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文檔簡介

1、12故事:故事:3故事:故事:4故事:故事:5故事:故事:不必故意費(fèi)不必故意費(fèi)什么心,仿什么心,仿佛本來就是佛本來就是那樣的意思那樣的意思。 6習(xí)習(xí) 慣慣字典上說,習(xí)慣就是長期重字典上說,習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。的活動。一個人習(xí)以為常的行為就是一個人習(xí)以為常的行為就是習(xí)慣。習(xí)慣。習(xí)慣就是你穩(wěn)定的、自動化習(xí)慣就是你穩(wěn)定的、自動化的行為,不讓你做就難受,的行為,不讓你做就難受,這個就叫習(xí)慣。這個就叫習(xí)慣。習(xí)慣是忘不掉的。習(xí)慣是忘不掉的。7有人問一位諾貝爾獎獲得者:有人問一位諾貝爾獎獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)您在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到您認(rèn)為是

2、到您認(rèn)為是最重要最重要的東西呢?的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說:這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說:“是在是在幼兒園幼兒園”“把自己的東西分一半給小伙伴;把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;把東西不是自己的東西不能拿;把東西放整齊;吃飯前要洗手;做錯事放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然仔細(xì)觀察周圍的大自然 幼兒園培養(yǎng)的良好習(xí)慣幼兒園培養(yǎng)的良好習(xí)慣好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益8好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生不斷地增長,一個人畢生就可以享用

3、它的利息。而就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他最好的創(chuàng)舉失敗,并把它引到道德破產(chǎn)的地步。它引到道德破產(chǎn)的地步。 (俄)烏申斯基(俄)烏申斯基名言賞析名言賞析912345摘一顆最漂亮的摘一顆最漂亮的“習(xí)慣果習(xí)慣果”說一說:自己的良好的說一說:自己的良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣10萌萌:萌萌:我認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時一個字我認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫,我就不信我寫不好,沒寫好就重新寫,我就不信我寫不好,于是每天放學(xué)回家就練字,我這個好于

4、是每天放學(xué)回家就練字,我這個好習(xí)慣一直堅(jiān)持著。習(xí)慣一直堅(jiān)持著。11亮亮:亮亮:我的書包什么時候都很整我的書包什么時候都很整齊,各種書籍分類放置,大書和齊,各種書籍分類放置,大書和大書放在一個地方,小書和小書大書放在一個地方,小書和小書放在一個地方,文具放在一個地放在一個地方,文具放在一個地方等等,我一直堅(jiān)持整理好書包,方等等,我一直堅(jiān)持整理好書包,所以找什么東西都得心應(yīng)手。所以找什么東西都得心應(yīng)手。 12文文:文文:我的我的“習(xí)慣習(xí)慣”樹上最漂樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)創(chuàng)新求知愛動腦新求知愛動腦”,學(xué)習(xí)上我總,學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法,雖然不一定愛有自己的想法,雖

5、然不一定正確,有時還顯得特別幼稚,正確,有時還顯得特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打好基但我堅(jiān)信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會讓這顆漂亮的總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果習(xí)慣果”越長越成熟,越來越香甜的。越長越成熟,越來越香甜的。 13粗心大意粗心大意作業(yè)拖拉作業(yè)拖拉14馬鵬飛,一個普通的馬鵬飛,一個普通的13歲男孩,歲男孩,開學(xué)第一課開學(xué)第一課的小嘉賓的小嘉賓5:10-5:30起床、燒水、洗漱起床、燒水、洗漱 5:30-6:00為奶奶按摩、洗漱為奶奶按摩、洗漱 6:00-6:30為奶奶扎針、做飯為奶奶扎針、做飯 6:30-7:00買豆?jié){、吃飯買豆?jié){、吃飯 7

6、:00-16:15上學(xué)上學(xué) 16:15-16:45回家回家 16:45-17:00買菜買菜 17:00-18:00寫作業(yè)寫作業(yè) 18:00-18:30為奶奶扎針、做飯為奶奶扎針、做飯 18:30-19:00吃飯吃飯 19:00-20:30看書看書 20:30-21:00為奶奶按摩、洗漱為奶奶按摩、洗漱 21:00-22:00干活干活 22:00-22:30燒開水燒開水 22:30-5:10 休息休息 1516習(xí)慣仿佛一根纜繩,我習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就索,要不了多久,它就會變得牢不可破。會變得牢不可破。從這個意義上講,壞習(xí)從這個意義上講,

7、壞習(xí)慣如果開了頭,每做一慣如果開了頭,每做一次,纜繩就粗了一些,次,纜繩就粗了一些,以后要去掉就困難了。以后要去掉就困難了。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都好習(xí)慣和壞習(xí)慣都 具具 有很強(qiáng)大的力有很強(qiáng)大的力量量 17 【依據(jù)提示,通讀課本,劃出難點(diǎn),完成預(yù)習(xí)作業(yè)】【依據(jù)提示,通讀課本,劃出難點(diǎn),完成預(yù)習(xí)作業(yè)】 【預(yù)備鈴一響,馬上進(jìn)教室,書本放好,安靜端正坐好】【預(yù)備鈴一響,馬上進(jìn)教室,書本放好,安靜端正坐好】 【早讀內(nèi)容明確,按時到校早讀,出聲讀書,讀記結(jié)合,手腦并用】【早讀內(nèi)容明確,按時到校早讀,出聲讀書,讀記結(jié)合,手腦并用】 【專心聽講,積極思考,大膽發(fā)言,做好筆記,努力做到當(dāng)堂理解、記憶】【專心聽講,積極

8、思考,大膽發(fā)言,做好筆記,努力做到當(dāng)堂理解、記憶】 【閱讀理解教材,復(fù)習(xí)筆記,記住要點(diǎn),當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握】【閱讀理解教材,復(fù)習(xí)筆記,記住要點(diǎn),當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握】 18 【到校先交作業(yè);作業(yè)保質(zhì)【到校先交作業(yè);作業(yè)保質(zhì)保量,按時繳交;獨(dú)立完成;保量,按時繳交;獨(dú)立完成;口頭作業(yè)也要完成好;注意口頭作業(yè)也要完成好;注意教師的批改,及時訂正錯誤】教師的批改,及時訂正錯誤】【自習(xí)課不講話不做小動作不看課外書不離開座位,自己復(fù)習(xí)寫作業(yè)】【自習(xí)課不講話不做小動作不看課外書不離開座位,自己復(fù)習(xí)寫作業(yè)】 【刻苦用功,努力上進(jìn);不懂就問,當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解【刻苦用功,努力上進(jìn);不懂就問,當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決,決不放過;放學(xué)后可與同學(xué)互相討論問題】決,決不放過;放學(xué)后可與同學(xué)互相討論問題】 【字跡清楚,字體工整,作業(yè)整潔,格式正確】【字跡清楚,字體工整,作業(yè)整潔,格式

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