英語教學(xué)設(shè)計(jì)作品模板

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載河南省電教館教學(xué)設(shè)計(jì)作品模板教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校焦作市博愛縣群英中學(xué)學(xué)科英語授課年級(jí)七年級(jí)教師姓名原愛玲七年級(jí)上 unit5 Do you have a soccerball?章節(jié)名稱SectionA(1a-2c)計(jì)劃學(xué)時(shí)1富含情趣的視頻，連接孩子的書本世界和生活世界。趣味性的編曲游戲，讓學(xué)生主動(dòng)探索和支配自己的思維。課堂改革關(guān)注學(xué)生的情感變化，適時(shí)進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)理念借助多媒體的優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生在課堂上不光學(xué)會(huì)語言知識(shí)，更讓學(xué)生接受良好的道德熏陶，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。一般現(xiàn)在時(shí)， 這是一個(gè)生活中離不開的時(shí)態(tài)，也是最基本的一個(gè)時(shí)態(tài)。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)have 的不同人稱的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問

2、式的肯定和學(xué)習(xí)內(nèi)容分析否定回答，該話題與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系在一起，容易喚起學(xué)生(可附加知識(shí)導(dǎo)的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力很有幫助，特別是說的能力，圖 )同時(shí)也可培養(yǎng)學(xué)生的在互通有無方面的交流能力。一般七年級(jí)的學(xué)生性格上還有小學(xué)生的開朗活潑，對(duì)新鮮事物關(guān)注力強(qiáng)的特學(xué)習(xí)者點(diǎn)，觀察和概括能力還有待進(jìn)一步提高。特征分析經(jīng)過前面幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的詞匯，掌握了一定的初始語言，已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫能力。學(xué)習(xí)必備歡迎下載能力英語動(dòng)詞時(shí)態(tài)教學(xué)是初中英語教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，初中英語教學(xué)的目的是通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

3、教學(xué)是該目的中重要的一項(xiàng)，也是達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)到其他目的教學(xué)必不可少的一環(huán)。本課時(shí)主要要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用的第二人稱和單數(shù)第三人稱的一般現(xiàn)在時(shí)句子的疑問句，及其肯定，否定回答have教通過對(duì)某一物體的擁有的詢問，通過不同的人稱，對(duì)象的練習(xí)，學(xué)會(huì)使學(xué)知識(shí)與技能用have的第二人稱和單數(shù)第三人稱的一般現(xiàn)在時(shí)句子的疑問句，及其目肯定，否定回答標(biāo)過程與方法在觀看視頻，圖片的練習(xí)，真實(shí)情景的設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生能在實(shí)際生活中懂得使用 have 的用法提高學(xué)生的實(shí)際語言操作能力通過各小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；觀看圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，情感、態(tài)度學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，以希望世界充滿愛；對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的同時(shí)，讓學(xué)生寫與價(jià)值觀出本

4、課的重點(diǎn)句子的同時(shí)，能模擬現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)需要幫助的人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛。學(xué)習(xí)必備歡迎下載重點(diǎn) :一般現(xiàn)在時(shí)的疑問式用法;難點(diǎn)： Have 的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句，及其肯定，否定回答;解決措施：1.讓學(xué)生看圖片和視頻練習(xí)和掌握基本詞匯的拼讀。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)及2.使用動(dòng)詞have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問和回答的交流式口語活動(dòng)，學(xué)解決措施習(xí)由助動(dòng)詞do 或 does 引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成以及回答。通過大量和反復(fù)地操練以達(dá)到運(yùn)用自如。3.借助媒體，讓學(xué)生在觀看貧困兒童學(xué)習(xí)狀況的圖片中受到教育，讓其有所想付出，用筆記錄來提高其寫的能力。在課堂教學(xué)中主要引導(dǎo)學(xué)生利用觀察 體驗(yàn) 思維 表達(dá)為一體的探教學(xué)策略究式學(xué)習(xí)方法，通

5、過小組的交流合作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并借選擇與設(shè)計(jì)助多媒體的技術(shù)手段，形成和諧，愉悅的課堂氛圍，真正的提高課堂效率，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。DVD+TV教師機(jī) +投影（上網(wǎng) /不上網(wǎng)）教師機(jī) +投影 + 電子白板 教師機(jī) +投影 +應(yīng)答分析器教學(xué)環(huán)境 電腦教室 +投影（上網(wǎng) /不上網(wǎng)）電腦教室 +電子教室控制其他：資源與媒體應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)媒體內(nèi)容與形式使用方式與時(shí)機(jī)使用目的資源與媒體來源學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)物，圖片和視課件展示，實(shí)物和提供直觀的學(xué)實(shí)物和網(wǎng)絡(luò)圖球類單詞頻視頻反饋習(xí)材料片、視頻表達(dá)物品所屬，以提高口頭運(yùn)用學(xué)生自我能力Have 的肯定句實(shí)物歌唱的形式使其能力的體現(xiàn)瑯瑯上口。have

6、的第二人稱和單數(shù)第三人稱的一般現(xiàn)在時(shí)句子的疑問句， 及其肯定，否定回答教學(xué)環(huán)節(jié)情景創(chuàng)設(shè)， 導(dǎo)入新課實(shí)物，圖片教學(xué)內(nèi)容掌握新單詞.采用各種方法學(xué)習(xí)單詞。記憶單詞。了解不同人稱應(yīng)提高學(xué)生口語該如何進(jìn)行表達(dá)百度文庫交際能力詢問物品所屬教學(xué)過程（可續(xù)頁）所用設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間教學(xué)策略、方法用有關(guān)掌握新單詞 .soccer ball的采用各種方法學(xué)習(xí)單詞。通過觀看和模視頻導(dǎo)入教游戲和視頻檢仿感知所學(xué)知10 分學(xué)。利用圖片查記憶單詞，識(shí)，游戲和視頻和視頻檢測(cè)完成 1b 的聽讓學(xué)生在快樂力，達(dá)到教學(xué)中學(xué)習(xí)。單詞的掌握應(yīng)完成的任務(wù)。分片進(jìn)行演讓學(xué)生在愉快利用實(shí)物首示： I have a學(xué)生自編曲目老

7、師和學(xué)生互動(dòng)：的心情中學(xué)會(huì)先 學(xué) 習(xí)I 20分演唱。學(xué)習(xí)掌握重要內(nèi)soccer容haveaba11 Do you學(xué) 生語言知識(shí)。展 開have a在合作交流中，學(xué)習(xí)必備歡迎下載basketball，football? 自Pairwork活學(xué)生語言交際再 學(xué) 習(xí)Do己回答： Yes ，動(dòng)，完成口語能力得以提高I d0 再問：的同時(shí)也增強(qiáng)youDo you have交際的教學(xué)任學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作have ?和a basketball?務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用意識(shí)，提高學(xué)生自己回答：的交際能力， 開Doeshe No ， I don 助動(dòng)詞 do進(jìn)拓學(xué)生的人際shehaveat再使用其它行問答。關(guān)系物體和圖片socc

8、er ball?詢問學(xué)生出學(xué)生分小組練Yes ， he 示男孩和女習(xí)并小組展示。孩的圖片， 引she導(dǎo)學(xué)生練習(xí)does No ，Does he he sheshe have asoccer ball?doesn t.Yes ，he 。she does No ，he shedoesn t.總結(jié) have 用法，完成課學(xué)生觀察ppt讓中學(xué)會(huì)觀察所呈現(xiàn)的句和總結(jié)感恩， 學(xué)子，并小組交會(huì)奉獻(xiàn)，讓世界堂練習(xí)和總流后展示做檢合作交流， 鞏固提充滿愛，對(duì)學(xué)生測(cè)練習(xí)，鞏固結(jié)及筆頭練教師引導(dǎo)學(xué)進(jìn)行情感教育高10 分學(xué)習(xí)成果。習(xí)的教學(xué)任生觀察總結(jié)的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)生觀看 PPT寫出本課的重務(wù)。展示貧困兒童點(diǎn)句子 I

9、 have學(xué)習(xí)狀況的照，a/an 以模擬片，寫出含有奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛。have 的句子學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)與檢測(cè)1.小組合作創(chuàng)作含有韻律的英語句子。教學(xué)能夠使用英語語言表達(dá)出自己擁有的物2.不同類型的小組合作編造新的對(duì)話，充分發(fā)展其語言交際能力。評(píng)價(jià)品，并能夠?qū)?duì)方和第三方的物品所屬關(guān)3，觀察和交流，鞏固練習(xí)，提高其自系提出疑問我學(xué)習(xí)能力怎樣在英語課堂中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，怎樣利用英語課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在節(jié)課中我充分利用本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)的語法：do 和 does引導(dǎo)的一般疑問句以及它們的回答方式，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，容易被事物所吸引的特點(diǎn)，在本單元我運(yùn)用不同形式鼓勵(lì)學(xué)生使用目標(biāo)語言，

10、在任務(wù)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才能取得好的學(xué)習(xí)效果。所以，學(xué)一開始我就用有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的視頻導(dǎo)入新課，使學(xué)生感興趣，有了了解的欲望，在反學(xué)習(xí)過程中，我又用圖片，通過比賽的方法讓學(xué)生觀察缺失的球類，用姚明和成龍思的視頻，通過觀看發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的球類，這樣不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了詞匯，而且也更激發(fā)了學(xué)生的觀察興趣，使學(xué)生在有趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。學(xué)生也就能始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度了。觀看貧困兒童學(xué)習(xí)狀況的圖像，讓學(xué)生感到自己的幸福和他人的不幸，學(xué)會(huì)珍惜擁有，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，更激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們以更大的意愿去學(xué)習(xí)

11、。二、注重鼓勵(lì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有可能出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，本人就以積極的態(tài)度對(duì)待他們，引學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)學(xué)生往正確的方向行走，這樣創(chuàng)造出來的愉快的氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的積極影響力。三、小組合作，溝通無限新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的合作與交流能力的培養(yǎng)，在本節(jié)課中我用不同的方式來促進(jìn)學(xué)生的合作。共同譜曲，只有同心協(xié)力，意見一致六人小組才能向大家展示出好的作品；編對(duì)話，只有兼容并取才能有兩人或三人小組對(duì)話的出現(xiàn)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能在交流意見是得到統(tǒng)一。這樣使學(xué)生充分體會(huì)到合作所帶來的美妙之處，體會(huì)到合作的益處，從而促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。四、多樣整合，拓寬學(xué)習(xí)渠道適時(shí)恰當(dāng)?shù)恼n程整合，不僅可以有效的提高課堂教學(xué)效率，也能最大限度地豐富學(xué)科內(nèi)涵，提高學(xué)生的素養(yǎng)。本節(jié)課我充分利用網(wǎng)絡(luò)中的視頻、圖片、聲音等優(yōu)秀資源，借助多媒