小學(xué)六年級(jí)學(xué)校畢業(yè)備考方案

1、2 015小學(xué)畢業(yè)班備考工作方案與措施為了做好2015年我校六年級(jí)畢業(yè)班備考的各項(xiàng)工作，提高備考工作的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開(kāi)展，根據(jù)區(qū)教育局備考工作意見(jiàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。一、指導(dǎo)思想。面向全體學(xué)生，強(qiáng)化常規(guī)管理，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，力爭(zhēng)佳績(jī)。二、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng):副組長(zhǎng) :組 員:三、工作目標(biāo)。通過(guò)采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學(xué)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)比2014 屆略有提升，努力實(shí)現(xiàn)及格率和平均分均居全鎮(zhèn)各小學(xué)前五名。四、工作職責(zé)。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)是本校畢業(yè)班備考小組組長(zhǎng)

2、，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開(kāi)展。2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。 負(fù)責(zé)做好 備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃并做檢查指 導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí) 資杜，組織畢業(yè)班的模擬測(cè)試等 工作；做好問(wèn)卷、訪談、調(diào)查分析工作。3、教研組、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時(shí) 制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交 流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課

3、改新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)， 研究本 學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。五、工作措施。1、定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)，反饋教學(xué)情況，慮心聽(tīng)取畢業(yè)班教 師的意見(jiàn)和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作， 對(duì)畢業(yè)班工作提 出要求和建議。2、組織畢業(yè)班老師積極參加市、區(qū)舉行的各科備考會(huì)，熟悉命題方 向和題型.組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向，范圍和題型, 努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢，不迷失方向.。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語(yǔ)，數(shù)，英 教師要互相溝通，不能讓學(xué)生偏科，力求語(yǔ)，數(shù),英三科平衡發(fā)展。4、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。 結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)

4、計(jì)劃， 抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料，提高復(fù)習(xí)效率。 復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行：第一階段（2015年2月至3月中旬）新課 階段。過(guò)好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、 吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段（3月下旬至5月下旬）突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要 對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類(lèi)復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分 析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識(shí)。 結(jié)合實(shí)際組織小專(zhuān)題，有針對(duì)性的突破學(xué)生知識(shí)和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)。專(zhuān)題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時(shí)）“實(shí)”（實(shí)用）。第三階段（6 月至小考前）

5、，本階段主要是綜合提高，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過(guò)講評(píng)，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。5、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇。堅(jiān)持教師資料多面廣, 學(xué)生資料少而精, 篩選集中的原則教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料, 鼓勵(lì)教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系, 捕捉資料信息,提高復(fù)習(xí)效率。6、做好畢業(yè)模擬考試。實(shí)行統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試，以考促進(jìn)復(fù)習(xí)，通過(guò)考試了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，全面提高迎考水平。六、畢業(yè)班教師工作要求。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)集體備課，切實(shí)做好備考的研究工作。制定周密的上課、復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證知識(shí)的上課、復(fù)習(xí)到位，不

6、留死角。統(tǒng)一思想，分工合作，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討。進(jìn)行課型研究，提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評(píng)講課的教學(xué)方法的研究。符合學(xué)生接受水平的課才是好課。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí)。2、 認(rèn)真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量, 嚴(yán)格向 40 分鐘要質(zhì)量. 同時(shí)要抓好教學(xué)進(jìn)度, 確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間課。3、 各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。根據(jù)各班特點(diǎn), 列出本班的尖子生, 中等生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處, 努力培養(yǎng)尖子生, 轉(zhuǎn)化學(xué)困生, 提高中等生成績(jī),整體提高平均分。從 5 月份開(kāi)始，各科任老師將本班的學(xué)生進(jìn)行分層，

7、實(shí)施分層復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，尖子生班以自學(xué)為主，重點(diǎn)是抓提高班（中等生）和基礎(chǔ)班（學(xué)困生）的提高。具體上課時(shí)間為周一至周五下午。4、嚴(yán)格要求畢業(yè)班老師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè)，對(duì)老 師的作業(yè)批改，講評(píng)進(jìn)行督查，了解情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，特別對(duì)學(xué) 困生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5、各學(xué)科要抓好考試工作。做好試卷命題工作，單元檢測(cè)，綜合檢測(cè), 摸底檢測(cè)，嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到"人人過(guò)關(guān)，題題過(guò)關(guān)"。每次摸底測(cè)試 后，各科任老師要認(rèn)真對(duì)質(zhì)量進(jìn)行分析，提出針對(duì)性的整改措施，并 認(rèn)真上好試卷分析課，提高復(fù)習(xí)效果。七、2015年備考工作日程安排:月份工作內(nèi)容1、第四周召開(kāi)畢業(yè)班老師座談會(huì)。2、

8、三月中旬學(xué)校成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定畢業(yè)班備考工作 方案與措施。三月3、第七周各科結(jié)束新課,四月4、5、6、1、2、3、畢業(yè)班課任教師制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并上交教導(dǎo)處o班主任要求學(xué)生制定畢業(yè)考的奮斗目標(biāo)。各科語(yǔ)、數(shù)從3月下旬至四月下旬第一階段復(fù)習(xí)。4月17日（星期二）舉行期中檢測(cè).第12周各班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。第13周星期五教導(dǎo)處召開(kāi)畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)研討會(huì)。4、5、作畢業(yè)班課任教師收集信息，資料，編寫(xiě)畢業(yè)模擬考試試題。4月下旬-5月下旬畢業(yè)班課任教師開(kāi)始第二階段的復(fù)習(xí)工五月1、5月組織綜合科畢業(yè)考試。2、5月23日至畢業(yè)考前第三階段的復(fù)習(xí)工作（綜合提高）c3、5月26日學(xué)校組織第一次（校內(nèi)）摸擬考，總結(jié)，反饋