小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡

1、小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡是根據(jù)在小學(xué)校園里， 辦事優(yōu)秀的輔導(dǎo)員的平時(shí)事跡， 所編寫出來的， 描寫的是小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員平時(shí)的主要事跡。 我們可以看看以下由編編為你收集的三篇小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡， 供大家參考。 心動不如行動， 還不快來看看下面三篇由資料站提供的文章。小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡一我是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。 我 2008 年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)， 參加工作以來， 一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。 多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)， 讓我全身心地投入。 在工作中， 我勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)， 注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 不斷提高自身的綜合素質(zhì)， 把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合， 潛心鉆研教育教學(xué)工作，

2、 收到較好的效果。 在同事 、 領(lǐng)導(dǎo)的眼中： 我待人熱情 、 個(gè)性開朗、 大方豪爽， 朝氣蓬勃； 在學(xué)生的心目中： 我可敬可親。 從事班主任工作4年來 ， 我把孩子的信任當(dāng)作動力， 把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 我所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)， 優(yōu)秀中隊(duì)稱號，我本人也多次榮獲了先進(jìn)個(gè)人， 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人， 優(yōu)秀班主任， 優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵， 優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。 故本校少先隊(duì)中隊(duì)工作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。一 、 深化主題活動， 搭建體驗(yàn)舞臺。體驗(yàn)教育活動是全國第四次少代會提出的少先隊(duì)教育主題。 我在少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下， 根據(jù)少先隊(duì)員

3、的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境， 以爭章為激勵(lì)源泉， 設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校、 家庭 、 社會三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動： 一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。 當(dāng)一日家庭小主人、 誰的房子最美麗 、 誰是最有禮貌的孩子、 誰是最佳小環(huán)衛(wèi)等活動， 對表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章， 使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛、 責(zé)任和榮譽(yù)感， 使學(xué)生提高自里能力和動手能力。 二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。 通過開展學(xué) 規(guī)范 見成果 ， 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育， 培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識 ， 讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會。 我采用了全班學(xué)生輪流值日后， 學(xué)生們都特別積極。 為了使學(xué)生們更好的成長， 我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們： 沒有什么做不好的， 就怕你不

4、愿意去做。 我利用晨會和班隊(duì)會活動時(shí)間， 對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)， 常組織經(jīng)驗(yàn)交流會， 針對工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法 、 出點(diǎn)子 ， 做值日時(shí)， 要求值日生佩帶好小老師的標(biāo)志， 各盡其責(zé)， 負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操 、 紀(jì)律 、 衛(wèi)生以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。 在值日中， 值日生要去管理別人， 那就先要以身作則 ， 起帶頭作用。 在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中， 學(xué)生成長起來了。 實(shí)踐證明， 別看他們小， 在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律， 而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。 通過這種方式 ， 激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。 促進(jìn)學(xué)生主題意識的確立。 我還開展了豐富多彩的志愿者在行動的活動。 1 、

5、 組織學(xué)生打掃門前一條街道。 2、 以小隊(duì)為單位， 發(fā)揮小隊(duì)優(yōu)勢，開展了心中有他人到老人中心去慰問老人等活動。 3、 以爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士我愛地球母親為主題的環(huán)保調(diào)查， 植樹綠化活動。 豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的智慧， 也展示了學(xué)生的能力。 目前 ， 我的班級正在開展勤儉節(jié)約活動， 以少先隊(duì)員領(lǐng)頭， 走進(jìn)勤儉節(jié)約， 我能行的主題隊(duì)會深受廣大學(xué)生的喜愛。二 、 不斷實(shí)踐、 育我英才；我知道要想提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)能力， 少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)實(shí)踐性， 多開展活動才會充滿活力 ， 只有參加活動才會熱愛組織、 提高技能。 為此 ， 我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。 我始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊能閃光金子， 指導(dǎo)老

6、師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會， 鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動中不斷成長。 一方面 ， 我積極優(yōu)化班級文化建設(shè)。 班級文化建設(shè)就是從教室布置開始的 ， 粘貼生動活潑的、 積極健康的內(nèi)容， 把對學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級開始， 隨即產(chǎn)生一種愉悅感， 進(jìn)而影響日常的思想行為。 為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人， 中隊(duì)是自己的家， 我在布置教室環(huán)境時(shí)， 就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì) ， 隊(duì)員們積極主動參與， 營造富有激勵(lì)、 挑戰(zhàn) 、 特色的班級氛圍。 現(xiàn)在 ， 孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲， 感到自豪。 快樂中隊(duì)成立以后， 隊(duì)員們擁有了自己快樂的天地 ， 圍繞快樂這

7、個(gè)目標(biāo)， 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們集合班集體的具體情況， 制定了快樂公約。 在快樂公約時(shí)間里 ， 酸甜苦辣伴我行， 放飛理想， 開心家庭活動為校園的生活增添了無窮無盡的魅力。三 、 播撒愛心、 傾注真情。我知道 ， 要想當(dāng)好孩子王， 就必須和少先隊(duì)員們打成一片、 干到一起， 和隊(duì)員們交朋友、 信任他們 ， 只有這樣， 才能了解少先隊(duì)員， 感受他們的心靈。 在班級里， 我嚴(yán)以律己， 為少先隊(duì)員們作出了表率， 地上有一片紙屑， 我會撿起來。 我的舉動贏得了少先隊(duì)員的信任， 我與家長也相處融洽， 總是推心置腹的用心與家長交談， 商量教育孩子的最好辦法。 打電話 、 家訪 、發(fā)短信與家長聯(lián)系， 及時(shí)讓家長了解孩子

8、在學(xué)校中的表現(xiàn)， 也了解到了孩子的情況。 經(jīng)過長期的的接觸， 我心中積累了有關(guān)家長的資料， 有哪些家長過于溺愛孩子， 看書做作業(yè)也怕累著孩子 ， 哪些家長教育孩子方法好， 哪些家長素質(zhì)高 ， 哪些家長工作忙， 無暇顧及子女的教育問題 這些情況的了解， 我與不同的家長接觸時(shí) ， 可以對癥下藥， 做相應(yīng)的工作。在這幾年里， 經(jīng)過我不懈的努力， 不知付出多少的汗水， 中隊(duì)部少先隊(duì)工作終于得到了全中隊(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)同， 校領(lǐng)導(dǎo)的贊許， 我自然也為自己能獲得成功而感到自豪。 雖然取得些許成功 ， 但我并沒有因此而停住腳步。 我清楚地意識到， 作為一名新時(shí)代的中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員， 必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，

9、不僅要把自己的一片愛心傾注給隊(duì)員， 還要站在歷史和時(shí)代的高度來對待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才。少先隊(duì)教育的現(xiàn)代化是中國少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢， 這是歷史提出的挑戰(zhàn)， 也為我提供了一次難得的機(jī)遇。 少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇， 面向未來， 銳意創(chuàng)新， 教育現(xiàn)代化是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識，我認(rèn)識到現(xiàn)在的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。每次的中隊(duì)活動，我都注重充分發(fā)揮隊(duì)員們的小主人精神，由隊(duì)干組織，全中隊(duì)隊(duì)員共同參與。隊(duì)會活動主題鮮明，形式生動，富有創(chuàng)意，而且發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工 作，邊

10、學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，探索出了一條符合中隊(duì)工作的新路子。我并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我繼續(xù)思考，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做活動型的，更要成為理論型、經(jīng)驗(yàn)型的輔導(dǎo)員。為此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。幾年來，我開展的少先隊(duì)活動既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成績，在全校少先隊(duì)工作中起一定示范和推動作用。面對新形勢，我認(rèn)為只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。我深信：通過我各方面

11、的實(shí)踐、摸索，在今后的中隊(duì)工作中，我一定會成為一名 無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾領(lǐng)頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！使祖國的明天變得更輝煌！小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡二踏上了講臺，因工作需要擔(dān)任了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作 ，擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我 缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，所以我要虛心學(xué)習(xí)；但正因?yàn)槲矣谢盍Γ晕矣泄ぷ鞯臒崆?，我?信我能做得更好！幾年來，我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我像孩子般的熱情、開朗。而我最清楚自己的追求做一個(gè)擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。一、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子

12、 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。今年我對全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。我馬上啟動了班級愛心助學(xué)活動 。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助 ，并將此項(xiàng)活動規(guī) 范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學(xué)生。我們還號召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)面對困難。這些活動，以對少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線，具有很強(qiáng)的針對性和教育性。通過活動，為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺 ，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活，開拓了視野，鍛煉 了能力，也對同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育 。真正拉開了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動的帷幕

13、。作 為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作 。我根據(jù) 學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動 、愛國主義 教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信文明主題曲系列活動等。其中誠 信文明主題曲活動已成少先大隊(duì)特色活動之一 ，這是學(xué)校圍繞誠信主題開展的具有規(guī)范性 、目 的性、實(shí)用性的系列活動，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個(gè)相對完 整的誠信教育體系。以誠信文明進(jìn)行曲為主題的誠信名言好句寶庫、友情勸誡、禮儀美容院、誠信論壇、誠信報(bào)、新道德少年秀等十二項(xiàng)系列活動 ，讓隊(duì)員們在不留痕跡的教育氛圍中，產(chǎn)

14、生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流；枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動中，隊(duì)員們的誠信品質(zhì)得到了升華 。同時(shí)也將體驗(yàn)教育活動推向 了局潮。在開展各項(xiàng)活動的同時(shí)，我還注重加大宣傳工作的力度 ，在社會上樹立良好形象打下了堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長、教師和社會各界的一致贊譽(yù)和諸多好評但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了 ！二、學(xué)習(xí)實(shí)踐探索輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工 作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工 作的新路子，形成少先隊(duì)活動特色既有思想性 、

15、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐 性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地 。我并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考 ，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅 要做活動型，更要成為理論型、經(jīng)驗(yàn)型的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工 作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā) 展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階 。我堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待我去開拓 。這就是我，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員 。三、用心育桃李、傾心奉真情我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊(duì)工作

16、。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的 輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。四、奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念 ，刻苦鍛煉、精心鉆 研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在數(shù)學(xué)、社會教學(xué)實(shí)踐中形成了 熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格 。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷 愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子 牛。熱愛本職、 扎實(shí)工作

17、， 我追求崇高的職業(yè)理想。 干一行 ， 愛一行 ， 專一行 ， 我努力成為教育工作的行家里手。 任勞任怨、 甘于奉獻(xiàn)， 我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。作為一名跨世紀(jì)的教師， 作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員， 我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、 實(shí)在的行動來證明自己的價(jià)值、 證明學(xué)生的價(jià)值、 證明學(xué)校的價(jià)值。小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡三自 1999 年參加教育工作以來， 我一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員， 在工作中處處嚴(yán)格要求自己 ， 年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)， 積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐中， 努力按素質(zhì)教育規(guī)律完成任務(wù) 。 對中隊(duì)輔導(dǎo)員工作， 我更是不分晝夜地操勞著， 一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著 、 實(shí)踐著 ， 而且

18、成績顯著， 為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了自己的一份力量。 現(xiàn)將我任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間的工作情況簡要匯報(bào)如下：一 、 關(guān)愛兒童， 做他們的知心朋友作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員， 我對自己的勞動對象兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛， 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ， 從不敷衍塞責(zé)。 今年 ， 我接管的是二年級的學(xué)生， 有 44 名學(xué)生 ， 二年級的學(xué)生年齡還小 ， 在各個(gè)方面都需要我像慈母一樣關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)， 在平時(shí)利用中隊(duì)活動注重學(xué)生的思想道德教育。 在我的眼中， 每一個(gè)學(xué)生就是一道風(fēng)景。 在工作中， 我用全部身心觀景賞景愛景 ， 用不同的方法培育， 使之枝繁葉茂， 各放光彩。 對其中的不良草木認(rèn)真矯治， 悉心照料，使他

19、們正常發(fā)育， 進(jìn)而茁壯成長， 為美景增光添彩。 正因?yàn)槿绱耍?工作十幾年， 我從來沒有放棄過班主任工作。 對家境貧困的學(xué)生， 我沒有表現(xiàn)出冷淡； 對成績居后的學(xué)生， 我始終循循善誘 ； 對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生， 我總是耐心教導(dǎo)； 對性格孤僻的學(xué)生， 我從沒另眼相看„„ 我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生， 踐行著教書育人的諾言。我關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。 我們班的龍妹玲患有腦積水， 行動不方便， 在學(xué)習(xí)和生活中我對她給予特殊的照顧， 在生活中， 我經(jīng)常幫她背書包， 陪著她一起上學(xué)， 不給她布置勞動任務(wù)， 要求學(xué)生多幫助她多照顧她； 在學(xué)習(xí)上， 由于她的四肢無力， 我減少她的作業(yè)量， 對于要求寫的字 ， 我只要求她能夠書空， 單獨(dú)檢查， 讓她會認(rèn)寫就行， 給他樹立生活的信心。 在我與全班同學(xué)的關(guān)心幫助下， 龍妹玲同學(xué)能夠在班級中開心地生活和學(xué)習(xí)。 龍見先同學(xué)從小就失去父親，家里年邁的奶奶和和一個(gè)在中學(xué)就讀的姐姐一家四口人的生活重?fù)?dān)都落在他媽媽一個(gè)人的身上 ， 家里生活條件十分困難， 我了解到情況后， 給予龍見先同學(xué)無微不至的照顧， 平時(shí)多留心他的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常買鉛筆送給他，經(jīng)常輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，讓他沒有生活壓