學(xué)習(xí)情境一認(rèn)知常用橋梁下部構(gòu)造

1、橋梁下部施工技術(shù)（第二版）配套PPT張輝 2015年7月“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造工作任務(wù)一工作任務(wù)一 橋梁墩臺的構(gòu)造橋梁墩臺的構(gòu)造學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.敘述常用墩臺的類型及使用場合； 2.知

2、道常用墩臺的構(gòu)造及橋梁有關(guān)規(guī)范對墩臺構(gòu)造要求； 3.根據(jù)公路橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范完成橋梁墩臺施工圖的構(gòu)造校核作業(yè)。任務(wù)描述：任務(wù)描述：根據(jù)所學(xué)知識及公路橋涵有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，完成橋梁墩臺構(gòu) 造校核說明書。學(xué)習(xí)引導(dǎo)：學(xué)習(xí)引導(dǎo)：本工作任務(wù)沿著以下脈絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí):“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造一、橋梁墩臺的組成一、橋梁墩臺的組成 橋梁墩(臺)(或稱橋梁下部結(jié)構(gòu)）組成墩（臺）帽墩（臺）身基礎(chǔ)圖1-1-1 橋梁墩臺組成

3、 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造橋臺：橋臺：通常設(shè)置在橋梁兩端的支承結(jié)構(gòu)物。它除了上述作用外還與路堤相 銜接，以抵御路堤土壓力，防止路堤填土的滑坡和塌落。 橋墩：橋墩：設(shè)置在橋梁中間的支承結(jié)構(gòu)物。單孔橋沒有橋墩。對于兩端懸出的 橋跨結(jié)構(gòu)，則往往不用橋臺而設(shè)置靠近路堤邊坡的岸墩。橋臺橋臺橋墩橋墩錐坡錐坡上部結(jié)構(gòu)上部結(jié)構(gòu)圖 1-1-2 橋梁組成“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技

4、術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 墩臺決定著橋跨結(jié)構(gòu)在平面上和高程上的位置，并將荷載傳墩臺決定著橋跨結(jié)構(gòu)在平面上和高程上的位置，并將荷載傳遞給地基。遞給地基。橋臺連接橋梁與路堤并承受橋頭填土的水平土壓力，起橋臺連接橋梁與路堤并承受橋頭填土的水平土壓力，起著擋土墻的作用。橋墩則將相鄰兩孔的橋跨連接起來。著擋土墻的作用。橋墩則將相鄰兩孔的橋跨連接起來。橋梁墩臺的作用：橋梁墩臺的作用：墩臺分類墩臺分類重力式墩臺：靠自身重力來平衡外力而保持其穩(wěn)定。重力式墩臺：靠自身重力來平衡外力而保持其穩(wěn)定

5、。輕型墩臺：剛度小，受力后允許在一定的范圍內(nèi)發(fā)生彈性變形。輕型墩臺：剛度小，受力后允許在一定的范圍內(nèi)發(fā)生彈性變形?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造1. 重力式橋墩重力式橋墩 重力式橋墩組成重力式橋墩組成墩帽墩帽 基礎(chǔ)基礎(chǔ) 墩身墩身 二、橋墩構(gòu)造二、橋墩構(gòu)造主要特點(diǎn)：靠自身重量來平衡外力，保持其穩(wěn)定。適用場合：缺點(diǎn)：可選用材料：荷載較大的大、中型橋梁流冰、漂浮物較多的河流中 自重大 對地基承載力要求高 阻水面積也較

6、大天然石材或片石混凝土圖1-1-3 重力式墩“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造1）梁橋重力式橋墩（1）墩帽墩帽是橋墩頂端的傳力部分作用：承托上部結(jié)構(gòu)；并將相鄰兩孔橋上的作用傳到墩身上選用材料：一般采用C25以上的混凝土或鋼筋混凝土l l l l l梁式橋墩帽的平面尺寸，梁式橋墩帽的平面尺寸，必須滿足結(jié)構(gòu)支座布置的要求。必須滿足結(jié)構(gòu)支座布置的要求。“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工

7、技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造對于特大、大跨徑的橋梁不得小于0.5m;對于中、小跨徑的橋梁不應(yīng)小于0.4m .墩帽厚度：墩帽厚度：墩帽順橋向?qū)挾龋憾彰表槝蛳驅(qū)挾龋?f相鄰兩支座中心距離；a、a順橋向支座邊緣至墩臺身頂部邊緣的距離；c1順橋向支座墊板至墩身邊緣最小距離；c2檐口寬度，50mml00mm；墩帽尺寸規(guī)定： 當(dāng)橋面的橫坡設(shè)在墩帽頂面時，可從中心向兩端傾斜地加筑三角墊層，當(dāng)橋面的橫坡設(shè)在墩帽頂面時，可從中心向兩端傾斜地加筑三角墊層，以使上部結(jié)構(gòu)在橋面形成排水橫坡。以使上部結(jié)

8、構(gòu)在橋面形成排水橫坡。212222ccaafb橫橋向的墩帽最小寬度橫橋向的墩帽最小寬度B： B=兩側(cè)主梁間距+支座橫向?qū)挾?2Cl+2C2“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造支座邊緣到墩、臺身邊緣的最小距離支座邊緣到墩、臺身邊緣的最小距離(m)(m)對支座邊緣至墩身邊緣的最小距離所作規(guī)定的目的：對支座邊緣至墩身邊緣的最小距離所作規(guī)定的目的：避免支座過分靠近墩身側(cè)面邊緣而導(dǎo)致應(yīng)力集中；為了提高混凝土的局部抗壓強(qiáng)度以及考

9、慮施工誤差和預(yù)留錨栓孔的要求?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造支座支座墩帽墩帽1520cm圖圖1-1-5墩帽支撐墊石墩帽支撐墊石 對于大跨徑的橋梁，需在墩頂上設(shè)置鋼筋混凝土支承墊石對于大跨徑的橋梁，需在墩頂上設(shè)置鋼筋混凝土支承墊石(圖圖1-1-5)，支座要放置在支承墊石上。支座要放置在支承墊石上。“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN

10、 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造(2) 墩身墩身 墩身可用混凝土、片石混凝土澆筑，也可用石料或混凝土墩身可用混凝土、片石混凝土澆筑，也可用石料或混凝土預(yù)制塊砌筑。預(yù)制塊砌筑。圖1-1-6 墩身構(gòu)造實(shí)體式橋墩墩身的頂寬： 對于小跨徑橋不宜小于0.8m, （采用輕型橋臺的橋梁，其橋墩不宜小于0.6m）； 對于中等跨徑橋不宜小于1.0m; 對于特大、大跨徑橋梁的墩身頂寬，視上部構(gòu)造類型而定。側(cè)坡坡度：一般采用20:130:1（豎:橫），小跨徑橋的橋墩也可采用直坡?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技

11、術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 墩身平面形狀常做成圓端形或尖端形、矩形、圓形。墩身平面形狀常做成圓端形或尖端形、矩形、圓形。圖1-1-7墩身平面及破冰凌“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造空心橋墩在構(gòu)造尺寸上應(yīng)符合下列規(guī)定：墩身混凝土一般為C20C30，最小壁厚一般不宜小 于0.30.5m。墩身內(nèi)應(yīng)設(shè)橫隔

12、板或縱、橫隔板，以加強(qiáng)墩壁的局部 穩(wěn)定。空心墩應(yīng)設(shè)置壁孔，在墩身周圍交錯布置，其尺寸或 直徑宜為0.20.3m墩頂實(shí)體段以下，應(yīng)設(shè)置帶門的 進(jìn)人洞或相應(yīng)的檢查設(shè)備。圖1-1-8 空心橋墩“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造(3) 基礎(chǔ)基礎(chǔ) 設(shè)在天然地基上的橋墩基礎(chǔ)可采用混凝土或砂漿砌設(shè)在天然地基上的橋墩基礎(chǔ)可采用混凝土或砂漿砌片石片石(或塊石或塊石)。 在豎向基礎(chǔ)可以做成單層式的或在豎向基礎(chǔ)可以做成單層式的或23層臺

13、階式。層臺階式。 重力式橋墩的重力式橋墩的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：承載能力大，剛度大，防撞能承載能力大，剛度大，防撞能力強(qiáng)。缺點(diǎn)力強(qiáng)。缺點(diǎn)：圬工數(shù)量多，重力大，阻水面積大。圬工數(shù)量多，重力大，阻水面積大。 宜修建在地基承載力較高、基巖埋深較淺的地基上，宜修建在地基承載力較高、基巖埋深較淺的地基上，適合荷載較大或河流中流水和漂浮物較多的橋梁。適合荷載較大或河流中流水和漂浮物較多的橋梁。“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造(1)重力式

14、橋墩重力式橋墩 2) 2) 拱橋橋墩拱橋橋墩拱橋重力式橋墩，其形式基本上與梁橋重力式橋墩相仿拱橋重力式橋墩，其形式基本上與梁橋重力式橋墩相仿,墩帽墩帽 基礎(chǔ)基礎(chǔ) 墩身墩身 三部分組成三部分組成由由圖1-1-9 重力式橋墩1231- 墩帽 2- 墩身 3- 基礎(chǔ)墩帽：可用漿砌塊石墩帽：可用漿砌塊石(或料石或料石)做成做成(對應(yīng)于石拱橋?qū)?yīng)于石拱橋)或用或用混凝土做成混凝土做成(對應(yīng)于混凝土或鋼筋混凝土拱橋?qū)?yīng)于混凝土或鋼筋混凝土拱橋)。 拱橋不需要設(shè)置支座，為支承拱圈，墩帽頂部做拱橋不需要設(shè)置支座，為支承拱圈，墩帽頂部做成斜坡成斜坡(圖圖1-1-9)。拱橋重力式橋墩的寬度尺寸要大于梁橋，以滿足拱

15、橋橋墩承受較大的水平推力。拱橋重力式橋墩的寬度尺寸要大于梁橋，以滿足拱橋橋墩承受較大的水平推力。 墩身：體積較大，其平面形狀為圓端形或尖端形、矩形。墩身：體積較大，其平面形狀為圓端形或尖端形、矩形。 基礎(chǔ)：與梁橋相同?；A(chǔ)：與梁橋相同?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造（2） 柱式橋墩和樁柱式橋墩柱式橋墩和樁柱式橋墩 拱橋的柱式橋墩和樁柱式橋墩與梁橋基本相同，但在蓋梁上要設(shè)置拱座用以支拱橋的柱式橋墩和樁柱式橋墩與梁

16、橋基本相同，但在蓋梁上要設(shè)置拱座用以支承拱圈。由于要承受較大的水平推力，柱和樁的直徑比梁橋大，根數(shù)也比梁橋多。承拱圈。由于要承受較大的水平推力，柱和樁的直徑比梁橋大，根數(shù)也比梁橋多。（3） 單向推力墩單向推力墩 在多孔拱橋中，為防止一孔破壞而引起其他孔的連鎖反應(yīng)，每隔在多孔拱橋中，為防止一孔破壞而引起其他孔的連鎖反應(yīng)，每隔3-5孔應(yīng)設(shè)單孔應(yīng)設(shè)單向推力墩。向推力墩?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 中小跨徑拱橋可采

17、用下列形式的單向推力墩：中小跨徑拱橋可采用下列形式的單向推力墩：普通柱墩加設(shè)斜撐及拉桿的單向推力墩普通柱墩加設(shè)斜撐及拉桿的單向推力墩這種單向推力墩是在普通墩柱上對稱增設(shè)一對預(yù)應(yīng)力混凝土斜撐這種單向推力墩是在普通墩柱上對稱增設(shè)一對預(yù)應(yīng)力混凝土斜撐(圖圖1-1-10)。圖圖1-1-10重力式橋墩重力式橋墩1- 立柱立柱2- 斜撐斜撐3- 拉桿拉桿(用預(yù)應(yīng)力用預(yù)應(yīng)力)V12344- 基礎(chǔ)板基礎(chǔ)板“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁

18、下部構(gòu)造懸臂式單向推力墩懸臂式單向推力墩懸臂式單向推力墩是在橋墩的順橋向雙向挑出懸臂式單向推力墩是在橋墩的順橋向雙向挑出懸臂懸臂(圖圖1-1-11)。圖圖1-1-11懸臂式單向推力墩懸臂式單向推力墩VH實(shí)體單向推力墩實(shí)體單向推力墩當(dāng)橋墩較矮及單向推力不大時，只需當(dāng)橋墩較矮及單向推力不大時，只需加大實(shí)體墩身的尺寸即可。加大實(shí)體墩身的尺寸即可?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造（1） 鋼筋混凝土薄壁橋墩鋼筋混凝土薄壁橋

19、墩 當(dāng)?shù)鼗临|(zhì)條件較差時，為了減輕地基的應(yīng)力，可考慮采用鋼筋混凝土薄當(dāng)?shù)鼗临|(zhì)條件較差時，為了減輕地基的應(yīng)力，可考慮采用鋼筋混凝土薄壁橋墩壁橋墩(圖圖1-1-12)，圬工數(shù)量比重力式橋墩節(jié)省，圬工數(shù)量比重力式橋墩節(jié)省70%左右，但需耗用較多的鋼筋。左右，但需耗用較多的鋼筋。圖1-1-12 鋼筋混凝土薄壁橋墩鋼筋混凝土薄壁橋墩 2.輕型橋墩輕型橋墩“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 V形和形和Y形橋墩不僅具有優(yōu)美的外

20、形，還能縮短主梁跨徑增大上部結(jié)形橋墩不僅具有優(yōu)美的外形，還能縮短主梁跨徑增大上部結(jié)構(gòu)的跨越能力，減少橋墩數(shù)目，但施工比較復(fù)雜，需設(shè)置臨時墩和用鋼腳構(gòu)的跨越能力，減少橋墩數(shù)目，但施工比較復(fù)雜，需設(shè)置臨時墩和用鋼腳手架來支承斜臂的重力。手架來支承斜臂的重力。（2）V形橋墩和形橋墩和Y形橋墩形橋墩 V形橋墩(圖1-1-13a)頂部分開底部連在一起的。圖圖1-1-13 V形橋墩和形橋墩和Y形橋墩形橋墩Y形橋墩(圖1-1-13b)頂部分開底部與直立橋墩連在一起。2121a)1-預(yù)制梁預(yù)制梁2-接頭接頭b)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）

21、第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造a）在灌注樁頂澆一承臺，然后在承臺上設(shè)立柱；）在灌注樁頂澆一承臺，然后在承臺上設(shè)立柱； （3） 柱式橋墩和樁柱式橋墩柱式橋墩和樁柱式橋墩圖圖1-1-14 1-1-14 梁橋柱式橋墩 1a)1-蓋梁蓋梁2-立柱立柱b)c)d)233-承臺承臺b）在淺基礎(chǔ)上設(shè)立柱；）在淺基礎(chǔ)上設(shè)立柱； c）為了增強(qiáng)墩柱間抗撞擊的能力，在兩柱中間加做隔墻；）為了增強(qiáng)墩柱間抗撞擊的能力，在兩柱中間加做隔墻； d）當(dāng)橋墩較高，也可以把水下部分做成實(shí)體式，以上部分仍為柱式。）當(dāng)橋墩較高，也可以把水下部分做成

22、實(shí)體式，以上部分仍為柱式?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造樁柱式橋墩：樁柱式橋墩：一般分為兩部分，在地面以上一般分為兩部分，在地面以上(或柱樁連接處以上或柱樁連接處以上)稱為柱，在地稱為柱，在地 面以下稱為樁。面以下稱為樁。a）為單柱式樁墩，適用于寬度不大斜交橋；）為單柱式樁墩，適用于寬度不大斜交橋； 圖圖1-1-15 梁橋樁式橋墩梁橋樁式橋墩懸臂蓋梁懸臂蓋梁a)b)c)單立柱單立柱橫梁系橫梁系b）為等截面雙柱式

23、樁墩；）為等截面雙柱式樁墩；c）為變截面雙柱式樁墩，為了增加樁柱的橫向剛度）為變截面雙柱式樁墩，為了增加樁柱的橫向剛度,在樁柱之間設(shè)置橫系梁。在樁柱之間設(shè)置橫系梁?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 柱式橋墩和樁柱式橋墩是公路橋梁廣泛采柱式橋墩和樁柱式橋墩是公路橋梁廣泛采用的橋墩形式，用的橋墩形式，它能減輕墩身重力，節(jié)約圬工它能減輕墩身重力，節(jié)約圬工材料，施工方便，外形又較美觀。材料，施工方便，外形又較美觀?！笆?/p>

24、五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造(4) 柔性排架樁墩柔性排架樁墩 柔性排架樁墩是由單排或雙排的鋼筋混凝土樁與鋼筋混凝土蓋梁連接柔性排架樁墩是由單排或雙排的鋼筋混凝土樁與鋼筋混凝土蓋梁連接而成。而成。其主要特點(diǎn)是：其主要特點(diǎn)是： 可以通過一些構(gòu)造措施，可以通過一些構(gòu)造措施，將上部結(jié)構(gòu)傳來的水平力將上部結(jié)構(gòu)傳來的水平力（制動力、溫度影響力等）（制動力、溫度影響力等）傳遞到各個柔性墩臺或相傳遞到各個柔性墩臺或相鄰的剛性墩臺上

25、。鄰的剛性墩臺上。圖1-1-16 柔性排架樁墩 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 柔性墩一般布設(shè)在兩端具有剛性較大橋臺的多跨橋中，同時，在全橋除一個柔性墩一般布設(shè)在兩端具有剛性較大橋臺的多跨橋中，同時，在全橋除一個中墩上設(shè)置活動支座外，其余墩臺均采用固定支座，見圖中墩上設(shè)置活動支座外，其余墩臺均采用固定支座，見圖1-1-17。圖圖1-1-17 柔性墩的布置柔性墩的布置活動支座活動支座3號墩正面號墩正面234“十二

26、五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造分聯(lián)布置柔性墩見圖分聯(lián)布置柔性墩見圖1-1-18 圖圖1-1-18多跨柔性墩的布置多跨柔性墩的布置 兩個活動支座之間或剛性墩臺與第一個活動支座之間稱為一聯(lián)，兩個活動支座之間或剛性墩臺與第一個活動支座之間稱為一聯(lián)，每聯(lián)設(shè)置一個剛性墩（臺），剛性墩宜布置在地基較好和地形較高的地每聯(lián)設(shè)置一個剛性墩（臺），剛性墩宜布置在地基較好和地形較高的地方。方。聯(lián)長聯(lián)長剛性臺剛性臺剛性墩剛性墩剛性墩剛性墩“

27、十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造（5）輕型橋墩）輕型橋墩 小跨徑的鋼筋混凝土板橋，一般采用石砌或混凝土輕型橋墩較為經(jīng)濟(jì)小跨徑的鋼筋混凝土板橋，一般采用石砌或混凝土輕型橋墩較為經(jīng)濟(jì)(圖圖1-1-19)。圖圖1-1-19輕型橋墩輕型橋墩 尺寸單位尺寸單位(cm)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情

28、境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 墩帽用混凝土澆筑，墩帽上要預(yù)埋栓釘，位置與上部結(jié)構(gòu)塊件的栓墩帽用混凝土澆筑，墩帽上要預(yù)埋栓釘，位置與上部結(jié)構(gòu)塊件的栓孔相對應(yīng)?？紫鄬?yīng)。 墩身用混凝土或漿砌塊石做成，墩身為直立，不設(shè)側(cè)坡，兩頭做墩身用混凝土或漿砌塊石做成，墩身為直立，不設(shè)側(cè)坡，兩頭做成圓端形。成圓端形。 基礎(chǔ)采用混凝土或漿砌片石基礎(chǔ)采用混凝土或漿砌片石(或塊石或塊石)做成，平面尺寸較墩身底面做成，平面尺寸較墩身底面尺寸略大尺寸略大(一般大一般大20cm)?；A(chǔ)多做成單層式的?；A(chǔ)多做成單層式的?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋

29、梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造基礎(chǔ)基礎(chǔ)臺身臺身( (前墻和側(cè)墻前墻和側(cè)墻) )臺帽臺帽三、橋臺構(gòu)造三、橋臺構(gòu)造1.重力式橋臺重力式橋臺組成組成“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造a）梁橋重力式橋臺 b)拱橋重力式橋臺圖圖1-1-20 重力式橋臺構(gòu)造重力式橋臺構(gòu)造“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家

30、規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 側(cè)墻用以連接路堤并抵擋路堤填土向兩側(cè)的壓力，當(dāng)其尺寸滿足規(guī)范要求時，可按U形整體截面驗(yàn)算截面強(qiáng)度，否則按獨(dú)立擋土墻驗(yàn)算。 橋臺兩側(cè)設(shè)有錐形護(hù)坡，錐形的坡度一般由縱向(順路堤方向)為1：1逐漸變至橫向?yàn)?：1.5。錐坡的平面形狀為1/4橢圓。 前墻頂部設(shè)置臺帽，以放置支座和安設(shè)上部構(gòu)造。前墻除支承上部結(jié)構(gòu)外，還承受路堤填土的水平壓力?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二

31、版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 錐坡錐坡用土夯筑而成，其表面用片石砌筑。錐坡下緣一般與橋臺前墻的下緣相齊。 重力式重力式U形橋臺形橋臺特點(diǎn)特點(diǎn)：構(gòu)造簡單，基底承壓面大，主要依靠自身重力和臺內(nèi)填土重力來保持穩(wěn)定，但圬工體積大，并由于自身重力而增加對地基的壓力，宜在填土高度和跨徑不大的橋梁中采用?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造

32、 鋼筋混凝土薄壁橋臺鋼筋混凝土薄壁橋臺是由扶壁式擋土墻和兩側(cè)的薄壁側(cè)墻所構(gòu)成 （1）鋼筋混凝土薄壁橋臺圖1-1-21 鋼筋混凝土薄壁橋臺前前墻墻扶扶墻墻側(cè)側(cè)墻墻耳耳墻墻2.輕型橋臺輕型橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 臺頂臺頂由豎直小墻和支于扶壁上的水平板構(gòu)成承梁部分，以支承橋跨。 特點(diǎn)：特點(diǎn)：自身重力輕可減小對地基的壓力。但其構(gòu)造復(fù)雜，鋼筋用量也比較多，適用于在軟土地基上建造的橋梁?！笆迨濉甭殬I(yè)教育

33、國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 當(dāng)路堤填土高度超過6m8m時，可采用埋置式橋臺。（2）埋置式橋臺 它是將臺身埋在錐形護(hù)坡中，只露出臺帽，以安放支座和上部結(jié)構(gòu)，不另設(shè)翼墻，僅由臺帽兩端的耳墻與路堤銜接?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 重力式埋置橋臺：重力

34、式埋置橋臺： 臺身常做成向后傾斜，這樣可減小臺后土壓力和基底合力偏心距，但施工時應(yīng)注意橋臺前后均勻填土，以防傾倒。50cm50cm圖1-1-22 重力式埋置橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 立柱式埋置橋臺(圖a)、框架式埋置橋臺(圖b）和樁式埋置橋臺(圖c)，這三種橋臺均較重力式橋臺輕巧，能節(jié)約大量圬工。圖圖a圖圖b圖圖c圖 1-1-23 立柱式埋置橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

35、 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 特點(diǎn)：特點(diǎn)：由于臺身埋入土中，利用臺前錐坡產(chǎn)生的土壓力來抵消臺后的主動土壓力，可以增加橋臺的穩(wěn)定性，橋臺的尺寸也相應(yīng)減小。但埋置式橋臺的錐坡?lián)跛娣e大，對橋孔下的過水面積有所壓縮。 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 設(shè)有支撐梁的輕型橋臺用于跨徑不大于13

36、m的板(梁)橋，且不宜多于3孔，全長不大于20m。（3）設(shè)有支撐梁的輕型橋臺 臺帽用混凝土澆筑，當(dāng)填土高度較高或跨徑較大時，宜采用有臺背的臺帽。 臺身用混凝土澆筑或塊石砌筑，兩邊坡度為直立?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 八字形橋臺八字形橋臺：兩邊翼墻與橋臺設(shè)縫分離, 翼墻與水流方向成30夾角；支撐梁支撐梁1:1.51:1.52020圖 1-1-24 八字形橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)

37、劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造一字形橋臺一字形橋臺：翼墻與橋臺連成整體； 支撐梁支撐梁1:1.51:1.52020圖圖 1-1-25 一字形橋臺一字形橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 為了節(jié)約圬工數(shù)量，也可在邊樁上設(shè)置為了節(jié)約圬工數(shù)量，也可在邊樁上設(shè)置耳墻耳墻(圖圖a)代替翼

38、墻。為了增加橋臺抵抗水平代替翼墻。為了增加橋臺抵抗水平推力的抗彎剛度，也可將臺身做成推力的抗彎剛度，也可將臺身做成T形截面形截面(圖圖b)?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造臺墻臺墻耳墻耳墻邊柱邊柱支撐梁支撐梁耳墻耳墻圖圖a圖圖b支撐梁支撐梁立面立面平面平面圖 1-1-26 輕型橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-1

39、14-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造810810 上部構(gòu)造與臺帽間應(yīng)用上部構(gòu)造與臺帽間應(yīng)用栓釘栓釘連接，栓釘孔、連接，栓釘孔、上部結(jié)構(gòu)與臺背之間需用上部結(jié)構(gòu)與臺背之間需用小石子混凝土小石子混凝土(標(biāo)號同標(biāo)號同上部結(jié)構(gòu)上部結(jié)構(gòu))或或砂漿砂漿填實(shí)填實(shí)有臺背有臺背無臺背無臺背錨固栓釘錨固栓釘圖圖1-1-27 上部結(jié)構(gòu)與臺帽栓釘連接上部結(jié)構(gòu)與臺帽栓釘連接(尺寸單位：尺寸單位：cm)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)

40、知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 橋臺下端與相鄰橋臺橋臺下端與相鄰橋臺(墩墩)之間設(shè)置之間設(shè)置支撐梁支撐梁，設(shè)在鋪砌層及沖刷線之下，對于多孔橋的一字形設(shè)在鋪砌層及沖刷線之下，對于多孔橋的一字形橋臺，墩與臺之間的支撐梁需設(shè)置支撐梁頂座。橋臺，墩與臺之間的支撐梁需設(shè)置支撐梁頂座。20 20 206040303060河床鋪砌層河床鋪砌層支撐梁支撐梁圖圖1-1-28 支承梁底座支承梁底座(尺寸單位：尺寸單位：cm)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見

41、橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 錨碇板結(jié)構(gòu)由錨碇板、立柱、拉桿和擋土板組成。 (4)錨碇板式橋臺（錨拉式） 擋土結(jié)構(gòu)包括：錨碇板、拉桿、擋土板和立柱。 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造分離式分離式 構(gòu)造見圖，臺身與錨碇板、擋土結(jié)構(gòu)分離，臺身承受橋跨結(jié)構(gòu)傳來的豎向力和水平力，擋土結(jié)構(gòu)承受土壓力。 圖圖1-1-29 錨釘板式橋臺結(jié)構(gòu)錨釘板式橋臺結(jié)構(gòu)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施

42、工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 結(jié)合式錨碇板式橋臺較分離式錨碇板式橋臺結(jié)構(gòu)簡單，施工方便，工程量小，但受力不明確，若設(shè)計(jì)計(jì)算中臺頂位移量的選取不準(zhǔn)確，將影響施工和運(yùn)營。結(jié)合式結(jié)合式圖1-1-30 結(jié)合式錨碇板式橋臺“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 枕梁式橋臺是以枕梁代替臺帽，并直接擱于地基上。它是

43、橋梁中最簡單的一種橋臺，適用于橋梁建筑高度小，橋臺下土質(zhì)比較密實(shí)，河床比較穩(wěn)定，無沖刷的小型梁橋。 枕梁式橋臺11.5cm 圖1-1-31 枕梁式橋臺梁護(hù)坡枕梁碎石墊層“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造工作任務(wù)二工作任務(wù)二 認(rèn)知橋梁基礎(chǔ)構(gòu)造認(rèn)知橋梁基礎(chǔ)構(gòu)造學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.敘述常用基礎(chǔ)的類型及使用場合； 2.知道常用橋梁基礎(chǔ)的構(gòu)造及橋梁有關(guān)規(guī)范對基

44、礎(chǔ)構(gòu)造的要求； 3.根據(jù)公路橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范完成橋墩基礎(chǔ)施工圖的構(gòu)造校核作業(yè)。任務(wù)描述：任務(wù)描述：根據(jù)所學(xué)知識及公路橋涵有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，完成橋梁基礎(chǔ)施 工圖的構(gòu)造校核說明書。學(xué)習(xí)引導(dǎo)：學(xué)習(xí)引導(dǎo)：本工作任務(wù)沿著以下脈絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí):“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造一、相關(guān)知識一、相關(guān)知識橋梁基礎(chǔ)作用：支承橋跨結(jié)構(gòu)、保持體系穩(wěn) 定、把橋梁結(jié)構(gòu)自重及車輛 荷載傳遞給地基對基礎(chǔ)的要求：必須有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性, 變

45、形也應(yīng)在容許范圍之內(nèi)?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造二、地基與基礎(chǔ)的類型二、地基與基礎(chǔ)的類型地基天然地基：直接在其上修筑基礎(chǔ)的地層人工地基：經(jīng)過人工加固處理的地基基礎(chǔ)分類：基礎(chǔ)分類：按基礎(chǔ)剛度分類柔性基礎(chǔ)：柔性基礎(chǔ)：受力后允許發(fā)生較大撓曲變形 的基礎(chǔ)剛性基礎(chǔ)：剛性基礎(chǔ)：受力后不發(fā)生撓曲變形的基礎(chǔ)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN

46、 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造按基礎(chǔ)埋置深度分類淺基礎(chǔ)（埋置深度小于5m）深基礎(chǔ)按構(gòu)造形式分類實(shí)體式樁柱式“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造按施工方法進(jìn)行分類明挖法（適用淺基礎(chǔ)）就地鉆（挖）孔灌注樁沉井沉箱沉樁沉管灌注樁適用深基礎(chǔ)“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN

47、978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造三、剛性淺基礎(chǔ)的構(gòu)造三、剛性淺基礎(chǔ)的構(gòu)造1、剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)構(gòu)造、剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)構(gòu)造建筑用材料：塊石或混凝土等圬工材料基礎(chǔ)平面尺寸：較墩、臺底面大，每邊擴(kuò)大的尺寸最小為20cm剛性基礎(chǔ)的懸出段長度，通常用壓力分布角來控制 角：自墩（臺）身底的邊緣與 基底邊緣的連線和豎直線 間的夾角要求： max(為max稱為剛性角）“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部

48、構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造對于磚、片石、塊石、粗料石砌體，當(dāng)用強(qiáng)度等級為M5砂漿砌筑時max 300對于磚、片石、塊石、粗料石砌體，當(dāng)用強(qiáng)度等級為M5以上砂漿砌筑時max 350混凝土澆筑時， max 400關(guān)于關(guān)于max 的規(guī)定：的規(guī)定：當(dāng) max時的淺基礎(chǔ)稱為柔性基礎(chǔ)，應(yīng)驗(yàn)算基礎(chǔ)的彎曲拉應(yīng)力和剪應(yīng)力強(qiáng)圖，并設(shè)置必要的鋼筋“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 當(dāng)基礎(chǔ)較厚時，可在縱橫兩個剖面上都砌筑成臺階形，以減少基礎(chǔ)

49、自重，節(jié)省材料?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造2、剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)尺寸的擬訂、剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)尺寸的擬訂基礎(chǔ)高度（基礎(chǔ)高度（H）：基礎(chǔ)底面埋置深度h與基礎(chǔ)頂面埋置深度h0 之差H=h-h0“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造基礎(chǔ)高度，一般應(yīng)根

50、據(jù)墩（臺）身結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、基礎(chǔ)材料等來確定：首先根據(jù)基礎(chǔ)埋置深度的要求，確定基底高程；再按照水中基礎(chǔ)頂面不高于最低水位，在季節(jié)性河流或旱地上的墩臺基礎(chǔ)頂面不高出地面，則可定出基頂高程?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造基礎(chǔ)的平面尺寸：基礎(chǔ)的平面尺寸：應(yīng)根據(jù)墩(臺)身底面形狀而確定“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-

51、114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造基礎(chǔ)里面尺寸確定：基礎(chǔ)里面尺寸確定：確定襟邊寬和臺階寬度(兩者宜取同寬，即ci=c1），墩（臺）基礎(chǔ)的襟邊最小值為0.20.5m。確定基礎(chǔ)臺階厚度hi當(dāng)基礎(chǔ)較厚時(超過1m)，可將基礎(chǔ)做成臺階形，每層臺階厚度通常為hi=1.01.5m“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造四、樁基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造四、樁基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造樁基礎(chǔ)的作用：樁基礎(chǔ)的

52、作用：將承臺以上結(jié)構(gòu)物傳來的外力， 通過承臺由樁傳到較深的地基持 力層中。 承臺：承臺：將外力傳遞給各樁并箍住樁頂使各樁共同 承受外力。 各樁各樁所承受的荷載由樁通過樁側(cè)土的摩阻力及樁 端土的抵抗力將其傳遞到地基土中。樁基礎(chǔ)組成：由埋于地基土中的若干根樁及將所有樁聯(lián)成一個整體的承臺（或蓋 梁）兩部分所組成“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 （1）荷載較大，地基上部土層軟弱，適宜的地基持力層位置較深，采用淺基礎(chǔ)或人工

53、地基在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上不合理時； （2）河床沖刷較大，河道不穩(wěn)定或沖刷深度不易計(jì)算正確，如采用淺基礎(chǔ)施工困難或不能保證基礎(chǔ)安全時； （3）當(dāng)?shù)鼗?jì)算沉降過大或結(jié)構(gòu)物對不均勻沉降敏感時，采用樁基礎(chǔ)穿過松軟（高壓縮性）土層，將荷載傳到較堅(jiān)實(shí)（低壓縮性）土層，減少結(jié)構(gòu)物沉降并使沉降較均勻。另外樁基礎(chǔ)還能增強(qiáng)結(jié)構(gòu)物的抗震能力； （4）當(dāng)施工水位或地下水位較高時。樁基礎(chǔ)是一種深基礎(chǔ)，主要適用于下列條件：樁基礎(chǔ)是一種深基礎(chǔ)，主要適用于下列條件：“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)

54、習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造1樁與樁基礎(chǔ)的類型樁與樁基礎(chǔ)的類型（1）樁基礎(chǔ)按承臺位置分類高樁承臺基礎(chǔ)高樁承臺基礎(chǔ)：承臺底面位于地面（或沖 刷線）以上；低樁承臺基礎(chǔ)：低樁承臺基礎(chǔ)：承臺底面位于地面（或沖 刷線）以下。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：高樁承臺基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是基樁部分 樁身埋入土中，部分樁身外露在地 面以上（稱為樁的自由長度）；而 低承臺基礎(chǔ)的基樁則全部埋入土中 （樁的自由長度為零）。“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部

55、構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造（2）按施工方法分類 鉆（挖）孔灌注樁基礎(chǔ)鉆孔灌注樁基礎(chǔ)：鉆孔灌注樁基礎(chǔ)：用鉆（沖）孔機(jī)械在主體中先鉆成樁孔，然后在孔內(nèi)放入鋼筋骨架， 灌注樁身混凝土而成鉆孔灌注樁，最后在樁頂澆筑承臺（或蓋梁）。特點(diǎn)：特點(diǎn)：施工設(shè)備簡單、操作方便。適用場合：適用場合：各種砂性土、粘性土，也適用于碎、卵石類土層和巖層。挖孔灌注樁：挖孔灌注樁：依靠人工（用部分機(jī)械配合）在地基中挖出樁孔，然后與鉆孔樁 一樣灌注混凝土成樁。特點(diǎn)：特點(diǎn)：不受設(shè)備和地形限制，施工簡單，靠人工挖土，樁徑較大，一般大于1.4m。適用場合：適用場合：無水或滲水量小的地層，對可能發(fā)生流沙或含厚的軟粘土層地基施工較困難，

56、需要加強(qiáng)孔壁支撐確保安全?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 沉樁基礎(chǔ)沉樁：沉樁： 是通過錘擊（或以高壓射水輔助）將各種預(yù)先制好的樁（主要是鋼筋混凝土實(shí)心樁或管樁，也有木樁或鋼樁）打入地基內(nèi)達(dá)到所需要的深度而成為樁基礎(chǔ)。適用場合：適用場合：樁徑較?。ㄖ睆皆?.60m以下），地基土質(zhì)為砂性土、塑性土、粉土、 細(xì)砂以及松散的不含大卵石或漂石的碎卵石類土質(zhì)。靜力壓樁：靜力壓樁：在軟塑性土質(zhì)中也可以用重力將樁壓入土中振動下

57、沉樁：振動下沉樁：將大功率的振動打樁機(jī)安裝在樁頂（預(yù)制的鋼筋混凝土 樁或鋼管樁），利用振動力以減少土對樁的阻力，使 樁沉入主體中。沉樁沉樁“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造管柱基礎(chǔ)將預(yù)制好的大直徑（直徑l5m左右）鋼筋混凝土或預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土管柱，用大型的振動沉樁錘沿導(dǎo)向結(jié)構(gòu)將樁沿垂直向振動下沉到基巖（一般以高壓射水和吸泥機(jī)配合幫助下沉），然后在管柱內(nèi)鉆巖成孔，下放鋼筋骨架籠，灌注混凝土，將管柱與巖層牢固連接形成管

58、柱基礎(chǔ)。管柱基礎(chǔ)管柱基礎(chǔ)：“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造（3）按基礎(chǔ)的受力條件分類）按基礎(chǔ)的受力條件分類柱樁與摩擦樁柱樁與摩擦樁柱樁（支承樁）：柱樁（支承樁）：樁尖支承在堅(jiān)硬的巖層上，荷載主要通過樁身直接傳到樁尖下的巖層中去，這時樁側(cè)摩阻力相對樁尖反力很小，可忽略不計(jì)。摩擦樁：摩擦樁：樁完全埋于較軟弱的分散土中，荷載主要是通過樁側(cè)與土之間的摩擦作用傳到樁尖處面積較大的土層中去，這時樁側(cè)摩阻力和樁尖反力均需考慮。

59、“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造 豎直樁和斜樁豎直樁和斜樁“十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造2樁與樁基礎(chǔ)的構(gòu)造樁與樁基礎(chǔ)的構(gòu)造1）各種基樁的構(gòu)造）各種基樁的構(gòu)造（1）就地灌注鋼筋混凝土樁的構(gòu)造鉆（挖）孔樁是采用就地灌注的鋼筋混凝土樁，

60、樁身常為實(shí)心斷面，混凝土強(qiáng)度等級不低于C20，對僅承受豎直力的樁基礎(chǔ)可用C15（但水下混凝土仍不應(yīng)低于C20）。鉆孔樁設(shè)計(jì)直徑一般為0.801.50m，挖孔樁的直徑或最小邊寬度不宜小于1.20m?！笆迨濉甭殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù)橋梁下部施工技術(shù)(第二版）第二版） ISBN 978-7-114-12206-4學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造認(rèn)知常見橋梁下部構(gòu)造樁內(nèi)鋼筋應(yīng)按照內(nèi)力和抗裂性的要求布設(shè)，長摩擦樁應(yīng)該根據(jù)樁身彎矩分布情況分段配筋，短摩擦樁和柱樁也可按樁身最大彎矩通長均勻配筋，當(dāng)按內(nèi)力計(jì)算樁身不需要配筋時，應(yīng)在樁頂35m內(nèi)設(shè)置構(gòu)造鋼筋。