問卷-頂崗實(shí)習(xí)支教中學(xué)生教師專業(yè)發(fā)展

1、頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生的教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)情況調(diào)查親愛的同學(xué)：您好！“頂崗實(shí)習(xí)支教”是一項(xiàng)既涉及學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)改革，又涉及地方教學(xué)行政部門及實(shí)習(xí)學(xué)校工作，更涉及雙方 “多項(xiàng)互動(dòng)、 合作共贏” 長效合作機(jī)制建立的綜合性教師教育改革實(shí)驗(yàn)。 為推動(dòng)該項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)和諧持續(xù)發(fā)展及學(xué)校與地方教育長期、長效、共贏機(jī)制的建立， 特制定該調(diào)查問卷， 以準(zhǔn)確把握頂崗實(shí)習(xí)支教過程中出現(xiàn)的問題，為進(jìn)一步提高頂崗實(shí)習(xí)支教的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、如實(shí)、準(zhǔn)確填寫，真誠地感謝您的支持！一、基本信息1.姓名 (選填)實(shí)習(xí)地點(diǎn)專業(yè)2.性別 :A. 男 B.女3.支教學(xué)校類型 :A. 農(nóng)村學(xué)校 B.城鎮(zhèn)學(xué)校C.城市學(xué)校4.現(xiàn)所授科目

2、 :A. 語文 B數(shù)學(xué) C.外語 D政治E.生命安全與教育F.信息技術(shù)G.體育H.音樂 I.美術(shù) J.生物K.物理 L. 化學(xué)M.地理 N. 歷史5. 您參加頂崗實(shí)習(xí)支教的時(shí)間共 _ 周，總聽課共 _節(jié)， 完成教案共 _個(gè)，周課時(shí) _節(jié)，參加實(shí)習(xí)學(xué)校教研活動(dòng)共_次，高師院校為您安排的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)_人，每個(gè)受教學(xué)校指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)_人。二、支教前1.支教前，是否安排過見習(xí)：A 是B 否2.支教前，是否組織關(guān)于支教行動(dòng)的宣傳和知識(shí)講座:A 是 B 否3.支教前，您參加過那些培訓(xùn)A 生活技能的培訓(xùn)B 教育教學(xué)能力和技能培訓(xùn)C 教師思想道德培訓(xùn)D 人際交往能力培訓(xùn)E 教學(xué)調(diào)研能力培訓(xùn)F 緩解心理壓

3、力方面的培訓(xùn)G 其它 _4. 學(xué)校組織的培訓(xùn)的形式中你最喜歡下面哪種:A 分組練習(xí)，教師指導(dǎo)B參加過支教實(shí)習(xí)的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流C 優(yōu)秀中小學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn)交流D 本校教師所開展的支教相關(guān)事宜的宣傳講座E 其他 _5. 通過培訓(xùn)，您覺得哪方面的提升最大；A 教師專業(yè)知識(shí)B教師專業(yè)技能C 教師專業(yè)情意D 其他 _6. 支教前，對(duì)于高師院校在教師指導(dǎo)這一方面有什么建議嗎？（請(qǐng)至少寫一條）三、支教中1.受教地學(xué)校為您安排的指導(dǎo)教師對(duì)您的指導(dǎo)形式是：A 一對(duì)一B 一對(duì)多C 其他 _2.受教地學(xué)校安排的指導(dǎo)教師為您提供的幫助有：（多選）A. 提供受教地學(xué)校級(jí)班級(jí)的信息B. 提供教學(xué)參考書C.生活上的關(guān)心D.備課

4、技巧的指導(dǎo)E.新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)F.課程與教材方面的指導(dǎo)G. 班級(jí)管理技巧的指導(dǎo)H.與學(xué)生交流技巧的指導(dǎo)I.教學(xué)技能與方法的指導(dǎo)J.人際交往經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)K. 課后反思活動(dòng)的指導(dǎo)L. 教師教育教學(xué)工作的世界觀、方法論和自我價(jià)值定向的指導(dǎo)M. 其他 _3.請(qǐng)判斷下面的描述與你教學(xué)實(shí)習(xí)相符合的程度，在你認(rèn)為一致的等級(jí)上畫“”序完全較一完全述內(nèi)容不一描不一致一致號(hào)致一致致1 你與受教地學(xué)校指導(dǎo)教師完全能進(jìn)行順暢的交流2 受教地學(xué)校指導(dǎo)教師十分愿意指導(dǎo)你的教學(xué)實(shí)習(xí)3 受教地學(xué)校指導(dǎo)教師有很強(qiáng)的責(zé)任心4 受教地學(xué)校指導(dǎo)教師的學(xué)識(shí)能力完全勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)崗位05受教地學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)你的教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)目標(biāo)明確、方法

5、恰當(dāng)、效果明顯6 你十分愿意接受受教地學(xué)校指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見7 受教地學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)你的教學(xué)很滿意8 受教地學(xué)校指導(dǎo)教師十分愿意繼續(xù)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生4.在與受教地學(xué)校指導(dǎo)老師的交流過程中,他們強(qiáng)調(diào)最多的是( 可多選 ).A. 互動(dòng)交流B.重點(diǎn)知識(shí)講解C.板書D. 學(xué)科知識(shí)E.關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)F.了解學(xué)生認(rèn)知水平G.維持紀(jì)律5.受教地學(xué)校指導(dǎo)老師對(duì)你指導(dǎo)最多的是什么?(可多選 )A. 聽課B. 試講C.評(píng)課D.教案指導(dǎo)E.課堂設(shè)計(jì)指導(dǎo)F.其它6.你認(rèn)為受教地學(xué)校指導(dǎo)老師的哪種指導(dǎo)方式對(duì)你的教學(xué)最有效?A. 聽課B. 試講C.評(píng)課D.教案指導(dǎo)E.課堂設(shè)計(jì)指導(dǎo)F.其它7.高師院校為您安排的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)

6、形式：A 一對(duì)一B 一對(duì)多C 多對(duì)一8.您與高師院校的指導(dǎo)教師聯(lián)系的次數(shù)：A 一周一次B 半月一次C 一月一次D 其他 _9.您與高師院校教師聯(lián)系的方式是：A 面談B 郵件C 電話D 其他 _10.請(qǐng)問高師院校安排的指導(dǎo)教師為您提供的幫助有：（多選）A. 提供受教地學(xué)校級(jí)班級(jí)的信息B. 提供教學(xué)參考書C.生活上的關(guān)心D.備課技巧的指導(dǎo)E.新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)F.課程與教材方面的指導(dǎo)G. 班級(jí)管理技巧的指導(dǎo)H.與學(xué)生交流技巧的指導(dǎo)I.教學(xué)技能與方法的指導(dǎo)J.人際交往經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)K. 課后反思活動(dòng)的指導(dǎo)L. 教師教育教學(xué)工作的世界觀、方法論和自我價(jià)值定向的指導(dǎo)M. 其他 _11實(shí)習(xí)過程中,如果遇到困

7、難需要受教地學(xué)校處理時(shí),高師院校安排的老師是否會(huì)積極熱心地與實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)?A. 經(jīng)常B.比較經(jīng)常C.一般D.偶爾E.幾乎沒有12.實(shí)習(xí)過程中 ,高師院校安排的老師對(duì)你們生活的關(guān)心程度如何?A 經(jīng)常關(guān)心B.比較關(guān)心C.一般D.不關(guān)心E.很不關(guān)心13.您認(rèn)為高師院校安排的老師應(yīng)加強(qiáng)的是A. 對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)B.對(duì)教學(xué)理論的指導(dǎo)C.與受教地學(xué)校老師的協(xié)調(diào)能力D.其它14. 您認(rèn)為教學(xué)過程中的最主要困難是： （多選）A 自己對(duì)課程不熟悉，備課困難B 難以得到及時(shí)的指導(dǎo)C 難以掌控課堂D 學(xué)生聽不懂講授東西，不配合E 教學(xué)任務(wù)繁重F 所教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，難以發(fā)揮特長G 當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況與理想的差距H 難以將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用于實(shí)踐15. 在教學(xué)過程中，您遇到教學(xué)困難如何克服A 直接向當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師請(qǐng)教B 向高師院校的指導(dǎo)老師咨詢C 與其它支教老師討論解決D 自己獨(dú)立思考或通過網(wǎng)絡(luò)和其他方式獲取資料克服E 其它16.請(qǐng)根據(jù)下列選項(xiàng)挑選對(duì)你的頂崗實(shí)習(xí)支教影響的較大的：（限選3 項(xiàng)按影響大小排序）。A. 指