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印印 度度 洋洋 海海 嘯嘯魔魔 鬼鬼 百百 慕慕 大大嚴春友嚴春友讀準字音讀準字音 記憶字形記憶字形: : 敬畏敬畏 蓬蓬 蒿蒿 精巧絕倫精巧絕倫 不自量力不自量力 相形見相形見絀絀 咫咫尺尺 深深邃邃 狼藉斑斑狼藉斑斑 混混淆淆 hopngchzhxiosu根據意思，寫出詞語：1、互相比較之下，就顯出一方的不足之處。 （ ）2、不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。 （ ）3、精細巧妙。（ ） 4、精美的菜肴。（ ）相形見絀不自量力精巧絕倫美味佳肴 二、整體感知 有感情朗讀課文 找出文中概括中心的語句 小結一下： 作者為什么提出要作者為什么提出要“敬畏自然敬畏自然”？為什么說？為什么說“敬畏自然敬畏自然”就是就是“敬畏敬畏我們自己我們自己”？ 反問句反問句 反問句是一種用疑問句式來表達確反問句是一種用疑問句式來表達確定意思的修辭方法。用否定句來反問，定意思的修辭方法。用否定句來反問，表達的是肯定意思；用肯定句來反問，表達的是肯定意思；用肯定句來反問，表達否定的意思。表達否定的意思。 反問句的作用：反問句的作用：加強語氣，加重語言的加強語氣，加重語言的力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。刻的印象。 五、課堂拓展 讀著作者精辟的論述，理性的分析，你打算如何將“敬畏自然，愛護自然”變成具體行

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