2022年《美麗的大自然》美術(shù)教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載美術(shù)學科（第1冊）課時教學方案課題：美麗的大自然（兩課時）教學內(nèi)容：讓同學有意識的熟悉大自然、觀看大自然、觀賞大自然、體驗大自然；從中盡可能的表達自己的感受，從而培育同學愛護大自然的觀念；學問、技能：激發(fā)同學善于發(fā)覺美、觀賞美、享受美為中心的審美體驗，明白藝術(shù)可以用多種形式表現(xiàn)；教學過程、方法：通過觀賞大自然的圖片，結(jié)合回憶、想象、觀看、表達生活，用自己的方式表達對不同自然美的感受；目標情感、態(tài)度：引發(fā)同學主動發(fā)覺身邊大自然的美，并細心去體會，培育同學關(guān)懷大自然、喜愛大自然、愛護大自然的觀念；重點：讓同

2、學感受熟悉大自然不同的美，明白大自然的豐富，并能用簡潔的語言表重達自己的看法；難點難點：調(diào)動同學多種感官參加感知，使同學關(guān)注自然，喜愛自然，學會審美，學會感受生活；課前預備（含座位排列） ：水彩筆、油畫棒、畫紙、彩紙、棉絲、宣紙；剪刀、膠水、樹葉、白紙課堂活動支配（第一課時）教學步驟及目的老師活動同學活動復備組織教學集中同學留意力；一 啟示談話，導入新課講親身經(jīng)受，吸引同學留意力讓 學 生 自 由 發(fā)言，活躍課堂氣氛二 講授新課分析四季景色的不同老師講解：放假的時候老師去了趟安徽， 那里不僅有壯麗美麗的黃山， 有腳踩在云上面的奇妙景觀； 特別美，大自然制造了很多自然景觀給我們；老師提問：那大家

3、都去過什么地方呢？有什么美 麗 的 景 色 ？ 都 有 什 么 感受？老師由香山紅葉引導秋天，并請同學說說秋天的美，美在哪里？聽老師講課同學回憶對大自然的印象并暢談同學回答：天空湛藍、空氣清爽、顏色豐富、果實收成、適合出去游玩精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載課堂活動支配教學步驟及目的老師活動同學活動復備感受冬天的美分析冬天的特點激發(fā)同學愛好啟示同學記憶豐富同學想象，錘煉表達才能多方面感受大自然的美，提高生活樂趣培育同

4、學觀看才能老師提問：秋天的風越來越冷，樹葉慢慢地掉光了， 什么季節(jié)來到了？老師提問：冬天給人什么感覺？引導同學依據(jù)回憶， 靜靜的體會下雪時的安靜和雪花落地的聲音；教室創(chuàng)設情境：這么好的景色，我想到?jīng)]人走過的雪地上踩雪，我喜愛那種“咯吱”“咯吱”的聲音； 你想做什么？老師提問：那誰認真的觀看過雪花的外形？這么 細小的東西變化也很豐富；老師提問：冬天過后， 冰雪慢慢地融解了， 歡樂地在小河里游走，去迎接什么季節(jié)？老師提問：春天什麼樣？春天里一派生氣；老師播放有關(guān)春天的歌曲和圖片；老師提問：你們見過彩虹嗎？什么時候會顯現(xiàn)彩 虹？老師提問：天氣越來越溫和，這是什么季節(jié)？提問：夏天是什麼樣子的？老師提問

5、：這麼好的景色，我想到樹陰下閉上眼睛聽一聽知了的鳴叫或在大 雨來臨之前看一看天上那 變幻莫測的云，你想做什 麼？同學回答：冬天同學爭論，作答：刮風的時候感受一下冰冷同學回答：打雪仗、堆雪人同學摸索，到黑板上畫出雪花的外形同學回答：春天同學用自己的語言形容春天；跟著一起唱歌觀賞圖片同學回答疑題同學回答：夏天同學爭論 , 發(fā)表看法： 花開得更茂盛，蝴蝶和蜜蜂在花叢中舞蹈、唱歌樹木青翠、茂盛、濃郁，有時候會下一場傾盆大雨同學摸索，發(fā)表看法課堂活動支配教學步驟及目的老師活動同學活動復備精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -

6、-精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載創(chuàng)設情境，激發(fā)同學想象活躍課堂氣氛老師講解：每個季節(jié)我們都回憶了一遍， 你更喜愛哪個季節(jié)？為什么？老師總結(jié)： 看來，不同的人對大自然的感受是不 同的，不同的季節(jié)給我們的美感也是不同的；同學爭論，談談自己喜愛的季節(jié)和緣由聽老師總結(jié)課堂活動支配教學步驟及目的老師活動同學活動復備三 小結(jié)總結(jié)所學學問，使同學深刻記憶今日我們明白了美麗的大自然，請同學們利用下課時間，找一找有關(guān)大自然的資料，學習學問、豐富我們的生活；聽老師總結(jié)課堂活動支配（其次課時）教學步驟及目的老師活動同學活動復備一 導入新課老師請同學展現(xiàn)收

7、集有關(guān)大自然的資料；老師展現(xiàn)大自然的真學 生 展 示 自 己的 收集 成果；二 講授新課實圖片，讓同學感受大自然同學觀賞圖片帶領同學一起分的美麗；析 大 自 然 的 色老師展現(xiàn)一些有關(guān)大彩；與畫面中的大自自然的繪畫作品；讓同學從直觀感受與真實世界的差觀賞作品，進行對比識別顏色，談談自己對畫然對比，初步了別；并請面的感受解顏色的課堂活動支配教學步驟及目的老師活動同學活動復備精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載夸張鞏固所學學

8、問同學識別顏色，說說作品中繪畫的內(nèi)容；老師依據(jù)同學的回答作總結(jié)；三 布置作業(yè)激發(fā)同學表現(xiàn)大自然的欲望四 巡回輔導發(fā)覺問題予以訂正，并留意安全五 展現(xiàn)作品提出要求：依據(jù)自己對大自然的喜愛， 如：山、海、樹、小鳥、石子、昆蟲都可以請，你把大自然的美用畫筆表現(xiàn)出來；并畫上美麗的顏色；老師進行公正公正的輔導，并對一些創(chuàng)作過程中顯現(xiàn)困難得同學準時加以指導；老師讓同學展現(xiàn)課堂活動支配同學摸索，開頭作畫遇到問題時可隨時提問，與老師一起解決問題教學步驟及目的老師活動同學活動復備錘煉同學的表達才能六 結(jié)課培育同學愛護生態(tài)環(huán)境的意識自己的作品，介紹自己的作品：說說畫面中都有什么， 為什么畫這些？老師講解：其實大自然的美就在我們四周， 等待著我們的發(fā)覺和關(guān)注；提問：我們怎樣做才能使 大 自 然 永 遠 這 樣 美 麗呢？展現(xiàn)自己的作品，并加以介紹同學回答：愛惜大自然，愛護環(huán)境精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品w