接到電出發(fā),依次經過開關、燈泡,最后接到電源的源的負極負極。只有一條通路。只有一條通路。 實物圖:實物圖:電路圖:電路圖:現(xiàn)在學習的是第六頁,共20頁SL1L2 如左圖:如左圖:兩個小燈泡的兩個小燈泡的兩端分別兩端分別連在連在一起,然后接一起,然后接到電路里,我到電路里,我們說這兩個燈們說這兩個燈泡是泡是并聯(lián)并聯(lián)的。的。并聯(lián)的定義并聯(lián)的定義實驗演示實驗演示:現(xiàn)在學習的是第七頁,共20頁BA并聯(lián)電路圖并聯(lián)電路圖實物圖:實物圖:電路圖:電路圖:在并聯(lián)電路中,電流有在并聯(lián)電路中,電流有兩條(或
4、多條)兩條(或多條) 路徑。路徑。BA現(xiàn)在學習的是第八頁,共20頁 在串聯(lián)電路中,只要一處斷開,整個在串聯(lián)電路中,只要一處斷開,整個電路就不通了。電路就不通了。2 在并聯(lián)電路中,一個用電器不通了,其余在并聯(lián)電路中,一個用電器不通了,其余用電器仍然工作用電器仍然工作現(xiàn)在學習的是第九頁,共20頁 用一個開關同時控制兩個燈泡,用一個開關同時控制兩個燈泡,有兩種連接方法有兩種連接方法。? ? 現(xiàn)在學習的是第十頁,共20頁如果用兩個開關分別控制兩如果用兩個開關分別控制兩個燈泡,又該怎樣連接呢?個燈泡,又該怎樣連接呢?實物圖:實物圖:電路圖:電路圖:現(xiàn)在學習的是第十一頁,共20頁電電路路電路圖電路圖連接特
5、點連接特點電流電流路徑路徑有有無無節(jié)節(jié)點點各用電器各用電器間是否互間是否互相影響相影響開開關關個個數(shù)數(shù)用電器工作情況改用電器工作情況改變開關位置是否影變開關位置是否影響電路響電路串串聯(lián)聯(lián)用電器首用電器首尾相連尾相連一條一條無無 互相影響互相影響一一個個不影響不影響并并聯(lián)聯(lián)用電器兩用電器兩端分別連端分別連接在一起接在一起兩條兩條或多或多條條有有 互不影響互不影響可可以以多多個個可能影響可能影響L1L2SL1L2S現(xiàn)在學習的是第十二頁,共20頁家里的各個用電器家里的各個用電器三實例分析三實例分析現(xiàn)在學習的是第十三頁,共20頁路燈路燈現(xiàn)在學習的是第十四頁,共20頁節(jié)日小彩燈的連接節(jié)日小彩燈的連接現(xiàn)在
6、學習的是第十五頁,共20頁 現(xiàn)在學習的是第十六頁,共20頁 找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲甲乙乙丙丙L2L1L2L1L1L2甲:電路為短路,電路雖有用電器甲:電路為短路,電路雖有用電器 但沒有接入電路。但沒有接入電路。乙:電路中乙:電路中L2沒有接入電路中。沒有接入電路中。丙:有一節(jié)電池沒有接入電路丙:有一節(jié)電池沒有接入電路.現(xiàn)在學習的是第十七頁,共20頁 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路電路,圖中開關圖中開關S1用來控制用來控制 ,開關開關S2用來用來控制控制 ,而開關而開關S接在接在 路中路中,它它可以同時控制可以同時控制 .說出電路中的電說出電路中的電流方向流方向.(開關都閉合后開關都閉合后).SL2干干并聯(lián)并聯(lián)L1L2L1、L2S1S2L1現(xiàn)在學習的是第十八頁,共20頁 這節(jié)課我這節(jié)課我們學習了們學習了什么內容?什么內容?小結小結(1 1)串串聯(lián)聯(lián)電電路路連接特點連接特點工作特點工作特點 開關的開關的控制特點控制特點一只開關可控制各用一只開關可控制各用電器工作,且與開關電器工作,且與開關的位置無關。的位置無關。元件逐個相連,元件逐個相連,無分支無分支。各用電器工作有關
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購銷合同樣本家具
- 招標價格比較分析報告
- 私人裝修服務承諾
- 標準施工招標文件的文本解析
- 電腦技術支持服務
- 補充協(xié)議之延期合同編寫
- 會議室音響設備采購合同供應商比較
- 凹型方管采購合同制度
- 保障升學教育服務合同
- 定制化保安服務合同樣本
- 摩托車的穩(wěn)定性與操縱性評估
- wedo2完整版本.0第一課拉力小車
- 創(chuàng)業(yè)月嫂行業(yè)分析
- 華西醫(yī)院管理模式課件
- 兒童脊柱側彎預防知識講座
- 抖音汽車直播培訓方案
- 冬至的來歷風俗文化課件
- 湖北省十堰市2023-2024學年高三上學期元月調考地理試卷Word版含答案
- 金屬冶煉安全知識培訓資料
- 公路工程資料整理
- 牛仔褲項目商業(yè)計劃書
評論
0/150
提交評論