邵原一中校本方案

1、 邵原一中2015-2016年度邵原一中校本研修活動方案為進一步提高校本研修活動的針對性和實效性，根據(jù)“教育局2015-2016年度校本研修活動的相關(guān)要求”的精神，結(jié)合我校教師的實際情況，特制訂本年度校本研修活動方案及考核細則：一、參與范圍全體具備專業(yè)技術(shù)職稱的在編教師。二、起止時間2015年9月1日至2016年5月30日三、學時限額共計72學時四、研修方案及考核細則1、研修內(nèi)容：本學年記入繼續(xù)教育學時的規(guī)范性校本研修活動大體分師德學習、專業(yè)閱讀、主題研修。 2、研修方案及細則：（一）師德學習。（總計12分）1、參加一次師德學習活動，記錄500字以上筆記記1分。學習內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、教師誓

2、詞、教師十不準等。2、參加一次師德教育活動記2分（如：師德承諾、師德演講、師德報告會、道德講堂等）（二）專業(yè)閱讀。(總計30學時)1、關(guān)于教育教學理論專著類的“專業(yè)類閱讀”（20學時）本年度我校專業(yè)閱讀書籍確定為阿莫納什維利的創(chuàng)造一間幸福教室，由學校訂購，人手一冊。閱讀方式為自行閱讀，每月每人撰寫一篇不少于1000字以上的讀后反思或心得，上傳學校網(wǎng)站“繼續(xù)教育”欄目，每次記2課時。2、關(guān)于提升教師綜合學養(yǎng)的“人文類閱讀”（5學時）該類閱讀書籍為文學、歷史、哲學類，如中外文學名著，現(xiàn)當代中國優(yōu)秀文學作品等。倡導老師們自己選擇書籍，通過圖書館借閱或電子圖書等方式閱讀。閱讀方式為自行閱讀，每兩月撰寫

3、一篇不少于500字以上的讀后反思或心得，上傳學校網(wǎng)站“繼續(xù)教育”欄目，每次記1課時。3、教育電影。（ 5學時）學校每兩月在現(xiàn)代電影中精心選擇影片，進行相對集中的觀看。個人可以自行上網(wǎng)搜尋相關(guān)影片觀看。每兩個月寫一篇不少于500字觀后感，上傳學校網(wǎng)站“繼續(xù)教育”欄目。每次記1學時。滿學時為5學時。（三）主題研修。（共計30學時）我校本年度的主題研修活動主要結(jié)合教師各自教育教育中的問題，開展個性化主題研修活動，內(nèi)容包括個人課題研究、小組觀課議課，校內(nèi)研修交流等。1、聽評課活動。（共10學時）。每周每位教師聽課不少于2節(jié)，（以教導處每周對聽課筆記的檢查為準）記0.5學時，滿學時為10學時。2、研修學習、觀課議課等研修活動。（共10學時）。按教導處對研修學習、觀課議課等相關(guān)要求上交材料的統(tǒng)計計入學時，圓滿完成記10學時，每少一次扣0.5學時。3、課題研究及教育教學成果。（共10學時）。本年度內(nèi)參與學校課題研究