2015-2016年蘇教選修唐詩(shī)宋詞選讀 蘇幕遮 教案

1、 課 題蘇幕遮第 1課時(shí)計(jì)劃上課日期教學(xué)目標(biāo)1、初讀，整體感知。2、再讀，理解詞意。3、品讀，學(xué)會(huì)賞析。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)品讀賞析詩(shī)詞，掌握一定的賞析方法。一、導(dǎo)學(xué)：范仲淹（9891052年）（即太宗端拱二年皇祐四年） 字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，政治家，文學(xué)家，吳縣（今屬江蘇）人，漢族。少年時(shí)家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時(shí)官至參知政事，相當(dāng)于副宰相。元昊反，以龍圖閣直學(xué)士與夏竦經(jīng)略陜西，號(hào)令嚴(yán)明，夏人不敢犯，羌人稱為龍圖老子，夏人稱為小范老子。1043年（宋仁宗慶歷三年）范仲淹對(duì)當(dāng)時(shí)的朝政弊病極為痛心，提出“十事疏”，主張建

2、立嚴(yán)密的仕官制度，注意農(nóng)桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗采納他的建議，陸續(xù)推行，史稱“慶歷新政”?？上Р痪靡?yàn)楸Ｊ嘏傻姆磳?duì)而不能實(shí)現(xiàn)，因而被貶至陜西四路宣撫使，后來(lái)在赴潁州途中病死，卒謚文正。有范文正公文集傳世。 范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時(shí)人稱之為范履霜。他工于詩(shī)詞散文，所作的文章富政治內(nèi)容，文辭秀美，氣度豁達(dá)。他的岳陽(yáng)樓記一文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”兩句，為千古佳句。也是他一生愛(ài)國(guó)的寫照。二、課前小練筆：請(qǐng)同學(xué)們填空。1、碧云天，黃花地，（ ） 總是離人淚。 （長(zhǎng)亭送別王實(shí)甫）明確：西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出剛才所填曲子的前兩句引用

3、的原文及該詞的詞牌名。明確：碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。三、整體感知：請(qǐng)同學(xué)們邊聽錄音邊讀本詞，說(shuō)說(shuō)本詞主要表達(dá)作者什么樣的情感，從哪些詞語(yǔ)中可以體現(xiàn)？明確：1、主題為思鄉(xiāng)以及思念親人。2、下片較多，如鄉(xiāng)魂、旅思、相思等。四、欣賞探究：品讀上片，回答：1、找出詞的一二兩句中所寫的意象，說(shuō)出意象所顯示的特點(diǎn)。云-碧葉-黃 特點(diǎn)：鮮艷濃烈 煙霧迷蒙波-綠煙-翠2、三四兩句中的意象及其畫面又是什么？它能讓人想起什么來(lái)？山水 畫面：夕陽(yáng)西垂 想起斜陽(yáng) 芳草萋萋 家芳草品讀下片，試

4、討論回答1、本片中第一句和第二句分別是以誰(shuí)的口吻來(lái)寫的？理解這兩句的含義。明確：（1）、一種說(shuō)法是：妻子說(shuō)的第一句，作者說(shuō)的第二句。（妻子追丈夫，丈夫夢(mèng)妻子） 另一說(shuō)法是：作者思念家鄉(xiāng)，黯然銷魂。妻子好夢(mèng)相隨，別感凄惻。（）、這兩句無(wú)論如何理解都體現(xiàn)出一種思念家鄉(xiāng)，渴望親人之情。、三四兩句選取的意象分別是什么？試對(duì)這兩句作簡(jiǎn)要欣賞。明月高樓 賞析：酒 倚樓之孤影，帶酒之淚痕，刻畫出思鄉(xiāng)之旅人，相思淚 愁腸形象鮮明，很有感染力。五、總結(jié)：再次品讀全詞，試從寫作手法上來(lái)賞析作者是如何來(lái)傳情達(dá)意的？1、手法：寫景入手，觸景生情。2、具體分析：上片寫出典型的秋天之景，從開始那開闊的境界，到以斜陽(yáng)芳草作結(jié)，引出下片之中明顯的思鄉(xiāng)懷人之情。3、手法獨(dú)到之處：作者上片中的芳草斜陽(yáng)引發(fā)出的想家思親之情，水到渠成。而在下片之中，用帶酒淚痕所刻出的思家之人更讓讀者印象深刻，回味無(wú)窮。六、作業(yè)1、背誦2、試將本詞上片改寫成寫景片段。白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進(jìn)江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽(yáng)天空連接江水。岸邊的芳草似是無(wú)情，又在西斜的太陽(yáng)之外。 黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂，追逐