七年級思想品德上冊_第二課《讓我們的生命更有價值》第一框課件_張林

1、第二課 讓我們的生命更有價值-單縣五星學(xué)校單縣五星學(xué)校 張張 林林 有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻出了為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻出了自己年輕的生命。對這件事的不同認(rèn)自己年輕的生命。對這件事的不同認(rèn)識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論。識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論。A .“用一位很有前途的大學(xué)生的生命用一位很有前途的大學(xué)生的生命來換取一個老農(nóng)的生命，這對于社會來換取一個老農(nóng)的生命，這對于社會來說是個損失。來說是個損失?！?B .“大學(xué)生的死是有價值的，他用自大學(xué)生的死是有價值的，他用自己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，

2、留給社會一筆寶貴的精神財富。留給社會一筆寶貴的精神財富。” 1.懂得實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴小事做起。2.增強對人生價值的體驗和認(rèn)識的能力。3.認(rèn)識生命的價值，從日常生活的點滴小事做起，實現(xiàn)人生的意義。認(rèn)真看課本p13-17,思考：1.怎樣才能實現(xiàn)自己的人生價值？劉麗有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學(xué)了，外出打工。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當(dāng)足底按摩師，月收入3000元。對于這些血汗錢，劉麗這樣分配：500元用來租房和個人消費，剩余2500元，扣除給家里寄的一些，就用來資助貧困學(xué)生。劉麗幫助完成了上百個孩子的讀書夢。被譽為“中國最美洗腳妹”。 20

3、042004年，年，雅典奧運會上，雅典奧運會上，劉翔以平世界劉翔以平世界紀(jì)錄的好成績紀(jì)錄的好成績?nèi)〉昧巳〉昧?10110米欄米欄世界冠軍，實世界冠軍，實現(xiàn)了此項目冠現(xiàn)了此項目冠軍中國人、黃軍中國人、黃種人、亞洲人種人、亞洲人金牌零的突破。金牌零的突破。 袁隆平，袁隆平，中國科學(xué)院院中國科學(xué)院院士，最高國家士，最高國家科學(xué)技術(shù)獎獲科學(xué)技術(shù)獎獲得者，被譽為得者，被譽為“雜交水稻之雜交水稻之父父”，多年來，多年來為國家累計增為國家累計增產(chǎn)的稻谷多達產(chǎn)的稻谷多達4000多億公斤。多億公斤。鄧小平鄧小平：沒有他，就沒有我們的繁榮富強沒有他，就沒有我們的繁榮富強“我是中國人民的兒子我是中國人民的兒子”“雷

4、鋒傳人雷鋒傳人”郭明義是一郭明義是一位普通工人，位普通工人，他他30年如一年如一日熱心公益日熱心公益事業(yè)，先后事業(yè)，先后獻血獻血6萬毫升，萬毫升，相當(dāng)于一個相當(dāng)于一個人的人的10倍血倍血量。他還資量。他還資助了助了180多多名特困生，名特困生，捐款捐款12萬余萬余元。元。清除白色污染，環(huán)境保護靠大家 他們的生命有意義、有價值么？他們的生命有意義、有價值么？ 是怎樣體現(xiàn)出來的是怎樣體現(xiàn)出來的(為什么）？為什么）？思考交流思考交流1.創(chuàng)造和奉獻是人類生存和社會發(fā)展的需要。人類要吃穿住行，社會要進步發(fā)展，都需要人們有所貢獻。否則，人類將難以生存。2.創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)人生價值的要求。一個真正懂得珍愛生

5、命價值的人，在享受現(xiàn)實生活給予的同時，更會積極的為他人、為社會做出自己的貢獻。人生的價值也就體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻之中。一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。3.創(chuàng)造和奉獻充實人們的生活，讓人們感受到生活的美好、生命的價值、幫助和造福他人的快樂。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。 1、人生的價值體現(xiàn)在對他人、社、人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的創(chuàng)造和奉獻中。會的創(chuàng)造和奉獻中。 2、一個人的能力有大小，但只要能一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。人生價值的大獻，他的生

6、命就有價值。人生價值的大小在于為社會小在于為社會創(chuàng)造和奉獻創(chuàng)造和奉獻的多少。的多少。結(jié)論：人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(P14) 自己活著，就是為了使別自己活著，就是為了使別人過得更美好。人過得更美好。 雷鋒雷鋒 給人溫暖就是給自己幸福，給人溫暖就是給自己幸福，每做一件好事，就有一股幸福每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭，越做越有勁。感涌上心頭，越做越有勁。 - - - - 郭明義郭明義 能為他人解決困難和痛苦，能為他人解決困難和痛苦，我認(rèn)為這是人生的最大幸福。我認(rèn)為這是人生的最大幸福。 孔繁森孔繁森名名人人名名言言濟南濟南“最牛志愿者最牛志愿者”-曾參加奧運會、全曾參加奧運會、全運會、世博會、

7、廣廣州亞運會志愿者的濟南姑運會、世博會、廣廣州亞運會志愿者的濟南姑娘趙松說：做志愿者能給自己帶來成就感。娘趙松說：做志愿者能給自己帶來成就感。你幫助過別人嗎？你幫助過別人嗎？內(nèi)心感受內(nèi)心感受 奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚，使人感到生活的美好、生命的價值。，使人感到生活的美好、生命的價值。感悟人生感悟人生人生的價值在于人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻創(chuàng)造和奉獻創(chuàng)造和奉獻創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。也是實現(xiàn)生命價值的要求。結(jié)論結(jié)論 這四幅圖片中的平凡小事能體現(xiàn)人生價值嗎？為什么？結(jié)論：結(jié)論： 從日常生活的點滴小事做起是實現(xiàn)人生價

8、值的重要途徑重要途徑李穎在李穎在2011年年6月月4日法網(wǎng)日法網(wǎng)奪冠后，王明同學(xué)說：像李奪冠后，王明同學(xué)說：像李穎那樣成為大明星才能體現(xiàn)穎那樣成為大明星才能體現(xiàn)人生的價值；張帆同學(xué)說：人生的價值；張帆同學(xué)說：在平凡的崗位上也能創(chuàng)造人在平凡的崗位上也能創(chuàng)造人生的價值。你是怎么想的？生的價值。你是怎么想的？結(jié)論結(jié)論： 干好本職工作是實現(xiàn)干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的人生價值的重要基礎(chǔ)重要基礎(chǔ)二、生命的價值靠二、生命的價值靠行動行動實現(xiàn)實現(xiàn)(P16-17) 1、 生命的價值靠行動實現(xiàn)。生命的價值靠行動實現(xiàn)。 2、 人生的價值必須一點一滴地人生的價值必須一點一滴地創(chuàng)造，創(chuàng)造，從日常生活的點滴小事做起是實

9、現(xiàn)人生價值的是實現(xiàn)人生價值的重要途徑重要途徑3、人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡、人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工做的積累，工做的積累，干好本職工作是實是實現(xiàn)人生價值的現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)重要基礎(chǔ)為了使生命更有意義，自己在下列環(huán)境中應(yīng)該怎么做？在家中在家中在學(xué)校里在學(xué)校里在社會上在社會上生活實踐生活實踐 一、人生的價值在于一、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻創(chuàng)造和奉獻 1、創(chuàng)造和奉獻是、創(chuàng)造和奉獻是 的需要，也是實現(xiàn)的需要，也是實現(xiàn) 的要求。的要求。 2、創(chuàng)造和奉獻使人、創(chuàng)造和奉獻使人 、 、 。 二、生命的價值靠二、生命的價值靠行動行動實現(xiàn)實現(xiàn) 1、從、從 做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途做起，是實現(xiàn)人生價值的重

10、要途徑。徑。 2、 是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。填一填填一填1、隨著年齡的增長，同學(xué)們都在思考什么、隨著年齡的增長，同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價值、最有意義。下面的觀樣的生命最有價值、最有意義。下面的觀點中你同意的是（）點中你同意的是（）A.生命的意義在于健康長壽。生命的意義在于健康長壽。B.必須犧牲自己，才能對社會作貢獻。必須犧牲自己，才能對社會作貢獻。C.生命的價值體現(xiàn)在對社會和對他人的奉生命的價值體現(xiàn)在對社會和對他人的奉獻中。獻中。D.只有獲得地位和金錢，積累下財富和名只有獲得地位和金錢，積累下財富和名聲，才能延伸生命的價值。聲，才能延伸生命的價值。選一選選一

11、選 2 2、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人人只有獻身社會，才能找到那短暫而有只有獻身社會，才能找到那短暫而有奉獻的生命的意義。奉獻的生命的意義?！边@句話說明的這句話說明的道理是（道理是（ ） A A、人生的價值在于索取、享受、人生的價值在于索取、享受 B B、只有對社會做出巨大貢獻的人，、只有對社會做出巨大貢獻的人，生命才有價值。生命才有價值。 C C、人生只有奉獻，沒有索取。、人生只有奉獻，沒有索取。 D D、人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻。、人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻。3 3、一個真正懂得人生價值的人不但享、一個真正懂得人生價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給予，而且還會積極為

12、受現(xiàn)實生活的給予，而且還會積極為社會、為他人去奉獻。因為（社會、為他人去奉獻。因為（ ） 奉獻能使人的生活得到充實奉獻能使人的生活得到充實 奉獻能提升人的生命價值奉獻能提升人的生命價值 奉獻能使人體會到幫助他人的快樂奉獻能使人體會到幫助他人的快樂奉獻是人生命價值的全部內(nèi)容奉獻是人生命價值的全部內(nèi)容 A A、 B B、 C C、 D D、4、創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂、創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列是我們可以做出奉獻的是（是我們可以做出奉獻的是（ ）做力所能及的家務(wù)做力所能及的家務(wù) 犧牲學(xué)犧牲學(xué)習(xí)時間，陪朋友玩電子游戲習(xí)時間，陪朋友玩電子游

13、戲 主動打掃公共場所衛(wèi)生主動打掃公共場所衛(wèi)生 勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國 某中學(xué)初一（某中學(xué)初一（1）班以）班以“如何讓父母更快如何讓父母更快樂、更幸福樂、更幸?！睘橹黝}的討論會正在進行著。為主題的討論會正在進行著。第一個同學(xué)說：第一個同學(xué)說：“我長大后，讓父母住上世我長大后，讓父母住上世界上最豪華的房子，吃最好的宴席。界上最豪華的房子，吃最好的宴席?！蓖瑢W(xué)同學(xué)們一下子驚呆了。輪到一位女同學(xué)，她膽怯們一下子驚呆了。輪到一位女同學(xué)，她膽怯地說：地說：“我要經(jīng)常給媽媽洗頭，讓媽媽的長我要經(jīng)常給媽媽洗頭，讓媽媽的長發(fā)漂亮起來，飄起來。發(fā)漂亮起來，飄起來。”教室里的空氣頓時教室里的空氣頓時凝

14、固了。這時，不知誰問了一句：凝固了。這時，不知誰問了一句：“為什為什么？么？”女同學(xué)激動地說：女同學(xué)激動地說：“我媽媽在一次車我媽媽在一次車禍中失去了雙手，對于媽媽來說，洗頭是一禍中失去了雙手，對于媽媽來說，洗頭是一種幸福。我就是媽媽的雙手，就要給媽媽洗種幸福。我就是媽媽的雙手，就要給媽媽洗頭。頭。”女同學(xué)說完，教室里響起雷鳴般的掌女同學(xué)說完，教室里響起雷鳴般的掌聲。聲。 女同學(xué)為什么贏得雷鳴般的掌聲？女同學(xué)為什么贏得雷鳴般的掌聲？ 1、 人生的價值在于人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。 2、從日常生活的點滴小事做起是實現(xiàn)人生價、從日常生活的點滴小事做起是實現(xiàn)人生價值的值的重要途徑 3、同學(xué)們應(yīng)該從現(xiàn)在做