《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、圓明園的毀滅一、 導(dǎo)入課題1、當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的，我們不會忘記，在中國近代史上，曾有一段百年的噩夢，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。今天我們就走進(jìn)本組的第一篇課文。2、板書課題。3、讀了課題，你的心中產(chǎn)生了哪些疑問？二、整體感知，預(yù)習(xí)課文。1、請同學(xué)們采用自己喜歡的方式，大聲地讀讀課文，邊讀邊努力完成以下幾件事：（1）自學(xué)課文生字詞，努力把課文讀正確。（2）邊讀邊思考剛才提出的問題。2、讀完課文，能說說你知道了什么？（表揚(yáng)激勵(lì)）過渡：五三班的同學(xué)真會讀書，剛才我們通過自己自學(xué)弄明白了這么多的問題，這節(jié)課讓我們穿越時(shí)空的隧道，跟隨作者一起走進(jìn)昔日的

2、圓明園，去感受昔日圓明園的風(fēng)采。二、 學(xué)習(xí)課文第二部分。（一）1、請同學(xué)們自己讀課文第2到第4自然段，想想：圓明園是一座怎樣的園林？2、能用課文中的一個(gè)詞話說說圓明園給我們總的印象嗎？3、匯報(bào)交流：什么叫舉世聞名？哪個(gè)字是全的意思？全世界都知道他的名字叫全世界都聽過他的名字叫全世界都知道在東方有個(gè)萬園之園，他的名字叫？師：舉世聞名的是圓明園的什么？（生：宏偉的建筑，珍貴的文物，眾星拱月的面局）師：引讀：舉世聞名的是圓明園的，舉世聞名的是圓明園的，圓明園因宏偉的建筑而，圓明園因珍貴的文物而，我們的圓明園是舉世聞名的。（二）學(xué)習(xí)課文第3自然段。1、課文是怎樣描寫圓明園這宏偉的建筑的呢？讓我們與圓明

3、園零距離接觸，請同學(xué)們自由讀課文第3自然段，邊讀邊想：如果給你一張圓明園的門票，你們打算玩多久？能從課文中找到根據(jù)嗎？（指名學(xué)生讀）再請生讀，我們邊聽邊數(shù)數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)有？僅僅是這7個(gè)有嗎？你又是怎么知道的？你想看看，其它景色嗎？播放圖片讀。此時(shí)，你的腦海里蹦出了哪些詞，哪些句子？雨果說：有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。漫步園內(nèi)，過渡：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。（三）學(xué)習(xí)課文第4段1、欣賞完宏偉的建筑，讓我們走進(jìn)圓明園珍貴的歷史文物。請同學(xué)們自已讀課文第4段，想想課文中的哪些詞特別值得好好琢磨，細(xì)細(xì)推敲。2、交流，能說說理由嗎？計(jì)算時(shí)間：2700多年的時(shí)間，這里有多少的名人字畫，多少的奇珍異寶。播放圖片欣賞。3、圓明園的珍寶有一個(gè)詞來概括就是：4、所以這里又被稱為世界上最大的然而在1860年的三、播放錄像，留下疑問，下節(jié)課繼續(xù)。1、播放錄像。2、看完這段錄像，我想我的心情是久久不能平靜的？心中肯定充滿了疑問？學(xué)生質(zhì)疑。3、圓明園的大火早已熄滅，可是我們思考的腳步不能停止。有著5000年